проект по истории на тему рыцарский замок
Проект по истории на тему рыцарский замок
Активное строительство замков в Европе началось в Х веке. Сначала это были небольшие крепости, которые возводились на естественных и искусственных холмах, иногда — на скалах. Принцип их сооружения был достаточно прост. Складывалась бревенчатая башня, окружалась частоколом, в котором обязательно были крепкие ворота.
Причиной возникновения замков послужила своеобразная военная реформа. Существовавшие ранее армии воинов-пехотинцев сменили вооружённые рыцари-всадники. Немногочисленным войскам было сложно следить за принадлежащими территориями. Так и появились укреплённые замки, в которых находились рыцарь со своим отрядом.
Такие сооружения трудно было взять штурмом, защитники успешно отражали нападения, благодаря устройству крепости и наличию запасов продовольствия.
Часто замки окружал наполненный водой ров. Большой удачей было возвести замок на острове, тогда он становился серьёзной неприступной крепостью.
Замки стали административными центрами, где находилась резиденция феодала. В них проводились самые важные мероприятия в округе и осуществлялся сбор налогов.
Позднее замки стали появляться на территориях многих европейских государств.
Первоначально возводимые деревянные замки стали заменять каменными. Они были более прочными, меньше подвергались губительному воздействию огня и воды.
Самая мощная и высокая башня с крепкими стенами в центре крепости называлась донжон. Вход в неё, к которому шла деревянная галерея, находился на высоте второго этажа. Жители, скрывавшиеся в донжоне, могли её легко уничтожить в случае прорыва врагов на территорию замка. В этой башне были обустроены жилые комнаты владельца, оружейный арсенал и кладовые с продуктами.
Назначение донжона — служить последним убежищем в случае прорыва обороны. Поэтому со временем донжон принял вид цитадели — небольшого укреплённого комплекса с колодцем внутри.
Для стен, окружавших замок, первое время не было специальной защиты. Но позднее на них стали строить башни, являвшиеся надёжной защитой для лучников. Расстояние между ними было равно дальности полёта выпущенной стрелы.
Вначале для защиты возводили четырёхугольные башни, но потом их стали делать круглыми, используя при этом большие валуны. Такая конструкция помогала легче противостоять подкопам и осадным орудиям.
Чтобы стены, окружавшие замок, не могли легко разрушиться, у их основания стали сооружать насыпи. Для большей прочности на них укладывали камни.
В стенах замка обязательно устраивали бойницы — специальные отверстия для ведения огня. Они были расширенными снаружи и узкими изнутри. Это помогало стрелкам подобрать выгодную позицию и мешало вражеским лучникам попадать в цель.
Особым образом укреплялись в замке ворота, ведь через них проще всего было проникнуть внутрь. Над ними также устанавливали башни, позволявшие вести стрельбу по нападавшим. К воротам через ров шёл мост, который в случае опасности поднимали, а если не получалось, то поджигали. Кроме того, ворота оснащали прочной металлической решёткой, которая именовалась герса. В обычные дни она была поднята, однако при осаде её опускали, создавая таким образом ещё одно препятствие.
Дополнительной преградой для осаждавших служил барбакан. Он представлял собой башню или несколько башен, расположенных напротив ворот и окружённых стеной. Чтобы подступить к воротам, нужно было сначала взять барбакан, а потом преодолеть ров.
Во многих местах Европы до сих пор сохранились замки, которые находятся в очень хорошем состоянии. Замечательным примером является красивый и романтичный Нойшванштайн в Германии. А на территории России особенности средневековой жизни можно узнать, посетив Выборгский замок в Ленинградской области.
