спбгу институт истории кафедры

Спбгу институт истории кафедры

ВНИМАНИЮ БАКАЛАВРОВ,
поступивших на исторический факультет в 2012 г.!

Студенты 1 курса приглашаются прослушать курсы, читаемые на кафедре истории славянских и балканских стран! Приходите на нашу кафедру!

Какие предметы будут преподаваться для студентов-бакалавров набора 2013 г.?

ЛАРИСА МИХАЙЛОВНА АРЖАКОВА

В рамках этого курса Вы овладеете основами генетического анализа и исторической герменевтики, узнаете, как противится постмодернистскому вызову и как избежать лингвистического поворота, откроете для себя тайны нарратологии и текстологии, компьютерного анализа источников и формуляра акта, узнаете блекст и нищету исторического позитивизма.
Самые современные методики источниковедения изучаются только на кафедре истории славянских и балканских стран!
В рамках курса также изучаются источники по истории изучаемого региона (польские, чешские, болгарские и т.д.).

СЛАВЯНСКИЙ МИР В СИСТЕМЕ МИРОВЫХ ЦИВИЛИЗАЦИЙ

Общая численность славян в мире – около 300 млн чел., в том числе болгар 8,5 млн., сербов около 9 млн., хорватов 5,7 млн., словенцев 2,3 млн., македонцев около 2 млн., черногорцев менее 1 млн., боснийцев около 2 млн., русских 146 млн (из них в РФ 120 млн.), украинцев 46 млн., белорусов 10,5 млн., поляков 44,5 млн., чехов 11 млн., словаков менее 6 млн., лужичан – около 60 тыс. Славяне составляют основную часть населения РФ, Республик Польши, Чехии, Хорватии, Словакии, Болгарии, Государственного сообщества Сербия и Черногория, проживают также в республиках Прибалтики, Венгрии, Греции, Германии, Австрии, Италии, в странах Америки и в Австралии.

В рамках курса будут изучатся основные параметры становления славянской общности, место славян в мировых цивилизациях, история осмысления исторической специфики славянского мира, Slavia Orthodoxa и Slavia Latina, славяне и вызовы геополитики и глобализации, проблема славян и мировых религий (христианства и ислама), формирование наций и национальных государств в Центрально-Восточной Европе и на Балканах: цивилизационная специфика.

Студенты-бакалавры набора 2013 г. на следующих курсах будут изучать предметы:

— Феномен Балкан в европейской истории
— Культура славянских народов
— История повседневной жизни славянских народов

— Славянская государственность
— Теория и история наций и национализма в славянском мире
— История войн в славянском мире
— История восстаний, революций и социального протеста в славяно-балканском мире

НА ЧЕТВЕРТОМ КУРСЕ:

В рамках СПЕЦКУРСОВ И СПЕЦСЕМИНАРОВ изучаются польский и сербохорватский языки, а также читаются страноведческие курсы и курсы по ключевым проблемам истории региона.

Источник

Спбгу институт истории кафедры

Телефон — (812) 363-60-00, местный: 6405

Кафедра истории России с древнейших времен до XX века — одна из старейших кафедр Института истории СПбГУ. Ее история представлена творческими биографиями многих выдающихся ученых, научными школами и направлениями. Кафедра обладает уникальным опытом и богатейшими традициями исследовательской и преподавательской работы.

Начало преподавания русской истории как особого предмета в системе университетского образования связано с именем академика Н.Г.Устрялова, получившего кафедру русской истории Санкт-Петербургского университета в 1834 г. Первые десятилетия XIX в. характеризовались подъемом русского национального самосознания, и потребность в осмыслении прошлого России ощущалась все острее и острее. В 1835 г. Н.Г.Устрялов стал читать первый специальный курс лекций по отечественной истории. Им был написан и первый университетский учебник по русской истории, выдержавший пять изданий. Н.Г. Устрялов занимал должность профессора по кафедре русской истории до 1859 г. Его сменил Н.И. Костомаров — выдающийся ученый и блестящий лектор, пользовавшийся огромной популярностью у студентов.

