силы и средства по противодействию фальсификациям российской истории

Противодействие фальсификации истории

Вы будете перенаправлены на Автор24

Что такое фальсификация истории

Фальсификация истории – сознательное искажение исторического прошлого в угоду политическим, националистическим и коммерческим целям.

История всегда была не только наукой, но и частью политики, органом пропаганды.

Как наука история занимается поиском истины, выяснением обстоятельств давно минувших времен и проверкой их с помощью самых разных методов, используя данные астрономии, палеоботаники и химии.

Но исторические события зачастую становятся важным орудием в противоборстве государств друг с другом. К тому же важную роль в формировании национальной памяти о историческом прошлом играет школьное, вузовское образование, то, что пишут в СМИ и в сети Интернет.

Особенности же человеческой памяти, не позволяют помнить точно, что и как было раньше, память может постепенно искажаться, забываются фрагменты личной жизни. И не всякий человек сможет рассказать про правителей средневекового русского государства, а если и расскажет, то не факт, что эти знания будут достаточно полными и объективными.

В современной информационной эпохе порою сложно найти объективную информацию не только о нашем настоящем, но и о нашем прошлом.

Профессиональные историки, анализируя прошлое, используют десятки способов чтобы узнать и, что принципиально, проверить научные данные. Именно поэтому история утверждает, что пирамиды были построены древними египтянами, без привлечения пришельцев в качестве рабочей силы.

Это знание не постучалось в окно и не приснилось. А было почерпнуто из записей и отчетов Древнего Египта, археологических источников, подлинность которых можно проверить различными способами, начиная от анализа бумаги и особенностей языка, заканчивая сравнением с иными подобными источниками. Важную роль играет и экспериментальная археология, когда можно воспроизвести технологии древних, используя точные копии их инструментов.

Защита от фальсификаций

Но как же защитить научные знания и противодействовать потоку целенаправленных фальсификаций и подтасовок?

Государство должно проводить целенаправленную политику, которая поддерживала бы в большей мере развитие науки и образования. Ещё одним важным условием является поддержка действительно качественных научно-популярных и художественных фильмов, затрагивающих вопросы прошлого, как далекого, так и близкого.

Готовые работы на аналогичную тему

Ещё одной возможностью со стороны государства снизить количество мифов об истории, особенно об истории Великой Отечественной войны является съёмка качественных художественных и достоверных фильмов. Но к сожалению, в основном, снимаются фильмы, где события не просто искажаются исходя из кинематографических задач, а создаются образы, из которых следует, что Великую Отечественную выиграли уголовники – штрафники (сериал «Штрафбат»), а генералы лишь пьют и орут в штабах и спьяну отправляют гражданских с черенками от лопат против немцев («Утомленное солнце – 3. Цитадель»), комиссары же и заградотряды стреляют в спины наступающих и так далее. В фильме «Т-34» показывается, что из немецкого лагеря смерти можно несколько раз сбежать, быть пойманным, а потом сбежать на танке и даже пожать руку «рыцарю»-эсэсовцу.

В зарубежном кинематографе ситуация также не лучше. Вспомним здесь не так давно вышедший сериал «Наши матери, наши отцы», где советские солдаты, врываясь в немецкий госпиталь, убивают раненых и тут же начинают насильничать медсестер. В фильме «Враг у ворот» безумные советские комиссары стреляют в спину солдат при переправе через Волгу и обороне Сталинграда.

Падение советской идеологии привело к заполнению образовавшейся пустоты новыми постсоветскими мифами. Если в советское время Ленина чуть ли не боготворили, то в постсоветское из него начали делать некий символа зла, впрочем, как и Сталина. В тоже время дореволюционное время стало рассматриваться потомками зачастую бывших крепостных крестьян, как некая счастливая и богатая эпоха, в которую все пили шампанское и хрустели французскими булками. Появились неоязыческие и откровенно националистические и неонацистские публикации, причем на пространстве всего бывшего Советского Союза.

