код профессиональной деятельности электромонтажник по силовым сетям и электрооборудованию

Приложение. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по профессии 270843.05 Электромонтажник по силовым сетям и электрооборудованию

Федеральный государственный образовательный стандарт
среднего профессионального образования по профессии 270843.05 Электромонтажник по силовым сетям и электрооборудованию
(утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 2 августа 2013 г. N 642)

С изменениями и дополнениями от:

ГАРАНТ:

См. справку о федеральных государственных образовательных стандартах

I. Область применения

1.2. Право на реализацию программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 270843.05 Электромонтажник по силовым сетям и электрооборудованию имеет образовательная организация при наличии соответствующей лицензии на осуществление образовательной деятельности.

Возможна сетевая форма реализации программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих с использованием ресурсов нескольких образовательных организаций. В реализации программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих с использованием сетевой формы наряду с образовательными организациями также могут участвовать медицинские организации, организации культуры, физкультурно-спортивные и иные организации, обладающие ресурсами, необходимыми для осуществления обучения, проведения учебной и производственной практики и осуществления иных видов учебной деятельности, предусмотренных программой подготовки квалифицированных рабочих, служащих*(1).

II. Используемые сокращения

В настоящем стандарте используются следующие сокращения:

III. Характеристика подготовки по профессии

Информация об изменениях:

Приказом Минобрнауки России от 17 марта 2015 г. N 247 в пункт 3.1 внесены изменения

3.1. Сроки получения СПО по профессии 270843.05 Электромонтажник по силовым сетям и электрооборудованию в очной форме обучения и соответствующие квалификации приводятся в Таблице 1.

Уровень образования, необходимый для приема на обучение по ППКРС

Наименование квалификации (профессий по Общероссийскому классификатору профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов)

Срок получения СПО по ППКРС в очной форме обучения**

среднее общее образование

Электромонтажник по силовым сетям и электрооборудованию

основное общее образование

* ФГОС СПО в части требований к результатам освоения ППКРС ориентирован на присвоение выпускнику квалификации выше средней квалификации для данной профессии.

** Независимо от применяемых образовательных технологий.

*** Образовательные организации, осуществляющие подготовку квалифицированных рабочих, служащих на базе основного общего образования, реализуют федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования в пределах ППКРС, в том числе с учетом получаемой профессии СПО.

3.2. Сроки получения СПО по ППКРС независимо от применяемых образовательных технологий увеличиваются:

а) для обучающихся по очно-заочной форме обучения:

IV. Характеристика профессиональной деятельности выпускников

4.1. Область профессиональной деятельности выпускников: электромонтажные работы в промышленных, жилых, культурно-бытовых, административных зданиях, на инженерных сооружениях, строительных площадках, объектах сельского хозяйства.

4.2. Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

электрические провода и кабели;

установочные и электроустановочные изделия;

электромонтажные инструменты и механизмы;

источники оперативного тока;

приборы и аппараты вторичных цепей;

токоограничивающие и грозозащитные аппараты;

электродвигатели и другое силовое оборудование.

4.3. Обучающийся по профессии 270843.05 Электромонтажник по силовым сетям и электрооборудованию готовится к следующим видам деятельности:

4.3.1. Монтаж силового электрооборудования.

4.3.2. Монтаж силовых электропроводок.

4.3.3. Монтаж распределительных устройств и вторичных цепей.

V. Требования к результатам освоения программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих

5.1. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность*(2) в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

5.2. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности:

5.2.1. Монтаж силового электрооборудования.

ПК 1.1. Производить подготовку и организацию монтажа силового электрооборудования.

ПК 1.2. Устанавливать и подключать различное силовое электрооборудование.

ПК 1.3. Производить контроль качества монтажа силового электрооборудования.

5.2.2. Монтаж силовых электропроводок.

ПК 2.1. Прокладывать силовые электропроводки различных видов.

ПК 2.2. Производить ремонт силовых электропроводок.

ПК 2.3. Производить монтаж заземления и заземляющих устройств.