В 1865 г. кафедру возглавил К.Н.Бестужев-Рюмин — один из крупнейших представителей отечественной историографии второй половины XIX в. Его перу принадлежит фундаментальный двухтомный труд «Русская история». Главным делом К.Н. Бестужева-Рюмина было создание преемственного научного направления в разработке отечественной истории. Представителей этого направления отличали строго критический подход к свидетельствам источников, пристальное внимание к факту. Учениками и молодыми коллегами К.Н.Бестужева-Рюмина были Б.Е.Замысловский, А.С.Лаппо-Данилевский, С.М.Середонин, Н.Д.Чечулин, Е.Ф.Шмурло и др. Сфера их научных интересов включала практически все периоды отечественной истории. Труды представителей петербургской школы внесли огромный вклад в развитие русской историографии.

Одним из учеников К.Н.Бестужева-Рюмина являлся С.Ф.Платонов — виднейший специалист по истории России XVI-XVII вв. В течение четверти века, начиная с 1889 г., С.Ф.Платонов читал в Санкт-Петербургском университете курс отечественной истории. Все следующее поколение петербургских историков прошло через аудиторию С.Ф.Платонова. Лучшие его ученики стали известными исследователями. Яркие страницы в исто­рию отечественной исторической науки внесли посвященные преимущественно русскому средневековью труды С.В.Рождественского, Н.П.Павлова-Сильванского, А.Е.Преснякова.

Социальные катаклизмы, потрясшие Россию в начале ХХ столетия, многое изменили в жизни страны. Они явились тяжелым испытанием для отечественной исторической науки. После октября 1917 г. классическая система университетского образования была разрушена. Господствующее положение в историографии заняла так называемая школа М.Н.Покровского, приверженцы которой изображали прошлое России исключительно в черных тонах, усматривали в уважительном отношении к нему проявление великодержавного шовинизма и само слово «русская история» считали контрреволюционным термином.

Для кафедры русской истории наступили трудные времена. В связи с многочисленными реорганизациями, которым подверглась в 20-е гг. система высшего образования, статус кафедры неоднократно изменялся, а подготовка историков в стенах университета прекратилась. Поистине трагическая судьба ожидала многих выдающихся представителей дореволюционной исторической науки, в частности, С.Ф.Платонова. Осужденный по «академическому делу», он умер в ссылке в 1933 г.

С воссозданием в 1934 г. исторического факультета в Ленинградском государственном университете кафедра русской истории, открытая в его составе, стала называться кафедрой истории СССР. Кафедру возглавил Б.Д.Греков. Крупный ученый, он принадлежал к тем представителям «старой» петербургской школы, которые приняли марксистскую трактовку исторического процесса. В центре внимания Б.Д.Грекова находилась главным образом средневековая Русь. Он создал теорию раннего русского феодализма, суть которой заключалась в признании феодальной природы древнерусского общества и древнерусской государственности. Сформулированная Б.Д.Грековым в наиболее полном виде в фундаментальной монографии «Киевская Русь» эта концепция в течение долгого времени являлась практически общепринятой. В 1937 г. Б.Д.Греков стал директором Института истории Академии наук СССР. Руководя также работой Института истории материальной культуры (1944-1946 гг.), Института славяноведения (1946-1951 гг.), Отделения истории и философии Академии наук СССР (1946-1953 гг.), Б.Д.Греков вплоть до своей смерти в 1953 г. фактически являлся главой советской исторической науки. С 1938 по 1983 г. с небольшими перерывами кафедрой истории СССР заведовал ученик Б.Д.Грекова В.В.Мавродин, неоднократно избиравшийся также деканом исторического факультета. Заслуги этого замечательного исследователя перед отечественной исторической наукой невозможно переоценить. Широта и разнообразие его научных интересов поражают. Происхождение и ранняя история славян, социально-экономическое и политическое развитие Древней Руси, образование единого Русского государства, эпоха петровских реформ, основание Санкт-Петербурга, действия русской армии в первую мировую войну — вот далеко не полный перечень проблем, привлекавших внимание ученого. Результатами исследований В.В.Мавродина, к каким бы темам он ни обращался, неизменно являлись серьезные глубокие исследования, среди которых можно назвать такие капитальные работы, как «Образование Древнерусского государства», «Петр I», «Происхождение русского народа» и многие другие.