Как отличить нормальную книгу от лженаучной

Чтобы отличить добросовестную публикацию от пустышки надо обращать внимание на:

Источник

История и ее фальсификация: как защищают Отечество и «историческую правду»

Российская Федерация чтит память защитников Отечества, обеспечивает защиту исторической правды. Умаление значения подвига народа при защите Отечества не допускается — именно такое положение, среди прочих, содержится в обновленной Конституции РФ.

10 сентября глава Следственного комитета РФ Александр Бастрыкин рассказал, что внутри ведомства делами о реабилитации нацизма и фальсификации истории займется отдельная структура. Что такое «реабилитация нацизма» юридически определено, то с тем, как следователи будут наказывать за фальсификацию истории, не очень понятно — само понятие «историческая правда».

Что такое фальсификация истории?

Сознательное искажение исторических событий, часто обусловленное какими-либо политическими целями. Это не обязательно прямое переписывание таймлайна, как в классической антиутопии Джорджа Оруэлла «1984» — достаточно выборочного сокрытия фактов, подтасовки источников или «правильной» трактовки тех или иных событий. Например, одно и то же действие, в зависимости от историографии, может быть трактовано и как «тактическое отступление», и как «позорное бегство».

Борьба с искажением исторической правды в современной России

Незадолго до того, как были приняты поправки к Конституции, депутат Госдумы Алексей Журавлев (не входит ни в одну фракцию, представляет Воронежскую область) внес в Госдуму закон, подразумевающий уголовную ответственность за «возложение на СССР ответственности за развязывание Второй мировой войны» и умаление роли СССР в победе над странами «оси». Возможно, в первом чтении этот закон будет рассмотрен в сентябре.

Закон, который запрещал бы отрицать преступления нацизма и клеветать на СССР, в 2008 году попыталась провести «Единая Россия» с подачи нынешнего министра обороны Сергея Шойгу. Однако проект завернули из-за недоработок и больше к нему не возвращались.

Можно ли предугадать, какие исторические факты нельзя будет оспаривать?

И текст Конституции, и текст законопроекта Журавлева, и в целом высказывания власти по поводу фальсификации истории — взять хотя бы последнюю статью президента Владимира Путина — касаются, в основном, «памяти защитников Отечества» и событий Второй мировой войны.

Пока что можно предположить, что в список «аксиом» войдет следующее: СССР ни в коем случае не несет ответственности за развязывание Второй мировой войны, и именно СССР внес наибольший вклад в победу над гитлеровской коалицией. Однако в Конституции упомянуты просто «защитники Отечества» и «историческая правда», без конкретики, что может включать в себя хоть Смутное время, хоть Первую чеченскую войну.

Противодействие фальсификации истории в мире

В законодательстве части государств (включая Россию) прописана ответственность за отрицание Холокоста, преступлений национал-социалистического режима и фактов, доказанных Нюрнбергским трибуналом.

Однако, если по отношению к действиям гитлеровской коалиции споров нет, то к преступлениям СССР отношение разное. Законы Чехии, Венгрии, Польши, Украины и некоторых других стран ставят преступления «коммунистического режима» и СССР в один ряд с преступлениями фашистов. В 2007, а потом и в 2010 году Чехия, Венгрия, Румыния, Болгария, Литва и Латвия пытались добиться введения одинаковой ответственности за отрицание преступлений коммунистов и нацистов во всех странах Евросоюза, но не преуспели.

Историческая правда и исторический миф

«Исторический миф следует представлять в первую очередь как упрощенную, недостоверную, но удобную для усвоения картину событий прошлого», — такое определение дает кандидат исторических наук Сергей Белов в своей статье «Соотношение концептов “политический миф” и “исторический миф”». В частности, историческим мифом обычно является «славное прошлое» — представление о нем основано не на фактах, а на наборе символов.

Однако и за сомнение в мифе в России де-факто можно понести наказание. И конституционное положение о «памяти защитников Отечества», и «выражающие явное неуважение к обществу сведения о днях воинской славы» из статьи 354.1 УК РФ апеллируют к историческим мифам, а не к историческим фактам.