Презентация по истории на тему «Средневековый рыцарский замок»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Описание презентации по отдельным слайдам:
Рыцарь (ФОТО) Выполнил учитель истории ГБОУ СОШ 303 Самойлова Ксения Юрьевна
Замок и рыцарь (ФОТО) В рыцарском замке
Устройство замка Снаряжение и вооружение рыцаря Воспитание рыцаря Развлечения рыцарей План урока
Изображение замка и макет + видео … жилище феодала и его крепость Замок – это …
Николаевский зал Эрмитажа Рыцарский Зал в Эрмитаже
Воспитание рыцарей Паж с 7 до 15 лет Оруженосец с 15 до 20 лет Посвящение в рыцари в 21 год
Кодекс рыцарской чести Рыцарь должен искать подвиги Бороться с врагами христианской веры Защищать честь дам, а также слабых и обиженных Быть справедливым и галантным
Герб – это отличительный знак рода Герб и девиз Девиз – это краткое изречение, обычно объяснение смысла герба
Что нового вы узнали? ИТОГИ Какого бы человека вы сейчас назвали рыцарем? Что вам больше всего запомнилось? Что сегодня подразумеваем под словами «честь» и «слава»?
Домашнее задание § 12 (выучить новые слова, придумать герб) Творческое задание: Представьте, что вы владелец замка. Его собираются атаковать враги. Как бы вы стали его защищать? (небольшой рассказ)
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе
Курс профессиональной переподготовки
История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
Номер материала: ДБ-1508338
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Школьников не планируют переводить на удаленку после каникул
Время чтения: 1 минута
Власти Амурской области предложили продлить каникулы в школах в связи с эпидобстановкой
Время чтения: 2 минуты
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения планирует прекратить прием в колледжи по 43 профессиям
Время чтения: 1 минута
В Хабаровске утвердили дополнительные школьные каникулы
Время чтения: 1 минута
Минцифры предложило разработать «созидательные» компьютерные игры
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Проект учащегося по теме: » Рыцарский замок»
В данной презентации показана работа учащегося по проектной деятельности
Просмотр содержимого документа
«Проект учащегося по теме: » Рыцарский замок»»
МБОУ «Троицкая средняя общеобразовательная школа»
Выполнил ученик 6 класса
Учитель Калиничева Л.Д.
С.Троицкое 2015 год
Изучение рыцарского замка и жизнь рыцаря
3.Нападение на замок.
Практическая часть. Заключение.
1. Подобрать информационный материал по теме.
2.Изучить внутреннее строение замка и его предназначение.
3. Рассказать сверстникам о рыцарском замке.
4.Придумать внешний вид замка и рыцаря.
5.Создать макет замка и рыцаря.
6. Показать ребят макет замка и рыцаря, сделанных своими руками.
Когда я был маленький, мой брат сам мастерил замки и я ему помогал. Сейчас мне захотелось возобновить эту работу и узнать о рыцарских замках, что скрывается за его каменными стенами – свидетелями целых эпох, грандиозных битв и рыцарского благородства. И поделиться своими новыми знаниями со сверстниками.
Разрушен замок, стены снесены, А ведь на них была людей надежда, И, прежде грозных, башен жалкий вид Уже не устрашит врага, как прежде. От рыцарей остался только прах, Покрыты ржавчиной мечи и латы — Хозяева их спят давно в земле, На камне не оставив даже даты … А было время — среди этих стен Звучала жизнь, был целым замок, И рыцари съезжались на турнир, Чтоб кровь пролить за честь прекрасной дамы.
Одним из основных строений в Средневековье являлся замок.
Начиная с IX века, местные вожди начали строить укрепления в виде замков.
Первые замки имели простую конструкцию, но позднее они превратились в мощные и красивые каменные строения.
Поводом для постройки замков была защита территории от варваров и закрепление своего контроля на ней.
Но постоянные войны, разорительные набеги соседей привели к тому, что сооружения замка стали возводиться из камня и приобретали тот мощный и величественный вид, который мы можем наблюдать и по сей день.
Эволюция средневекового замка
Донжон – главная башня замка, окруженная стенами с бойницами.
Барбакан Сооружение, предназначенное для дополнительной защиты входа в крепость.