ПК 2.4. Осуществлять контроль качества монтажных работ.

5.2.3. Монтаж распределительных устройств и вторичных цепей.

ПК 3.1. Производить подготовительные работы к монтажу распределительных устройств.

ПК 3.2. Выполнять различные типы соединительных электропроводок.

ПК 3.3. Устанавливать и подключать распределительные устройства.

ПК 3.4. Устанавливать и подключать приборы и аппараты вторичных цепей.

ПК 3.5. Проверять качество и надежность монтажа распределительных устройств и вторичных цепей.

VI. Требования к структуре программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих

6.1. ППКРС предусматривает изучение следующих учебных циклов:

государственная итоговая аттестация.

6.2. Обязательная часть ППКРС должна составлять около 80 процентов от общего объема времени, отведенного на ее освоение. Вариативная часть (около 20 процентов) дает возможность расширения и (или) углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования. Дисциплины, междисциплинарные курсы и профессиональные модули вариативной части определяются образовательной организацией.

Общепрофессиональный учебный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин, профессиональный учебный цикл состоит из профессиональных модулей в соответствии с видами деятельности, соответствующими присваиваемой квалификации. В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов. При освоении обучающимися профессиональных модулей проводятся учебная и (или) производственная практика.

Информация об изменениях:

Приказом Минобрнауки России от 17 марта 2015 г. N 247 в пункт 6.3 внесены изменения

6.3. Образовательной организацией при определении структуры ППКРС и трудоемкости ее освоения может применяться система зачетных единиц, при этом одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.

Структура программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих

Наименование учебных циклов, разделов, модулей, требования к знаниям, умениям, практическому опыту

Всего максимальной учебной нагрузки обучающегося

В т.ч. часов обязательных учебных занятий

Индекс и наименование дисциплин, междисциплинарных курсов (МДК)

Коды формируемых компетенций

Обязательная часть учебных циклов ППКРС и раздел «Физическая культура»

Общепрофессиональный учебный цикл

В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся по общепрофессиональным дисциплинам должен:

читать чертежи, проекты, структурные, электрические принципиальные и монтажные схемы, схемы соединений и подключений;

требования единой системы конструкторской документации;

виды нормативно-технической документации; виды чертежей, проектов, структурных, электрических принципиальных и монтажных схем;

правила чтения технических, строительных, электрических чертежей и схем

ОП.01. Техническое черчение

выполнять расчеты параметров электрических цепей постоянного и переменного токов, переменного трехфазного тока;

производить выбор измерительного прибора по заданному измеряемому параметру и точности измерения;

подключать измерительные приборы в электрическую цепь;

подключать силовые и измерительные трансформаторы в электрическую цепь;

определять коэффициент трансформации и величину потерь в трансформаторе;

подключать различные типы электродвигателей к электрической сети;

подключать коммутационные аппараты к электрической сети и оборудованию;

производить выбор и расчет параметров устройств защиты электрических цепей и оборудования;

идентифицировать полупроводниковые приборы;

определять исправность полупроводниковых приборов;

читать несложные электронные схемы;

основные законы электротехники;

параметры электрических и магнитных цепей и единицы их измерений;

элементы электрических цепей, их типы, назначение и характеристики;

свойства электрических цепей переменного тока, содержащих активные и реактивные элементы;

основные системы электроизмерительных приборов, их параметры;

принципы измерения напряжения, тока, мощности, сопротивления;

устройство и принцип действия трансформаторов, электрических машин, аппаратов управления и защиты;

принципы энергоснабжения промышленных предприятий и жилых зданий;

применение электроэнергии в промышленности; основ электроники

определять характеристики материалов

выбирать материалы по их свойствам и условиям эксплуатации;

общие сведения о строении материалов;

классификацию электротехнических материалов;

механические, электрические, тепловые, физико-химические характеристики материалов;

основные виды проводниковых, полупроводниковых, диэлектрических и магнитных материалов, их свойства и области применения;