Какие именно последствия ждут тех, кто недостаточно почтителен по отношению к защитникам Отечества, неизвестно, однако уже были прецеденты удаления публикаций, содержащих сведения о военных преступлениях советских солдат.

На кого влияет поправка о сохранении исторической правды

На всех. Как мы уже писали, «историческая правда» — понятие максимально расплывчатое. Вероятно, сильнее всех достанется историкам и организациям, которые занимаются Второй мировой войной, а также тем, кто специализируется на изучении репрессий.

Источник

«О противодействии попыткам фальсификации истории народов в ущерб интересам России»

Рекомендации

Комитет Совета Федерации по федеративному устройству, региональной политике, местному самоуправлению и делам Севера провел 19 ноября 2012 года «круглый стол» на тему: “О противодействии попыткам фальсификации истории народов в ущерб интересам России”.

Участники «круглого стола», обсудив в целом состояние исторической культуры российского общества, актуальные вопросы сохранения исторического наследия России, в том числе проблемы противодействия попыткам фальсификации исторических фактов и событий истории народов России, отмечают следующее.

Сохранение исторического наследия России как одной из важнейших частей духовно-культурного наследия многонационального народа России, защита его от попыток фальсификации исторических фактов и событий, являются необходимым условием сохранения и укрепления культурно-духовной идентичности российского народа и государства, гражданского единства и межнационального согласия народов России, формирования патриотизма у подрастающего поколения, обеспечения национальной безопасности России в духовной сфере.

Народы России, объединенные общей исторической судьбой, за многовековой период мирного сосуществования построили великое государство, создали уникальную цивилизацию, существенно обогатившую мировую науку и культуру, сыгравшую решающую роль в спасении мира от угрозы фашистского порабощения и оказавшую значительное прогрессивное влияние на социальное и экономическое развитие многих государств.

В истории нашей страны, как и в истории всех великих мировых держав, были величайшие победы, героические свершения целых поколений, а также трагические события и политические ошибки. Уважительное отношение ко всем страницам собственной истории является одним из показателей нравственно-духовного здоровья общества.

Жизнеспособность российского общества и государства во многом зависит от наличия у граждан достойного отношения к историческому наследию России и её народов, что предполагает целенаправленную деятельность государства, институтов гражданского общества, ученых-историков, преподавателей гуманитарных дисциплин по формированию в обществе исторической культуры на основе уважения к истории своей страны, принципа историзма, с опорой на документальные источники и научные исследования, с учётом фундаментальных традиционных духовно-нравственных ценностей российского общества.

За последние два десятилетия активизировались попытки фальсификации истории России. Широкое распространение получило тенденциозное описание советского периода истории России как сплошной полосы ошибок и преступлений государства против своего народа, дискредитация имевшихся достижений в различных сферах социально-экономической жизни страны. В информационной политике ряда государств, в том числе ближнего зарубежья, систематически фальсифицируются и замалчиваются исторические факты и события, свидетельствующие о решающей роли советского государства и народа в разгроме фашистской Германии во Второй мировой войне и освобождении Европы от фашизма.

Признавая, что сохранение исторической памяти народа России, формирование и укрепление патриотизма являются жизненно важными условиями сохранения и развития российского общества и государства, участники «круглого стола» указывают на необходимость противодействия попыткам уравнивания нацизма и сталинизма, публичного навязывания однозначных негативных оценок деятельности руководителей советского государства, от кого бы такие оценки не исходили.

Активизация попыток фальсификации истории России и её народов вызывает необходимость выработки научным сообществом и институтами гражданского общества эффективных организационных, информационно-просветительских и иных мер противодействия таким попыткам. В связи с этим участники «круглого стола» обращают внимание органов государственной власти и органов местного самоуправления на необходимость оказания ими всемерной поддержки деятельности по сохранению и популяризации исторического наследия народов России и многонационального народа Российской Федерации.