Сторожевые башни располагались, высоко возвышаясь над крепостными стенами и над сторожевыми воротами. В верхней части башни располагались бойницы. Иногда, если позволяло место, вблизи ворот, с внешней стороны, воздвигалось еще особое кругообразное укрепление, передовая крепостца с отверстиями для пускания стрел в неприятеля.
Рвы с водой и подъемные мосты: Чтобы усилить стены, у их основания часто выкапывали рвы, окружавшие замок. Эти рвы заполняли водой. Такие рвы сильно затрудняли штурм стен. Солдаты в броне могли утонуть, упав даже в мелкую воду. Рвы с водой т сильно затрудняли подкопы стен, так как вода могла размыть тоннель подкопа и затопить копавших. Часто нападавшим приходилось осушать рвы с водой, чтобы продолжить штурм.
Основным принципом обороны замков было увеличение потерь атаковавшего врага. Хорошо построенный замок могла эффективно защищать даже небольшая армия и удерживать его очень долго
3.Нападение на замок.
Завоевание и защита замков было основной военной деятельностью в эпоху Позднего Средневековья. В то время города быстро росли и развивались.
Для захвата крепости нужно было больше военной силы.
Осада: Для предотвращения побегов из замка неприятеля армия занимала позиции вокруг этого замка. Деревни захватывались войсками. Повсюду выставлялись дозоры.
Если предводители дозоров собирались взять замок при помощи голода, тогда они не нападали на замок, а давали возможность защитникам умереть с голоду, не подпуская к замку повозки с продовольствием и подкрепления.
В мирное время для охраны замка нужно было совсем немного воинов. На ночь мосты поднимали, а опускаемые решетки опускали. В случае угрозы, к защите замка привлекалась большая армия. Меткие лучники или арбалетчики могли обстрелами помешать врагу штурмовать замок. Было много людей для сбрасывания со стен камней и выливания на атаковавших горячих жидкостей и для починки поврежденных стен и тушения пожаров, вызванных огненными стрелами. В случае опасности, местные крестьяне принимались за защиту стен.
Рыцарь — тяжеловооружённый конный воин, носитель дворянской рыцарской традиции. Рыцари занимают важное место в феодальном обществе, стоя ниже лордов, но выше простонародья. Тяжёлая рыцарская конница является главной в любой войне, а подвигам и приключениям рыцарей посвящены песни и книги.
Перед посвящением в рыцари посвящаемый обязан выстоять молитву, от заката до рассвета, оставаясь в одной белой рубахе. Наутро посвящаемый обязан исповедаться и быть помазан. В той же самой рубахе, босой посвящаемый проходит к месту посвящения, где в присутствии свидетелей становится на колени перед посвящающим рыцарем. Рыцарь обнажённым мечом, повернутым плашмя, легко ударяет по плечам посвящаемого, попеременно по правому плечу и по левому, произнося формулы обетов. Посвящаемый должен поклясться исполнять эти обеты.
Рыцарские доспехи включали до 200 деталей, а общий вес военного снаряжения доходил до 50 кг.
На скале, рекой омытой, Старый замок, мир забытый. Может сто, а может двести Лет назад на этом месте Было людно, и под кровлей Шла веселая торговля.
Играл оркестр, и танцевали Здесь минуэты на балах. Искрились жизнью замка залы, И детский смех звучал в углах. Горели свечи. Явства стыли На переполненных столах.
Большой внутренний двор площадью не более 2 гектаров.
В осажденной крепости от колодца зависела жизнь обитателей замка. Известны примеры колодцев, имевших глубину более 100 метров.
В свободное от походов время, рыцари старались поддержать свою славу участвуя в рыцарских турнирах.
Турниры назначались королями и проводились под контролем герольдов.
На турнир рыцарь являлся в полном боевом облачении
Турнир продолжался в течение 2 дней.
Пройдут века, но старинные замки по-прежнему будут радовать всех, кому не безразлична история Средневековья.