состав, основные свойства и назначение припоев, флюсов, клеев

использовать в трудовой деятельности средства механизации и автоматизации производственного процесса;

цели и задачи автоматизации производства;

структуру систем автоматического управления;

приборы и аппараты систем автоматического управления;

микропроцессорные системы автоматического управления;

гибкие автоматизированные системы

ОП.04. Автоматизация производства

воспринимать изменения в условиях производства, рыночной экономики и предпринимательства;

находить и использовать необходимую экономическую информацию;

подходы к анализу экономической ситуации в стране и за рубежом;

денежно-кредитную и налоговую политику;

механизмы ценообразования на продукцию (услуги);

формы оплаты труда в современных условиях

ОП.05. Основы экономики

организовывать электромонтажные работы, производить подготовительные работы;

принимать сооружения под монтаж, комплектовать монтажные работы необходимым инструментами, оборудованием, заготовками, материалами;

производить слесарные работы, пользоваться разнообразным электромонтажным инструментом, приспособлениями и оборудованием;

устанавливать крепежные детали и опорные конструкции;

выполнять сверлильные и пробивные работы; выполнять соединение жил проводов и кабелей различными способами;

производить несложные электрогазосварочные работы;

производить монтаж заземляющих устройств;

организацию электромонтажных работ, состав и технологию выполнения подготовительных работ;

правила приемки сооружений под монтаж, приемки и хранения инструмента, оборудования и материалов;

назначение и устройство кабельных изделий;

способы соединения и оконцевания жил проводов и кабелей;

общие сведения о газоэлектросварочном оборудовании;

слесарные, такелажные и стропальные работы;

электромонтажный инструмент, приспособления и оборудование;

техническую документацию на электромонтажные работы

ОП.06. Общая технология электромонтажных работ

организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и в быту;

применять первичные средства пожаротушения;

ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной профессии;

применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессией;

владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

оказывать первую помощь пострадавшим;

принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;

основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и в быту, принципы снижения вероятности их реализации;

основы военной службы и обороны государства;

задачи и основные мероприятия гражданской обороны;

меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные профессиям СПО;

область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим

ОП.07. Безопасность жизнедеятельности

Профессиональный учебный цикл

Монтаж силового электрооборудования

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

иметь практический опыт:

участия в организации монтажа силового электрооборудования, производстве заготовительных и подготовительных работ;

участия в установке и подключении силовых трансформаторов, комплектных трансформаторных подстанций, коммутационных аппаратов, токоограничивающих и грозозащитных аппаратов, измерительных трансформаторов, асинхронных двигателей, другого силового оборудования;

участия в приемо-сдаточных испытаниях монтажа силового оборудования, измерении параметров и оценке качества монтажа силового электрооборудования;

демонтажа и несложного ремонта различного силового электрооборудования;

производить подготовку силового электрооборудования к монтажу;

производить обработку проводов и кабелей для подсоединения к оборудованию;

устанавливать, выверять и регулировать положение, закреплять оборудование на месте монтажа;

выполнять механическое соединение валов двигателей с ведомыми механизмами;

выполнять подключение кабелей и проводов к силовому оборудованию;

пользоваться руководящими техническими материалами и типовыми картами технологических процессов монтажа силового оборудования; выполнять заземление силового оборудования; использовать подъемно-транспортные механизмы и такелажное оборудование;

оценивать качество электромонтажных работ; производить приемо-сдаточные испытания монтажа силового электрооборудования;

производить сдачу электроустановок в эксплуатацию после монтажа;

производить измерения параметров качества монтажа;

пользоваться приборами для измерения качественных характеристик монтажа силового электрооборудования;

устанавливать характер неисправности оборудования и его вероятную причину;

производить несложный ремонт силового оборудования;

производить демонтаж неисправного оборудования;

производить испытания оборудования после ремонта и сдачу его в эксплуатацию;

использовать монтажные схемы и чертежи оборудования;

пользоваться измерительными приборами при поиске неисправности;

пользоваться инструментами и приспособлениями при ремонте;