Положительный вклад в противодействие попыткам фальсификации истории в ущерб интересам России был внесён одноимённой Комиссией при Президенте Российской Федерации (созданной Указом Президента Российской Федерации от 15 мая 2009 года № 549, работа которой завершена в феврале 2012 года). Благодаря её деятельности был облегчен доступ пользователей в фонды федеральных и региональных архивов. Вместе с тем, не все поставленные перед Комиссией задачи были решены: не выработана стратегия противодействия попыткам фальсификации исторических фактов и событий, предпринимаемым в целях нанесения ущерба интересам России (п/п «б» п.4 Положения о Комиссии). В дальнейшей работе по этому направлению следует учесть недостатки, имевшиеся в работе Комиссии, в частности, недостаточное организационное и финансовое обеспечение её деятельности, эпизодичность в работе, малое информирование общества о ходе и результатах её деятельности.

Участники «круглого стола» считают необходимым, чтобы работу по противодействию попыткам фальсификации истории России продолжило на качественно новом уровне Российское историческое общество, воссоздание которого стало важным событием 2012 года в общественной жизни России, призванное содействовать сохранению национальной исторической памяти, формированию общероссийской исторической культуры на основе объективного изучения, освещения и популяризации истории.

Важно отметить, что общественное и государственное значение работы по противодействию попыткам фальсификации исторических фактов и событий в ущерб интересам России стремительно возрастает.

В целях сохранения российского исторического наследия и противодействия попыткам фальсификации истории России участники «круглого стола» рекомендуют:

1. Совету Федерации Федерального Собрания Российской Федерации рассмотреть вопросы:

2. Правительству Российской Федерации рассмотреть вопросы:

3. Министерству образования и науки Российской Федерации рассмотреть вопросы:

4. Министерству образования и науки Российской Федерации во взаимодействии с Российской академией наук и Российским историческим обществом рассмотреть вопросы:

5. Министерству образования и науки Российской Федерации во взаимодействии с Министерством иностранных дел Российской Федерации и Российской академией наук рассмотреть вопросы:

6. Министерству культуры Российской Федерации рассмотреть вопросы:

7. Министерству иностранных дел Российской Федерации рассмотреть вопросы:

8. Министерству обороны Российской Федерации рассмотреть вопрос об активизации военно-исторической и архивной работы по направлению противодействия попыткам фальсификации истории в ущерб интересам России, уделяя особое внимание научно-просветительской деятельности, в том числе распространению результатов научных исследований среди широкой общественной аудитории.

9. Российской академии наук и Российскому историческому обществу расмотреть вопросы:

10. Законодательным (представительным) и исполнительным органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации рассмотреть вопросы:

Источник

О противодействии фальсификации истории России

В мире нет более оболганной и искаженной истории, чем наша российская. Так, уже во время М.В. Ломоносова эта проблема стояла крайне остро, поскольку уже тогда в первой половине XVIII столетия в академической среде стало насаждаться извращенное восприятие российской истории, основанное на так называемой норманнской теории происхождения России. Кульминационным в этом плане стало обсуждение речи Г.Ф. Миллера «О происхождении народа и имени российского», написанной им для торжественного заседания Академии 6 сентября 1749 году по случаю тезоименитства Елизаветы Петровны (5 сентября). По преданию, Михайло Васильевич даже нос сломал одному из наиболее рьяных фальсификаторов российской истории, подтвердив тем самым смысловое значение своей фамилии.

Несмотря же на фактическое признание хвалебного опуса в качестве фальшивки, тем не менее, лоббируемая Г.Ф. Миллером и его немецкими соратниками по Российской академии «норманнская теория происхождения Руси» получила своей дальнейшее развития, в том числе в работах С.Н.Карамзина и других историков, а затем перекочевала и в школьные учебники и другие пособия по истории.

На протяжении XIX и XX веков история периодически конъюнктурно переписывалась и интерпретировалась в угоду власть предержащим.

Конец же XX столетия ознаменовался антироссийским бумом в обществоведческих науках. В результате большая часть всех материалов, касающихся нашей истории, базируется на работах получателей грантов фонда Дж. Сороса – одним из крупнейших спонсоров цветных революций в Грузии, Украине, Киргизии и ряде других стран. Главным критерием для получения этих грантов являлось очернение России и ее истории.

