Как поступить на клинического психолога

Обучение на клинического психолога: что нужно знать?

Клиническая психология относится к обширной части прикладной психологии, тесно связанной с психиатрией. Она выявляет связь психических состояний и реакций у пациентов с наличием конкретных заболеваний. Деятельность такого врача нуждается в присутствии определенной квалификации и множестве познаний как в области медицины, так и в области психологии. В этой статье мы расскажем о том, где учиться на клинического психолога и что нужно знать об этой профессии.

Кто такой клинический психолог: что нужно знать о профессии?

Профессия клинического психолога считается одной из наиболее престижных и перспективных специальностей в XXI веке. Клиническая психология – это научно-прикладная отрасль психологии, рассматривающая особенности процессов и состояний у людей с наличием определенных отклонений и заболеваний. Содержание данной отрасли диктуется требованиями клиники – психиатрической, неврологической или соматической. Основная цель ее более универсальна и связана с работой с личностью человека для сохранения его здоровья. Именно это дает возможность клиническому психологу быть всегда востребованным в любой профессиональной сфере, связанной с изучением человека.

Задачи и обязанности

Обязанности клинического психолога разнятся в зависимости от его места работы. В клинике он проводит диагностику психологических проблем больного, определяет особенности его личности, специфику представлений и переживаний. В таких ситуациях психолог обеспечивает сопровождение пациента, выполняет действия, направленные на содействие лечебному и оздоровительному процессу.

Наиболее важными сферами профессиональной деятельности данного специалиста являются:

Работа и зарплата

Особенности карьеры клинического психолога зависит от выбранной сферы профессиональной деятельности. Можно работать в клинике, реабилитационном центре, школе, на предприятии. Карьерный рост в таком случае будет зависеть от опыта, повышения квалификации, приобретения новых компетенций.

Начальная зарплата за первые несколько лет работы обычно составляет до 20 000 рублей, однако по мере наработки опыта она повышается. Специалисты со стажем работы могут получать от 40 до 100 000 рублей.

Плюсы и минусы профессии

Работа в сфере клинической психиатрии имеет свои достоинства и недостатки. К преимуществам карьеры в данной области относятся следующие факторы:

К недостаткам данной профессии относят:

Как стать клиническим психологом?

Для того чтобы стать клиническим психологом, необходимо получить психологическое образование, которое считается одним из самых востребованных в мире. Данное направление является более близким к медицинским, нежели к социально-психологическим наукам.

Какие навыки нужны?

Профессия клинического психолога требует высокой ответственности. Работа с человеком, в особенности с больным, сопряжена с необходимостью владеть своими эмоциями и системно мыслить. Такой специалист должен уметь сопереживать, конструктивно взаимодействовать с другими людьми.

Важен высокий уровень эмпатии и коммуникабельность.

Какое образование необходимо, и куда можно поступать?

Для успешной работы в сфере клинической психологии необходимо высшее образование, что предполагает обучение по педагогическому или медицинскому профилю. Овладеть специальностью клинического психолога можно в любом ВУЗе, где есть такое направление (кафедра или факультет психологии).

Ученикам 9 класса, решившим связать свою жизнь с данной профессией, рекомендуется поступление в колледжи или техникумы по направлению «Психология». После успешного окончания ССУЗа выпускник сможет поступить в университет или институт, продолжив получать знания на более высоком уровне.

Высококлассный специалист обязан регулярно повышать свою квалификацию. Для этого при университетах или в частных учебных заведениях существуют курсы, ведутся семинары, лекции тренинги.

Что нужно сдавать для поступления?

Наиболее важным для абитуриентов является профильный экзамен по биологии. Помимо него придется сдать русский язык и (на выбор) математику либо иностранный язык. Необходимое количество баллов по ЕГЭ определяется в зависимости от выбранного учебного заведения.

Сколько учиться после 9 и 11 класса?