тест «Что я знаю о рыцарях?»
Вопрос 1: Тяжеловооруженный конный воин назывался: *
Вопрос 2: Рыцари были профессиональными: *
Вопрос3: Воинское состязание рыцарей называется: *
Вопрос 4: Родовую принадлежность рыцаря можно определить: *
Вопрос 5: Вход в замок преграждал: *
Вопрос 6: Главная башня замка называется:
Вопрос 7: Каким ты представляешь себе современного рыцаря: *
Я сделал вывод, что рыцарем в наше время можно быть!
Современный рыцарь — это человек честный, сильный, умный, справедливый, щедрый, защищающий слабых и любящий свою родину.
Вот таким должен быть настоящий Человек в нашем мире.
Список литературы и интернетресурсы:
Коллективный проект «Рыцарский замок»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Описание презентации по отдельным слайдам:
Коллективный информационный проект «Рыцарский замок» Мельникова Анна Гриц Максим Каусов Дмитрий Буравкин Владимир
Цель: рассмотреть оборонительную ценность средневековых замков. Задачи: 1.Изучить жизнь в замке. 2.Выяснить, как была организована оборона замка. 3. Выяснить, как осуществлялось нападение на замок
«Жизнь в замке» Замок был не только крепостью, но и домом. Он мог принадлежать могущественному сеньору или королю. Большой замок занимала семья феодала, а также его управляющий, рыцари, воины, сборщики податей, слуги, повара и охотники.
«Жизнь в замке» Замок — укрепленное жилище феодала, характерная примета средневековья. В XII в. замок теряет черты укрепленного лагеря, обрастает более надежными каменными стенами и превращается в постоянное жилище своих владельцев.
В каждом средневековом замке существовала главная комната: зал. Это было большое, просторное помещение с рядами деревянных или каменных колонн, поддерживающих крышу. Деревянные ставни в окнах защищали, хотя и плохо, от холода и непогоды. Только к 13-му столетию некоторые окна стали застеклять зеленовато-белым стеклом.
Во время обеда хозяин замка и его жена сидели на каменном возвышении на массивных стульях, а все остальные — на скамьях. В зале всегда царил полумрак — свечи из воска или жира животных и масляные светильники на стенах давали скудный свет. Стены в зале были завешены гобеленами, ими также покрывали столы и скамьи.
В 13-м веке кухня представляла собой комнату с очагом в центре или несколькими каминами, где мясо тушилось или жарилось на вертеле. Грязную посуду мыли на улице. Животных и птицу также резали на улице неподалеку.
В ранее Средневековье все обитатели замка спали вместе в одном зале. Спящих разделяли только занавески или ширмы, и гораздо реже — деревянные перегородки. В более позднее время хозяин замка с женой спали в отдельных покоях, а у старшего сына, его семьи, гостей и управляющего замка были свои помещения.
Вода для мытья или питья стояла в каждом помещении в специальной чаше. Кроме того, на верхнем уровне замка стояла большая емкость или бассейн для подачи воды на нижние уровни. Ванна в то время представляла собой деревянную бадью. Моющийся человек мог укрыться от чужих глаз ширмой или занавесками.
«Оборона замка» Первая преграда — глубокий ров, а перед ним — вал вынутой земли. Если позволяет ландшафт, ров опоясывает весь замок по кругу. Иногда внутри замка выкапывались разделительные рвы, затрудняющие врагу передвижение по его территории.
«Добро пожаловать» К внешней стене замка ведет мост, перекинутый через ров. Внешняя часть моста закреплена, но последний его отрезок (прямо у стены) подвижен. Особый интерес представляет мост, работавший по принципу качелей (его называют “опрокидывающимся” или “качающимся”). Одна его половина находилась внутри — лежала на земле под воротами, а другая протягивалась через ров. Когда внутренняя часть поднималась, закрывая собой вход в замок, внешняя (на которую иногда уже успевали забежать нападающие) опускалась вниз, в ров, где была устроена так называемая “волчья яма” (острые колья, врытые в землю), невидимая со стороны, пока мост опущен.