На протяжении последних десятилетий в сфере обществоведческих дисциплин реализовывалась, по сути, колониальная модель образования, посредством которой происходило насаждение стереотипов об идеальности англо-саксонской демократии и ущербной тоталитарной – российской политической системы.

Вся история России представлена в виде цикла сплошных переворотов, унижения, страдания, репрессий и т.д. Наша же современная политическая действительность ‒ в виде неопределенности и затянувшегося перехода от тоталитаризма к демократии.

В результате мы уже получили поколение, презирающее свою страну, ее историю и связывающее свое будущее исключительно с работой за границей или, по крайней мере, работой в зарубежных компаниях, на зарубежного хозяина.

И этот процесс не закончен. Напротив он набирает обороты. Сейчас историю России пишут Голливуд и BBC в рамках различного рода информационно-пропагандистских программ, а также социальные сети, в которых задают тон лица, не обремененные патриотическим сознанием.

К чему это может привести уже показал киевский майдан 2014 года, когда целое поколение украинских граждан, говорящее и думающее по-русски, ненавидит Россию.

Говорить о том, что у нас это невозможно – иллюзия, самообман. Мы в любой момент можем получить такой же майдан в любом городе России, в том числе в ее столицах, если мы и дальше будем безучастно наблюдать, как сознание наших детей формируется русофобскими источниками.

Все это, безусловно, определяет значимость фальсификации российской истории как угрозу национальной безопасности страны.

Тем не менее, в этом плане у нас по-прежнему господствует полнейшая толерантность: книжные развалы завалены «правильной» русофобской литературой, в кино и по телевидению демонстрируются фильмы с изображением благородных американских парней, несущих «свет демократии» народам и русских мафиози, сутенеров и проституток. Русофобством наполнены и сюжеты детских компьютерных игр. Так, например, в ряде стран победившей «неоколониальной демократии» даже игру придумали с названием «Убей русского».

Цель всех этих акций – в очередной раз переформатировать сознание российской молодежи и добиться того, чтобы Россию также не кому было защищать.

Для того, чтобы наша страна не повторила судьбу Советского Союза, необходима реализация политики контрфальсификации.

Алгоритм работы в этом направлении, думается, можно представить в виде решения трех взаимосвязанных задач:

Первое, что необходимо сделать в этом направлении, ‒ отказаться от колониальной модели обучения в обществоведческих дисциплинах, представляющих историю России исключительно в негативном, ущербном спектре.

Для того, чтобы исключить возможность формирования антироссийского мировоззрения молодежи России, необходимо пересмотреть образовательные программы как по истории, так и по сопряженным с ней дисциплинам: обществознанию, правоведению, политологии, социологии и т.д.

Неслучайно О. Бисмарк сказал: «Войны выигрываются и проигрываются за школьными партами». А китайцы, в свою очередь, добавляют: «Если вы хотите победить врага – воспитывайте его детей».

При этом важно понимать, что изменить пораженное фальсификацией сознание нашей молодежи в одночасье – не удастся, какие бы масштабные и затратные мероприятия не проводились. Поэтому ставка должна быть сделана на детей дошкольного и младшего школьного возраста. Их сознание пока еще не поражено метастазами фальсификации.

Примечательны в этом плане слова У.Черчилля о том, что политик ориентируется на следующие выборы, а государственный деятель ‒ на следующие поколения.

Именно эта категория молодежи и формирует следующее поколение, поэтому на него и нужно ориентироваться в первую очередь.

В этом плане очевидно должен быть востребован советский опыт предвоенного периода. Тогда была сделана ставка на поколение начала 20-х годов, и именно они в конечном итоге и стали поколением победителей – вынесших на себя основные тяготы Великой Отечественной войны и победивших в той Великой войне.

Для противодействия фальсификации крайне необходима корректировка образовательных программ в области обществоведческих дисциплин, формирующих сознание и, прежде всего, в области отечественной истории. А для этого необходим единый общероссийский учебник истории России. Эта задача была определена Президентом России еще в 2013 году. По факту же, вместо единого учебника получили единый культурный стандарт, по которому и должны быть написаны новые учебники по истории. Что это? Лукавство? Да, но еще и завуалированный саботаж.