состав и содержание технической документации на проведение электромонтажных работ;

основные типы и правила использования подъемно-транспортных механизмов и такелажного оборудования;

критерии, параметры и методы оценки готовности оборудования к монтажу;

способы установки, регулировки положения и закрепления силового электрооборудования;

механизмы передач крутящего момента и их устройство;

руководящие технические материалы и типовые технологические процессы монтажа силового оборудования;

нормокомплект механизмов, приспособлений и инструментов для монтажа электрооборудования;

критерии оценки качества электромонтажных работ;

предельные значения параметров силовой сети, обеспечивающие ее нормальное функционирование;

порядок сдачи-приемки силового электрооборудования;

объем и нормы приемо-сдаточных испытаний;

состав и оформление приемо-сдаточной документации;

приборы для измерения качественных характеристик монтажа силового оборудования;

устройство и принцип действия силового оборудования;

типовые неисправности силового оборудования;

правила и технологию демонтажа силового оборудования;

порядок испытания оборудования после ремонта;

порядок сдачи в эксплуатацию оборудования после ремонта;

монтажные схемы и чертежи оборудования;

инструменты и приспособления для ремонтных работ;

технику безопасности при монтаже силового электрооборудования

МДК.01.01. Технология монтажа силового электрооборудования

Монтаж силовых электропроводок

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

иметь практический опыт:

выполнения монтажа проводных, кабельных, воздушных линий электропередач различными способами в различных сооружениях и устройствах;

обнаружения, демонтажа и ремонта поврежденных участков силовой электропроводки различных типов;

заглубления в грунт заземлителей, монтажа внешних и внутренних контуров заземления, заземляющих проводников, измерения электрических характеристик заземляющих устройств;

участия в приемо-сдаточных испытаниях монтажа силовой электропроводки, измерении параметров и оценке качества монтажных работ;

укладывать кабели напряжением до 35 кВ в различных сооружениях и устройствах;

производить работы по монтажу проводных силовых сетей различными способами;

пользоваться специальным инструментом и приспособлениями для монтажа силовых электропроводок;

производить монтаж шинопроводов и троллеев; производить выбор типа силовой электропроводки по условиям работы;

производить заземление элементов силовой электропроводки;

производить расчет сечений проводов и жил кабелей;

обнаруживать место повреждения силовых электропроводок, демонтировать поврежденный участок силовой электропроводки;

производить замену поврежденного участка силовой электропроводки;

производить испытания силовой электропроводки после ремонта;

измерять электрические характеристики силовой электропроводки;

производить ремонт несложных повреждений силовой проводки;

использовать для ремонта силовой проводки инструменты и приспособления;

использовать электрические принципиальные и монтажные схемы;

производить работы по монтажу заземлителей; производить работы по монтажу наружного контура заземления и заземляющих проводников;

производить работы по прокладке внутренней заземляющей сети;

производить заземление или зануление электроустановок и их частей;

осуществлять контроль качества заземляющих устройств;

оценивать качество электромонтажных работ;

производить сдачу силовой сети в эксплуатацию после монтажа;

производить измерения параметров электропроводки, характеризующих ее качество и надежность;

использовать измерительные и испытательные приборы;

способы, правила и технологию прокладки силовых электропроводок различных видов;

назначение и свойства материалов, используемых при монтаже электропроводок;

технологию монтажа шинопроводов и троллеев;

устройство воздушных линий электропередач и технологию их монтажа;

методы расчета параметров электрических цепей;

методы и технические средства обнаружения мест повреждения силовой электропроводки;

правила и технологию демонтажа поврежденного участка силовой электропроводки;

технологию ремонта силовой электропроводки;

методы и технические средства испытаний силовой электропроводки;

методы и технические средства измерения электрических характеристик силовой электропроводки;

нормативные значения параметров силовой электропроводки;

назначение и устройство систем заземления и зануления;

требования правил устройства электроустановок по заземлению или занулению;