Под руководством В.В.Мавродина кафедра превратилась в крупный исследовательский центр. С ним связывали свою творческую биографию многие корифеи отечественной исторической науки, представлявшие разные поколения российских историков. На кафедре работали Б.А.Романов, чьи новаторские труды внесли существенный вклад в изучение истории как Древней Руси, так и России конца XIX – начала XX в., И.И.Смирнов, создавший ценные исследования, посвященные киевской эпохе и русской истории ХV-ХVII вв., С.Б.Окунь — виднейший специалист по истории России конца XVIII – первой половины XIX в., блестящий лектор, послушать которого собирались студенты со всего университета, А.Л.Шапиро — автор фундаментальных исследований, посвященных преимущественно социально-экономической истории России XIV-XVII вв., С.Н.Валк — крупнейший источниковед, тонкий знаток исторического документа, Л.С. Семенов, много сделавший для изучения различных проблем социально-экономического и политического развития России XIX в., и другие.

На кафедре русской истории работают высококвалифицированные специалисты, занимающиеся изучением самых разных проблем отечественной истории с древнейших времен до начала ХХ века.

Источник

О кафедре истории нового и новейшего времени

Телефон — (812) 363-60-00, местный: 6408

Кафедра истории Нового и новейшего времени Института истории СПбГУ занимается изучением истории государств Западной Европы и Америки XVI-XXI вв., то есть стран, относящихся к Западной цивилизации. Это исключительно интересный период мировой истории, богатый событиями и процессами, особенно важными для понимания современного развития. На кафедре работают специалисты по истории практически всех государств Западной Европы и Америки – Франции, Великобритании, Германии, стран Северной Европы, Испании, США и государств Латинской Америки, а также в области международных отношений и военной истории.

Специализация по кафедре истории Нового и новейшего времени начинается с первого курса, а преподаватели стремятся совместить обучение студентов с привитием им навыков и методов научных исследований. Таков именно основополагающий принцип университетского преподавания. С самого начала своего обучения студент занимается серьезными научными изысканиями, что позволяет ему наиболее полно развить все свои способности и реализовать себя в последующем в сфере исторической науки.

На кафедре читается ряд специализированных лекционных курсов, посвященных важнейшим проблемам истории нового и новейшего времени. Они затрагивают как отдельные узловые вопросы, касающиеся проблем общего развития и историографии ряда государств Запада, так и различные аспекты культуры, военной и социальной истории, международных отношений в новое и новейшее время. Их читают как преподаватели кафедры, так и специалисты других факультетов университета, сотрудники некоторых научных учреждений и учебных заведений Санкт-Петербурга. Кафедра поддерживает широкие и плодотворные контакты с научными и образовательными учреждениями России и зарубежных государств (Германии, Польши).

Помимо этого, в обязательном порядке на кафедре изучается второй иностранный язык (французский, немецкий или испанский). Студенты совершенствуют свои знания на регулярных семинарских занятиях по ключевым темам истории государств Западной Европы и Америки, а также участвуют в завершающем преддипломном семинаре. При кафедре действует студенческое научное общество «Новист», задача которого – помочь профессиональному совершенствованию университетских историков, их стремлению найти свой путь в науку. Студенты также регулярно участвуют в многочисленных конференциях и выездных мероприятиях, организованных кафедрой.

С 2010 года преподаватели кафедры перешли на двухуровневую подготовку и обучение студентов. В результате освоения бакалаврской образовательной программы четырехлетнего обучения студент получает прочные знания, связанные с историей Западной Европы и Америки XVI-XXI вв. В программе обращается наибольшее внимание на рассмотрение общеисторических процессов, характеризующих современное состояние западной цивилизации. Кроме того, обучающиеся на кафедре студенты, приобретают практические знания в области экономического, социально-политического и культурного развития западного мира. Особо внимание в программе уделено изучению и совершенствованию знаний западноевропейских языков, что позволяет хорошо ориентироваться как в историческом прошлом, так и в современном развитии стран Западной Европы и Америки, а также их международных отношений.

С 2012 года открыта двухгодичная магистерская программа второго уровня обучения. Она сориентированная уже на более высокую подготовку глубоко образованных специалистов в сфере научно-исследовательской и научно-педагогической деятельности, связанных с изучением стран Запада. Эта единственная в Институте истории СПбГУ программа по направлению «Всеобщая история».