«Всем на стену» Важнейшим оборонительным элементом замка была внешняя стена — высокая, толстая, порой на наклонном цоколе. Нередко в замках строились двойные стены — высокая внешняя и небольшая внутренняя. Между ними возникало пустое место, получившее немецкое название “цвингер”. Нападавшие, преодолевая внешнюю стену, не могли взять с собой дополнительные штурмовые приспособления (громоздкие лестницы, шесты и прочие вещи, которые нельзя перенести внутрь крепости).
Сверху по стене проходила галерея для солдат обороны.
По углам замка на стенах сооружались небольшие башни, чаще всего фланкирующие (то есть выступающие наружу), что позволяло защитникам вести огонь вдоль стен по двум направлениям.
Непременным атрибутом замка был большой двор и центральная башня “донжон” (donjon).
«Нападение на замок»
Осада замков иногда растягивалась на годы (так, немецкий Турант оборонялся с 1245 по 1248). Для взятия замка измором наиболее предпочтительным сезоном было лето — дождей выпадает меньше, чем весной или осенью (зимой обитатели замка могли получать воду, растапливая снег), урожай еще не созрел, а старые запасы уже закончились. Осаждающие разбивали постоянный лагерь неподалеку от замка. Он также имел некоторые простейшие укрепления (палисады, земляные валы) на случай внезапной вылазки защитников крепости.
Для успешного взятия замка был необходим целый комплекс военных мер (об осаде и взятии измором уже было сказано выше). К числу наиболее трудоемких, но в то же время чрезвычайно успешных способов преодоления защиты замка относился подкоп. Подкопы делались с двумя целями — предоставить войскам прямой доступ во внутренний двор замка либо разрушить секцию его стены.
Но главным аргументом при нападении на замок были осадные машины — катапульты и тараны.
Иногда в катапульты заряжались бочки, начиненные горючими материалами. Чтобы доставить пару приятных минут защитникам замка, катапульты перекидывали к ним отрубленные головы пленников (особо мощные машины могли перебросить через стену даже целые трупы).
Помимо обычного тарана, применялись и маятниковые. Они были закреплены на высоких передвижных каркасах с навесом и представляли собой бревно, подвешенное на цепи. Осаждающие прятались внутри башни и раскачивали цепь, заставляя бревно бить в стену.
Преодолев вал, сломав палисады и засыпав ров, нападающие либо штурмовали замок при помощи лестниц, либо использовали высокие деревянные башни, верхняя площадка которых находилась на одном уровне со стеной (или даже выше нее). Эти гигантские сооружения обливались водой во избежание поджога защитниками и подкатывались к замку по настилу из досок. На стену перекидывался тяжелый помост. Штурмовая группа забиралась наверх по внутренней лестнице, выходила на помост и с боем вторгалась на галерею крепостной стены. Обычно это означало то, что через пару минут замок будет взят.
Вывод Проделав работу, выяснилось, что причиной появления замков в Европе было установление и закрепление контроля феодалов над подвластной территорией. Замки использовались как база и опора в многочисленных междоусобицах феодалов. После того, как были рассмотрены различные оборонительные сооружения крепостей можно сделать вывод, что своей конструкцией замки были полностью подготовлены к длительной обороне и отражению штурмов. Можно сделать вывод, что в средние века оборонительная ценность замков была очень велика.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе
Курс профессиональной переподготовки
История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
Номер материала: ДБ-705210
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Более половины родителей не состоят в родительских чатах
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения намерено включить проверку иллюстраций в критерии экспертизы учебников
Время чтения: 1 минута
Школьников не планируют переводить на удаленку после каникул
Время чтения: 1 минута
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Студенты разработали программу для предупреждения опасного поведения в школах
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения планирует прекратить прием в колледжи по 43 профессиям
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.