схемы контуров заземлений, требования правил устройства электроустановок на прокладку магистралей заземления и зануления;

способы крепления элементов заземления;

технологию соединения элементов заземляющих устройств электросваркой и термитной сваркой;

оборудование и приспособления для электросварки и термитной сварки;

методы и средства контроля параметров цепей заземления и зануления;

критерии оценки качества электромонтажных работ;

порядок сдачи-приемки силовой электросети;

объем и нормы приемо-сдаточных испытаний;

состав и оформление приемо-сдаточной документации;

технику безопасности при монтаже силовых электропроводок

МДК.02.01. Технология монтажа силовых электропроводок

Монтаж распределительных устройств и вторичных цепей

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

иметь практический опыт:

участия в организации монтажа распределительных устройств, производстве заготовительных и подготовительных работ;

выполнения внутри- и межблочных электропроводок различных типов;

участия в установке и подключении вводно-распределительных устройств, щитов, шкафов, пультов, ящиков, вводных и ответвительных коробок для шинопроводов и другого аналогичного оборудования;

установки и подключения приборов и аппаратов дистанционного, автоматического управления, устройств сигнализации, релейной защиты и автоматики, электроизмерительных приборов и аппаратов регулирования и контроля;

участия в приемо-сдаточных испытаниях монтажа распределительных устройств, измерении параметров и оценке качества монтажных работ;

демонтажа и несложного ремонта различного оборудования распределительных устройств, приборов и аппаратов вторичных цепей;

производить работы по монтажу электропроводок вторичных цепей различными способами;

пользоваться проектной документацией; составлять простые электрические принципиальные и монтажные схемы;

использовать электрические принципиальные и монтажные схемы, схемы подключений;

пользоваться инструментами, приспособлениями и механизмами для электромонтажных работ;

использовать подъемно-транспортные механизмы и такелажное оборудование;

устанавливать, выверять и регулировать положение, закреплять распределительные устройства;

пользоваться руководящими техническими материалами и типовыми картами технологического процесса монтажа оборудования;

производить монтаж заземляющих устройств;

выполнять работы по монтажу приборов и аппаратов вторичных цепей;

осуществлять настройку и регулировку устройств защиты и автоматики;

производить расчет параметров и выбор аппаратов защиты;

оценивать качество электромонтажных работ; производить приемо-сдаточные испытания монтажа силовой электропроводки;

производить сдачу силовой сети в эксплуатацию после монтажа;

производить измерения параметров электропроводки, характеризующих ее качество и надежность;

использовать измерительные и испытательные приборы;

устанавливать причину неисправности распределительных устройств;

обнаруживать неисправные приборы и аппараты вторичных цепей;

производить несложный ремонт распределительных устройств, приборов и аппаратов вторичных цепей;

производить демонтаж распределительных устройств, неисправных приборов и аппаратов вторичных цепей;

пользоваться инструментами и приспособлениями при ремонтных и демонтажных работах;

использовать подъемно-транспортные механизмы и такелажное оборудование;

состав проектной документации;

условные обозначения элементов электрических принципиальных схем, схем соединений и подключений;

технологию выполнения монтажа электропроводок вторичных цепей различными способами;

требования к выполнению монтажа электропроводок вторичных цепей;

правила выполнения электрических чертежей и схем;

типы и конструкцию распределительных устройств;

технологию монтажа распределительных устройств;

техническую документацию для производства электромонтажных работ;

технологию монтажа заземляющих устройств;

основные типы и правила использования подъемно-транспортных механизмов и такелажного оборудования;

способы установки, регулировки положения и закрепления распределительных устройств;

нормокомплект механизмов, приспособлений и инструментов для монтажных работ; руководящие технические материалы;

типовые карты технологического процесса монтажа оборудования;

условные обозначения элементов вторичных цепей на электрических принципиальных и монтажных схемах;

общие требования к установке приборов и аппаратов вторичных цепей;

типы, устройство и принцип действия приборов и аппаратов вторичных цепей;

технологию монтажа приборов и аппаратов вторичных цепей;