Для получения специальности «Психология» в ССУЗе выпускникам 9 класса предстоит учиться 2 года 10 месяцев или 3 года 10 месяцев в зависимости от конкретного учебного заведения. После окончания 11 класса на очной форме студентам высших учебных заведений необходимо получать знания в течение 5 или 6 лет, на заочном отделении – на год дольше.

Возможно ли дистанционное обучение?

Получить профессию клинического психолога, учась на дистанционной или заочной форме, вполне возможно. На данный момент многие ВУЗы предлагают подобные варианты обучения.

Где учиться?

В крупных городах немало вариантов учебных заведений, которые предлагают программы для освоения данной специальности.

ВУЗы и академии

В Москве получить образование психолога можно в нескольких вузах.

Существует ряд высших учебных заведений для освоения профессии клинического психолога и в Санкт-Петербурге.

Колледжи и техникумы

В Москве существует несколько колледжей, выпускающих специалистов психологов на базе среднего специального образования.

В Санкт-Петербурге среднее специальное образование можно получить нескольких учреждениях.

Курсы и тренинги

В Москве курсы переподготовки по клинической психологии для психологов можно пройти в нескольких учебных заведениях.

Санкт-петербургские учебные заведения также предлагают подготовку, рассчитанную на людей, желающих повысить свой профессиональный уровень.

Таким образом, клинический психолог – это специалист, изучающий взаимосвязь психических реакций и пациентов с определенными заболеваниями. Это профессия предполагает наличие широких познаний в области медицины и психологии.

Источник

«В психиатрической больнице я получаю МРОТ»: сколько зарабатывает клинический психолог

В Барнауле

Героиня этого выпуска работает в психиатрической больнице в Барнауле. Она рассказала, чем клинический психолог отличается от обычного, почему в психологии важен научный подход, что ей помогает не допускать выгорания и как оставаться в профессии, когда зарплаты в твоем регионе не всегда превышают МРОТ.

Это история читателя из Сообщества Т⁠—⁠Ж. Редакция задала наводящие вопросы, бережно отредактировала и оформила по стандартам журнала.

Выбор профессии

На клинической психологии дольше учатся и проходят практику в медучреждениях. Будущий клинический психолог изучает, как устроены механизмы не только здоровой психики, но и в условиях заболевания — соматического, психического. Он может работать и с условной нормой, и с патологией. И в отличие от обычного психолога клинический имеет право работать в медучреждениях: как в психиатрических больницах, так и в роддоме, кардиологии, нейрохирургии, травматологии, онкологии и других. Он может — но только в бригаде с врачом — проводить психокоррекцию людям с психиатрическими диагнозами. Обычный психолог не имеет навыков для такой работы. Но может пройти повышение квалификации до клинического. Главное — выбрать достойное учреждение, где обязательно должна быть практика в полевых условиях.

В общем, я грезила поступить на клиническую психологию. В одиннадцатом классе успешно сдала экзамены, чтобы пройти на бюджет, — у семьи не было лишних денег на мое обучение тогда.

За пять с половиной лет учебы было всякое: бывало трудно, бывало неинтересно, приходилось силой воли заставлять себя читать классиков психологии, а однажды я разочаровалась в профессии. Точно не помню причину, но что-то было связано с организацией самого учебного процесса.

А потом у меня как будто открылось второе дыхание. Как раз в тот момент у нас была патопсихология — мой любимый предмет. Это наука о психологических механизмах, которые лежат в основе психических расстройств или сопутствуют их развитию. На парах и практике мы изучали, как отличается деятельность, мышление и другие психические функции при разных диагнозах.

Вообще, из того, что мы проходили, все пригодилось в работе. Благодаря вузу у меня сформировалось научное мышление, поэтому в своей практике я использую только доказательные и апробированные методы работы. Еще в университете нам прививали равное отношение к пациентам и учили вести беседу с учетом их состояний.