Магистерская программа раскрывает проблемы становления и модернизации современного западного мира. Обучающийся по этой программе студент сможет уже комплексно подойти к проблеме изучения причинно-следственных связей происходившей трансформации в истории стран Запада, что поможет значительно более широко раскрыть специфику современных политических, экономических и культурных форм развития, которые в настоящее время присущи западному миру. В результате магистерская программа создает целостную картину современной эпохи модернизации человечества и является логическим продолжением многоступенчатого учебного процесса, которое обеспечивает целостность и преемственность подхода к преподаванию истории нового и новейшего времени СПбГУ. При этом авторские научно-методические и практические разработки профессорско-преподавательского состава кафедры в рамках данной магистерской программы, прежде всего, направлены на выработку инновационных методик учебного процесса, ориентированного на потребности современного исторического образования, и в то же время основываются на давних традициях преподавания истории нового и новейшего времени в Санкт-Петербургском государственном университете.

Выпускники кафедры становятся профессионалами, способными способными работать в области подготовки исторических трудов, быть преподавателями-исследователями высокой квалификации, выполнять функции консультантов и советников в государственных и иных ведомствах, работать в ведущих библиотеках, музеях, архивах, учреждениях культуры, в средствах массовой информации. Успешно освоившие магистерскую программу выпускники смогут также далее продолжить свое образование в аспирантуре СПбГУ или других вузах страны.

Источник

Истфак СПбГУ (Институт истории)

Группа Исторического факультета (Института истории) СПбГУ.
Страница, объединяющая студентов, преподавателей и выпускников Истфака

Истфак СПбГУ (Институт истории) запись закреплена

Ветер перестройки

Сегодня проводится заключительный дистанционный день конференции «Ветер Перестройки».

Прямо сейчас проходит заседание секции «Культура: от духовности к материальности».
Показать полностью.
Трансляция: vk.cc/c7tYhe

Далее по расписанию:
14:30 выступление Владимира Олеговича Бобровникова «Десекуляризация публичного пространства на Северо-Восточном Кавказе: культурное наследие и коллективная память “Перестройки”»

16:00 лекция Михаила Васильевича Попова «Объединенный Фронт Трудящихся: история и наследие»

19:00 заключительное выступление Александра Сергеевича Пученкова «Год из жизни Союза: май 1989 года — май 1990 года»

Подробное расписание и трансляции лекций вы найдете в группе конференции.

Истфак СПбГУ (Институт истории) запись закреплена

Что такое Студотряды СПбГУ?

Студенческие отряды – это коллективы, которые выезжают работать летом по одному из следующих направлений:

вожатые;
Показать полностью.
археологи;
сельхозработники;
экологи;
проводники.

Отряды помогают студентам попробовать себя в новой профессии, познакомиться с единомышленниками из других факультетов и вузов, а также прокачать себя в абсолютно разных сферах деятельности.

Кроме работы летом, в течение всего года проходят различные творческие и интеллектуальные конкурсы, слеты и встречи.

Студотряд – прежде всего команда. Это люди, которые будут с тобой на одной волне. Они увлечены одним общим делом, всегда поддержат и помогут. В отрядах существует своя уникальная культура, традиции которой уже на протяжении многих десятилетий передаются из поколения в поколение.

Если вы хотите научиться чему-то новому, завести приятные знакомства, то студотряд – это именно то место, что вам нужно.

15 октября в 20:00 пройдет онлайн-встреча «Знакомство со студенческими отрядами СПбГУ»! По всем вопросам можно обращаться к Ане.

Регистрация: https://vk.com/app5619682_-35406307

Истфак СПбГУ (Институт истории) запись закреплена

Petroworkers

Проект студента нашего института «Petroworkers» выиграл грант на 500 тысяч рублей на Всероссийском конкурсе молодежных проектов от Росмолодежи.

«Petroworkers» занимается просветительской работой и доступно рассказывает об истории России и Санкт-Петербурга. Средства будут направлены на создание мультимедийного и интерактивного веб-ресурса.
Показать полностью.

Поздравляем команду «Petroworkers» и руководителя проекта – Егора Мишина!

Подробнее о конкурсе: https://fadm.gov.ru/news/62421
Интервью Егора: https://vk.com/@projects_bazaar-intervu-s-egorom-mish..

Истфак СПбГУ (Институт истории) запись закреплена

Конкурс научно-исследовательских работ НИУ ВШЭ

Давно думаешь опубликоваться в научном журнале или выступить на конференции? НИУ ВШЭ объявляет о начале конкурса научно-исследовательских работ по следующим направлениям:

история;
Показать полностью.
искусство и дизайн;
культурология.