методику настройки и регулировки устройств защиты и автоматики;

критерии оценки качества электромонтажных работ;

порядок сдачи-приемки распределительных устройств и вторичных цепей;

объем и нормы приемо-сдаточных испытаний;

состав и оформление приемо-сдаточной документации;

измерительные и испытательные приборы, типичные неисправности распределительных устройств, приборов и аппаратов вторичных цепей;

методы обнаружения неисправностей распределительных устройств и вторичных цепей;

конструкцию распределительных устройств, устройство и принцип действия приборов и аппаратов вторичных цепей;

правила и технологию демонтажа распределительных устройств, приборов и аппаратов вторичных цепей;

инструменты и приспособления для ремонтных и демонтажных работ;

подъемно-транспортные механизмы и такелажное оборудование, правила их использования;

технику безопасности при монтаже распределительных устройств и вторичных цепей

МДК.03.01. Технология монтажа распределительных устройств и вторичных цепей

использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;

о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;

основы здорового образа жизни

Вариативная часть учебных циклов ППКРС

(определяется образовательной организацией)

Итого по обязательной части ППКРС, включая раздел «Физическая культура», и вариативной части ППКРС

Учебная практика обучающихся на базе среднего общего образования/на базе основного общего образования

Производственная практика обучающихся на базе среднего общего образования/на базе основного общего образования

Промежуточная аттестация обучающихся на базе среднего общего образования/на базе основного общего образования

Государственная итоговая аттестация обучающихся на базе среднего общего образования/на базе основного общего образования

Срок получения среднего профессионального образования по ППКРС в очной форме обучения составляет 95/117 недель, в том числе:

Обучение по учебным циклам и разделу «Физическая культура»

Учебная практика обучающихся на базе среднего общего образования/на базе основного общего образования

Производственная практика обучающихся на базе среднего общего образования/на базе основного общего образования

Промежуточная аттестация обучающихся на базе среднего общего образования/на базе основного общего образования

Государственная итоговая аттестация обучающихся на базе среднего общего образования/на базе основного общего образования

VII. Требования к условиям реализации программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих

Информация об изменениях:

Приказом Минобрнауки России от 17 марта 2015 г. N 247 в пункт 7.1 внесены изменения

7.1. Образовательная организация самостоятельно разрабатывает и утверждает ППКРС в соответствии с ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной ППКРС.

Перед началом разработки ППКРС образовательная организация должна определить ее специфику с учетом направленности на удовлетворение потребностей рынка труда и работодателей, конкретизировать конечные результаты обучения в виде компетенций, умений и знаний, приобретаемого практического опыта.

Конкретные виды деятельности, к которым готовится обучающийся, должны соответствовать присваиваемой квалификации, определять содержание образовательной программы, разрабатываемой образовательной организацией совместно с заинтересованными работодателями.

При формировании ППКРС образовательная организация:

имеет право использовать объем времени, отведенный на вариативную часть учебных циклов ППКРС, увеличивая при этом объем времени, отведенный на дисциплины и модули обязательной части, на практики, либо вводя новые дисциплины и модули в соответствии с потребностями работодателей и спецификой деятельности образовательной организации;

обязана ежегодно обновлять ППКРС с учетом запросов работодателей, особенностей развития региона, науки, культуры, экономики, техники, технологий и социальной сферы в рамках, установленных настоящим ФГОС СПО;

обязана в рабочих программах всех дисциплин и профессиональных модулей четко формулировать требования к результатам их освоения: компетенциям, приобретаемому практическому опыту, знаниям и умениям;

обязана обеспечивать эффективную самостоятельную работу обучающихся в сочетании с совершенствованием управления ею со стороны преподавателей и мастеров производственного обучения;

обязана обеспечивать обучающимся возможность участвовать в формировании индивидуальной образовательной программы;

обязана формировать социокультурную среду, создавать условия, необходимые для всестороннего развития и социализации личности, сохранения здоровья обучающихся, способствовать развитию воспитательного компонента образовательного процесса, включая развитие самоуправления, участие обучающихся в работе общественных организаций, спортивных и творческих клубов;

должна предусматривать при реализации компетентностного подхода использование в образовательном процессе активных форм проведения занятий с применением электронных образовательных ресурсов, деловых и ролевых игр, индивидуальных и групповых проектов, анализа производственных ситуаций, психологических и иных тренингов, групповых дискуссий в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся.