Через некоторое время я вместе с молодым человеком улетела в Корею — ему предложили командировку. Я работала там корпоративным психологом: помогала адаптироваться нашим соотечественникам и занималась документами. Спустя примерно пять месяцев я прилетела на каникулы домой, в Барнаул, и осталась из-за пандемии коронавирусной инфекции.

Место работы

В августе 2020 года я пошла на собеседование в психиатрическую больницу — там не хватало кадров. Меня спросили про опыт, с кем больше предпочитаю работать, и приняли. Сейчас работаю в женском отделении.

К сожалению, я не могу сказать, что руководство ценит сотрудников. В любой больнице есть доктора, которые постоянно познают разные грани своей профессии, проявляют понимание и заботу, умеют сотрудничать с коллегами-психологами. Но до сих пор можно столкнуться с таким явлением, как врачебный снобизм — когда врач не воспринимает всерьез работу психолога, ведь тот не врач. Такие специалисты не готовы сотрудничать, считают, что все нововведения лишние, останавливаются в своем профессиональном развитии и ведут себя крайне высокомерно. Как-то один человек из администрации больницы выразился про новый выпуск медицинских психологов примерно так:

Коллектив в нашей работе очень важен. Поговорить с коллегами за чашкой чая — хороший способ предупредить выгорание. Во Владивостоке мне с этим повезло: всегда была помощь, поддержка, взаимовыручка и много юмора. Разговоры и шутки на отвлеченные темы помогали переводить фокус внимания с работы и немного отдыхать. Сейчас у нас нет такой слаженной команды, к сожалению. Мои коллеги-психологи из других отделений поувольнялись.

Начальство недовольно увольнениями, хотя на нашу зарплату многие не могут даже квартиру оплачивать. Мое ощущение: мы просто, как переработанный материал, уходим после того, как изрядно отработаем, в другие сферы. Чаще — в частную практику или частные клиники, где клиенты более ответственны и платят деньги. Они приходят сами, значит, готовы работать для выздоровления.

Если психологу не хватает навыков абстрагироваться, переводить фокус внимания с чувств пациента на другие аспекты, у него, возможно, будут проблемы. Но сильно развитая эмпатия, сочувствие и сострадание сами по себе уж точно не могут помешать работе или довести до выгорания. Наша работа требует уважения к людям, поэтому альтруизм и эмпатия для нас важны.

Суть профессии

Работа с людьми, имеющими психиатрические диагнозы, — очень ответственная и сложная, но интересная.

Например, иногда у нас бывают личности с гистрионными, то есть истероидными, чертами. Они ведут себя демонстративно, выдают яркие реакции на незначительные ситуации, у них низкий уровень эмпатии. Из-за особенностей своего жизненного опыта, детства, психологических черт им трудно определить, что с ними происходит. Они хотят это исправить, но не знают, с чего начать, что надо делать. Это характерно для многих людей, столкнувшихся с проблемами или психологическими трудностями.

Мы, психологи, обязательно помогаем сформировать запрос и осуществимые цели. Мы знаем законы, по которым функционирует психика, и разные психологические механизмы и конструкты. И когда что-то в жизнедеятельности человека ломается, мы помогаем найти эту шестеренку и починить ее.

Например, человеку стало сложно концентрироваться, он не может усваивать информацию во время учебы. При беседе и диагностике мы определяем, что у него истощаемость, значит, будем делать упражнения на функции внимания. Или человек все учит и запоминает, но, допустим, у доски стоит и молчит, а выясняется, что он не может регулировать свою тревогу, она его настолько дезорганизует, что у доски он все забывает. Тогда мы начинаем работать с тревогой.

Клиническому психологу нужно уметь видеть в пациенте в первую очередь самостоятельную личность и не пытаться решить проблемы за него. Вы не адвокат или инструктор.