Лучшие работы по итогу конкурса будут опубликованы. Кроме того победители и лауреаты получат скидку на оплату обучения и дополнительные баллы к портфолио, что увеличивает шансы поступления в магистратуру на бюджетной основе.

Подробнее: https://www.hse.ru/nirs/nirs_konkurs
Дедлайн подачи заявок: 15 октября

Истфак СПбГУ (Институт истории) запись закреплена

Нужна помощь

Утром 20 сентября в Пермском университете произошла трагедия. В результате стрельбы, открытой студентом, пострадало 43 человека.

Открыт целевой сбор пожертвований для пострадавших. Просим вас оказать посильную помощь учащимся ПГУ!

Помимо общего сбора, деньги можно перевести студентке геологического факультета Наталье Головниной. Девушка получила множественные травмы и сейчас находится на лечении в московской клинике. Отдельный сбор организован также для семьи погибшей студентки Анны Айгельдиной.

Истфак СПбГУ (Институт истории) запись закреплена

Набор в комитеты Студсовета

Открыт набор в комитеты Студенческого совета истфака. Их всего 5:

У тебя есть возможность проявить или развить свои навыки, влиться в студенческую жизнь и выбрать активность по интересам.

Заполняй форму, и мы с тобой свяжемся!

Форма для заполнения: vk.cc/c5MHlv
Подробнее о комитетах: vk.cc/c5MFjD

Истфак СПбГУ (Институт истории) запись закреплена

Битва истфаков

Стартовал Третий сезон всероссийского конкурса «Битва истфаков». Принять участие в нем могут студенты гуманитарных направлений. Работы принимаются в разных номинациях:

видео;
Показать полностью.
лонгрид;
мультимедиа;
диспут.

Участие в конкурсе — возможность попробовать себя в роли популяризатора исторической науки, получить комментарии профессионалов и выиграть крутые призы!

Организаторы также предоставляют свободный доступ к обучающим материалам для создания качественного научпоп-контента по истории.

Подробнее: vk.cc/c5IE1d
Дедлайн подачи заявок: 14 ноября

Истфак СПбГУ (Институт истории) запись закреплена

Освобождайте выходные, у нас крутой анонс! В субботу с лекцией «Если хочешь жить хреново – голосуй за Соловьёва! О выборах в Ленинграде в 1989 году» выступит выпускник истфака и организатор конференции «Ветер Перестройки» Александр Матлин.

Вы узнаете, как прошли в 1989 году первые со времен революции альтернативные выборы. На лекции будут рассмотрены проблемы безальтернативности выборов при коммунистах, избирательной реформы во время перестройки и многие другие.
Показать полностью.

Вход за донаты, нужна регистрация.

Дата и время: 11 сентября, 18:00
Место: книжная лавка «Листва»
Регистрация: vk.cc/c5DiQP

Истфак СПбГУ (Институт истории) запись закреплена

Как получать повышенную стипендию?

ПГАС – повышенная государственная академическая стипендия. Её выплачивают каждый месяц в течение одного семестра по итогам конкурса достижений среди студентов факультета. Заявления проверяются стипендиальной комиссией, после чего формируется рейтинг учащихся.
Показать полностью.

Отличной учебы для получения ПГАС обычно не хватает. За две «золотых» сессии дают 20 баллов для рейтинга, но учиться на одни пятёрки не обязательно (главное – без троек). Как правило, надо набрать не менее 40 баллов за любые достижения для получения стипендии, но порог может варьироваться.

За что можно получить повышку? Баллы даются за волонтерство, научные публикации, участие в конкурсах, работу в комитетах Студсовета, творческую деятельность и так далее.
Подробнее читайте в Студне : vk.cc/c5AYQJ

Сумма выплат каждый раз меняется. В рейтинговом списке выделяется 5 категорий, получающих разную стипендию. Количество студентов, получающих ПГАС, тоже непостоянно. В прошлый раз стипендию получили 45 студентов истфака, набравших более 38 баллов за достижения. Суммы стипендий распределились следующим образом:

Первая пятерка – около 10 тысяч;
Вторая пятерка – около 9 тысяч;
25 студентов из середины – около 8 тысяч;
Следующая пятерка – около 7 тысяч;
Последняя пятерка – около 6 тысяч.

Желаем удачи в этом нелегком деле и напоминаем, что уже сегодня последний день подачи заявлений на ПГАС!
Инструкция Соцбыта: vk.cc/c5AZ2r

Источник