7.2. При реализации ППКРС обучающиеся имеют академические права и обязанности в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»*(3).

7.3. Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению ППКРС и консультации.

7.4. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очной форме обучения составляет 36 академических часов в неделю.

7.5. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очно-заочной форме обучения составляет 16 академических часов в неделю.

7.6. Общая продолжительность каникул составляет не менее 10 недель в учебном году при сроке обучения более 1 года и не менее 2 недель в зимний период при сроке обучения 1 год.

7.7. По дисциплине «Физическая культура» могут быть предусмотрены еженедельно 2 часа самостоятельной учебной нагрузки, включая игровые виды подготовки (за счет различных форм внеаудиторных занятий в спортивных клубах, секциях).

7.8. Образовательная организация имеет право для подгрупп девушек использовать 70 процентов учебного времени дисциплины «Безопасность жизнедеятельности», отведенного на изучение основ военной службы, на освоение основ медицинских знаний.

7.9. Получение СПО на базе основного общего образования осуществляется с одновременным получением среднего общего образования в пределах ППКРС. В этом случае ППКРС, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается на основе требований соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего и среднего профессионального образования с учетом получаемой профессии СПО.

Срок освоения ППКРС в очной форме обучения для лиц, обучающихся на базе основного общего образования, увеличивается на 82 недели из расчета:

теоретическое обучение (при обязательной учебной нагрузке

7.10. Консультации для обучающихся по очной и очно-заочной формам обучения предусматриваются образовательной организацией из расчета 4 часа на одного обучающегося на каждый учебный год, в том числе в период реализации образовательной программы среднего общего образования для лиц, обучающихся на базе основного общего образования. Формы проведения консультаций (групповые, индивидуальные, письменные, устные) определяются образовательной организацией.

7.11. В период обучения с юношами проводятся учебные сборы*(4).

7.12. Практика является обязательным разделом ППКРС. Она представляет собой вид учебной деятельности, направленной на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенций в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. При реализации ППКРС предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная.

Учебная практика и производственная практика проводятся образовательной организацией при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и могут реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточенно, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.

Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются образовательной организацией по каждому виду практики.

Производственная практика должна проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.

Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании) результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.

7.14. ППКРС должна обеспечиваться учебно-методической документацией по всем дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям ППКРС.

Внеаудиторная работа должна сопровождаться методическим обеспечением и обоснованием расчета времени, затрачиваемого на ее выполнение.

Реализация ППКРС должна обеспечиваться доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин (модулей) ППКРС. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся должны быть обеспечены доступом к сети Интернет.

Каждый обучающийся должен быть обеспечен не менее чем одним учебным печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине общепрофессионального учебного цикла и одним учебно-методическим печатным и/или электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу (включая электронные базы периодических изданий).

Библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех учебных циклов, изданными за последние 5 лет.

Каждому обучающемуся должен быть обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящим не менее чем из 3 наименований отечественных журналов.

Образовательная организация должна предоставить обучающимся возможность оперативного обмена информацией с отечественными организациями, в том числе образовательными организациями и доступ к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам сети Интернет.

7.15. Прием на обучение по ППКРС за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов является общедоступным, если иное не предусмотрено частью 4 статьи 68 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»*(3). Финансирование реализации ППКРС должно осуществляться в объеме не ниже установленных государственных нормативных затрат на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня.

7.16. Образовательная организация, реализующая ППКРС, должна располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных работ и практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным планом образовательной организации. Материально-техническая база должна соответствовать действующим санитарным и противопожарным нормам.

Перечень
кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений

Источник