Очень часто люди в больнице начинают себя чувствовать лучше, потому что им помогают медикаменты. Но после выписки они попадают в прежние условия и сталкиваются с теми же проблемами. Тут на помощь приходят занятия с психологом. Препараты назначает только врач — психиатр или психотерапевт. Психологи не имеют права даже прописывать БАДы и витамины. Наша задача — дать человеку психологические инструменты и научить применять их на практике, чтобы он смог справляться с проблемами без рецидивов и получать удовольствие от жизни.

Но психология — это наука, а не болтовня. Конечно, есть много проходимцев, кто занимается энергопрактиками, астропсихологией и прочим. Даже в психосоматику залезли и там «наследили», пичкают массы какой-то магией, что вообще не отражает суть психологии. Это все подмена понятий. Скажем, термин «душа» в нашей работе не используется — для кого-то это кажется невыносимо грубым, но это так. Мы уважаем человека, его эмоции, стремления, победы и поражения, признаем уникальность каждого, но не используем такие эфемерные понятия. Мы работаем с психикой.

Деятельность клинических психологов близка к работе медиков: любое действие должно быть подчинено какой-то цели и опираться на факты.

Психология выдвигает гипотезы и только экспериментально доказывает их или отвергает. Все психологи разные, со своим подходом к работе, но каждый специалист должен знать теорию, применять только доказательные методы и соблюдать этику. К примеру, брать подарки и деньги от пациентов — это нарушение этики.

Многие говорят про нашу профессию, мол, что тут сложного. Но нам для работы нужен большой объем знаний — как теоретических, так и практических. У нас есть ответственность за пациентов, и для каждого мы пишем свою программу занятий.

Я работаю в когнитивно-поведенческом подходе. В самом начале работы мы проводим анализ событий, мыслей и чувств, используем техники майндфулнес, то есть выполняем упражнения по концентрации внимания. Пациент начинает анализировать «эмоциональное цунами», что с ним случается в трудные минуты, и осознает, что мысли — это только мысли, что испытывать чувства нормально. Это уже дает ему небольшое облегчение.

Каждый специалист сталкивается на работе со своими трудностями. Для меня труднее всего не критиковать себя, если психокоррекция идет слишком медленно или вообще не идет. В таких ситуациях я прямо говорю, что нужно искать другого специалиста, работающего в более комфортном для клиента подходе.

Рабочий день

Рабочий день начинается с раппорта: весь персонал слушает, как провели вчерашний день наши пациенты.

Затем я работаю в своем кабинете. До 10—11 часов разбираюсь с документацией, пишу заключения, делаю стимульный материал — это, например, карточки, тексты, рассказы с пропуском слов для наших пациентов. На это уходит от одного до четырех часов в день.

Потом я работаю с пациентами — индивидуально или в группах. После обхода врачи могут сказать, кого нужно взять на диагностику или психокоррекцию. И я иду либо за теми, с кем мы уже занимались, либо беру новеньких. Когда начинаю работать с новыми пациентами, я собираю анамнез, задаю вопросы, выстраиваю доверительные отношения, объясняю особенности их диагнозов или состояний. В день у меня бывает не меньше трех пациентов. С каждым занимаемся час-полтора.

На обед отведено полчаса. У нас нет столовой, поэтому еду приношу с собой.

Если появляется свободное время, то я обычно заполняю его изучением профессиональной литературы или готовлю материалы для терапии.

Я стараюсь не задерживаться на работе и укладываться в режим дня, потому что за сверхурочную работу мне не доплатят, проверено.

До дома я добираюсь спокойно, но с двумя пересадками. Не было такого, чтобы я на работе на кого-то срывалась, но после работы могу быть нервной и отказываться от бытовых дел. Если устала, прошу оставить меня одну, родные меня понимают, никто не давит.

Чтобы отвлечься, у меня есть йога, прогулки, время с любимой собакой, книги, фильмы, сериалы — все как у людей. Все чаще вспоминаю про рисование, оно помогает отключать мозг. На работе мне нужно усвоить столько информации, что вечером бывает потребность немного «деграднуть» — тогда смотрю «Симпсонов» или «Что было дальше».

Случай

Иногда наши пациенты совершают мелкие «пакости», из-за которых очень злятся родственники других пациентов. Например, одна пациентка воровала у других вставные челюсти и персонал потом долго не мог найти, где чьи.

Подработки

Я беру подработки, но их не так легко найти в нашем крае. Обычно они связаны с моей основной работой. Например, сейчас я работаю с документами и редактирую материалы о психологии, чтобы там не было псевдонаучной или стигматизирующей информации.

Доходы и расходы

Но за год такого интенсива можно просто сгореть, как спичка.

Думаю, эта проблема обширная и касается зарплат всех медработников в крае. Учитывая их уровень, я считаю, что 20 000 Р за работу в одном отделении — это уже достойный доход. Если бы оплату труда медицинского психолога у нас в регионе пересмотрели, то мой заработок оправдывал бы затраченные энергоресурсы. Это банально, но зарплата — уже хороший способ предотвратить выгорание и, конечно, решающий стимул.

За бытовые нужды рассчитывается мой муж — я не могу покрыть даже аренду квартиры. Конечно, с такой зарплатой во многом приходится себя ущемлять. Я отслеживаю наиболее выгодные цены через приложения, если есть возможность, хожу пешком, редко покупаю себе книги, а на вебинары и курсы коплю.

Финансовая цель

Я учусь финансовой грамотности, чтобы увеличить свой достаток и не ущемлять себя в простых вещах. Пока что читаю Тинькофф-журнал и книгу «для чайников» о том, как зарабатывать на акциях, планирую еще слушать подкасты и начать применять знания на практике. Хотела бы увеличить доход до 50 000 Р в месяц путем плавного перехода к частной практике.

Мне придется долго копить на повышение квалификации и дополнительное обучение, но это очень важно в моей профессии. Вообще, организация может покрывать обучение своего специалиста, но у нас не хотят тратить на это ресурсы.

Будущее

Я мечтаю отучиться на судебного психолога и нейропсихолога. Эти предметы мы изучали еще в университете, но этого мало для практики. Повышать квалификацию можно всегда, было бы желание: хочешь расширять свои знания и сферу работы — учись и работай.

Роста внутри больницы точно не будет, поэтому для развития нужен переход в другое учреждение и частная практика, тут главное — решиться. Ну и стоит набраться опыта перед тем, как выходить в свободное плавание.

Профессии. Читатели делятся профессиональным опытом.

Источник

Клинический психолог

Клинический психолог – человек, специализирующийся на психологической диагностике, консультировании, разных видах психотерапии. Изучает психические явления и нарушения через призму их взаимосвязи с различными заболеваниями. Клиническим психологом может стать абитуриент, который любит биологию, математику, обществознание. Кстати, в 2021 году центр профориентации ПрофГид разработал точный тест на профориентацию. Он сам расскажет вам, какие профессии вам подходят, даст заключение о вашем типе личности и интеллекте.

Краткое описание

Методы клинической психологии используются в классической медицинской практике. Эта область стала активно развиваться в конце XIX века, она тесно связана с психиатрией. Существует несколько разделов клинической психологии: психотерапия, нейропсихология, психосоматика и другие. Клинические психологи обладают глубокими знаниями в сфере анатомии и медицины. Направление широкопрофильное, ведь специалисты несут ответственность за гармоничное развитие психики, адаптацию, психологическую поддержку и реабилитацию пациентов.

Особенности профессии

Клинические психологи чаще всего взаимодействуют с людьми, которые испытывают сложности в вопросах, связанных с адаптацией, самореализацией, становлением личности. Эти процессы зависят от социального, духовного и физического состояния пациента. Клинические психологи используют следующие методы:

Клинический психолог в вузе изучает целый комплекс естественнонаучных дисциплин, а также анатомию ЦНС, нейропсихологию и нейрофизиологию, психодиагностику и т. д. Дипломированные специалисты выполняют следующие виды работ:

Они работают с разными группами людей. Оказывают помощь пациентам, которые перенесли психологическую травму, страдают от приобретенных или врожденных заболеваний, испытывают потребность в социальной адаптации, например, после отбывания наказания в тюрьме. Обратите внимание на то, что клинические психологи не работают с тяжелыми психическими состояниями: шизофрения, биполярное аффективное расстройство и другие.

Плюсы и минусы профессии

Плюсы

Минусы

Важные личные качества

Клинический психолог является собранным, внимательным и очень корректным человеком. Он склонен к длительному общению, постоянному мозговому штурму, умеет держать дистанцию и правильно расставлять приоритеты. Отличается объективностью, терпеливостью, деликатностью, порядочностью.

Обучение на клинического психолога

Профессию невозможно освоить на курсах или в ссузе, поэтому путь абитуриента, решившего изучать этот раздел психологии, лежит в вуз. Стоит сделать выбор в пользу специальности «Клиническая психология» (код: 37.05.01). Для поступления необходимо сдать ЕГЭ по следующим предметам:

Направление подготовки имеет множество профилей: «Патопсихологическая диагностика и психотерапия», «Клинико-социальная реабилитация и пенитенциарная психология» и другие. Срок обучения составляет 5 лет, профессия не требует прохождения последующей подготовки в ординатуре. Документы можно подавать в медицинские или многопрофильные вузы, в которых открыта рассматриваемая программа.

Источник

Профессиональная переподготовка

Это дополнительное профессиональное образование для тех, кто уже имеет или получает высшее или среднее профессиональное образование и хочет освоить новую специальность. При этом основное отличие от второго высшего образования заключается в том, что курс профессиональной переподготовки охватывает узкий набор предметов, необходимых для его изучения. Слушатель целенаправленно изучает конкретную специальность и ее специфику.

К освоению программ профессиональной переподготовки допускаются:

— лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;

— лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.

Объем обучения по программам переподготовки составляет не менее 250 учебных часов в соответствии с Приказом Минобрнауки России от 01.07.2013 №499 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам» (п. 12).

Диплом о профессиональной переподготовке подтверждает присвоение специалисту новой квалификации (к имеющейся) для выполнения нового вида профессиональной деятельности.

Лицам, успешно освоившим программу профессиональной переподготовки и успешно прошедшим итоговую аттестацию, выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца.

Программы профессиональной переподготовки учитывают соответствующие профессиональные стандарты, единые квалификационные требования к должности, профессии и специальности, а также требования соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов высшего и среднего профессионального образования.

Университет осуществляет набор и обучение по следующим программам профессиональной переподготовки:

Продолжительность обучения, часов

Клиническая психология
(клинический (медицинский) психолог)

Психология
(психолог, педагог-психолог образовательной организации)

Специальное (дефектологическое) образование. Логопедия
(учитель-логопед)

Специальное (дефектологическое) образование. Педагог – дефектолог
(педагог-дефектолог)

Педагог. Педагогическая деятельность в сфере дошкольного образования
(воспитатель)

Педагог. Педагогическая деятельность в сфере начального общего образования
(учитель начальных классов)

Педагог. Педагогическая деятельность в сфере основного и среднего общего образования (учитель по соответствующему преподаваемому предмету)

Педагогика высшей школы. Преподавание (соответствующих) дисциплин в образовательных организациях высшего образования
(преподаватель по соответствующему профилю педагогической деятельности)

Государственное и муниципальное управление

Бухгалтерский учет, анализ и аудит

Управление персоналом
(специалист по персоналу; менеджер по персоналу; руководитель (начальник) подразделения)

Социальная работа в социальной сфере
(специалист по социальной работе в системе социальных служб)

Социальная работа в сфере образования
(социальный педагог)

Источник