С приходом в Министерство образования и науки нового руководства, очевидно, предпринимаются попытки в этом направлении. Но пока эти попытки реализуются только лишь на уровне констатации проблемы и деклараций о намерениях. Если и дальше будет так продолжаться, то мы упустим и следующее поколение.

Необходимо также готовить учителей истории. Именно они должны нести историческое знание. И от того, как они будут учить (не преподавать), а именно учить отечественной истории, и зависит формирование мировоззрения молодежи.

В части, касающейся роли самого Министерства образования и науки в этом процессе то, очевидно, необходимо разведение полномочий ведомства по направлениям: отдельно образование и воспитание, отдельно – наука. Это, конечно же, близкие по характеру сферы деятельности, но не настолько, чтобы бы государственным регулированием в них занималось одно ведомство. В итоге страдает и образование, и наука.

Аксиомой является то, что школа является одним из важнейших институтов социализации личности, формирования политической культуры нации, национального характера. И эту функцию оно и должно реализовывать в первую очередь.

Воспитывать студентов – задача не только более трудоемкая задача, но и не всегда реализуемая. В вуз молодой человек приходит уже сформировавшейся личностью. Поэтому в плане противодействия фальсификации в работе с этой категорией молодежи необходимо использование технологий нейтрализации фальшивок, посредством демонстрацию их ничтожности и никчемности.

Особого внимания заслуживают работы «соросовских» лауреатов-гранто получателей, выполненные в свое время под заказ обоснования развала СССР и так называемого тоталитарного прошлого России.

В 2013 году был принят чрезвычайно важный закон об иностранных агентах, поставивший фактический заслон деятельности псевдоправозащитных организаций

Думается, что работы «соросовской» профессуры, направленные на искажение российской истории, также могут быть отнесены к категории «деятельность иностранных агентов» и получить, таким образом, соответствующий ‒ агентурный гриф.

С учетом того, что фальсификация российской истории обрела массовый характер, необходима столь же массовая ее контрфальсификация. Это предполагает целесообразность подготовки и издания массовыми тиражами недорогих доступных книг и других источников, раскрывающих историю России с государственно-патриотических позиций. Опыт подобного рода массового приобщения к литературе у нас уже был. Речь, в частности, идет о просветительской деятельности И.Д. Сытина на рубеже XIX ‒ XX столетий, наладившего выпуск дешевых и хорошо изданных учебников, детских книг, сочинений классиков и другой литературы, способствовавшей образованию и воспитанию юношества. При этом никакого финансирования ни из «федерального», ни из какого-либо иного государственного бюджета издатель не получал. Это была его собственная инициатива и делом всей жизни.

Ссылки же наших сегодняшних чиновников на то, что для издания книг по истории выделяется недостаточное финансирование, несостоятельны и направлены только лишь на оправдание собственного нежелания работать в этом направлении.

В процессе противодействия фальсификации только лишь изданием одних учебников и литературы по истории России не обойдешься. До 80% всей информации человек получает зрительными органами восприятия Поэтому необходимо подключение других ресурсов массовой коммуникации, прежде всего, телевидения и кино.

Фальсификаторы нашей истории очень хорошо усвоили ленинский постулат о том, что из всех искусств важнейшим является кино. И неслучайно поэтому большинство голливудских боевиков напичканы сюжетами о борьбе «добра со злом», где «зло» – это представители России. С учетом же того, что отечественные фильмы в российском прокате, по заявлению министра культуры В. Мединского, составляют только лишь 18%, можно представить как и какую информацию впитывает сознание нашей молодежи.

Очевидно, что в данном случае имеет место полноценная ценностно-мировоззренческая экспансия. Заявлять о том, что здесь также ничего нельзя сделать можно лишь с позиции «страуса, зарывающего голову в песок». Противодействовать это не только можно, но и необходимо. В противном случае, как говорил в свое время А. де Ришелье, «нет необходимости видеть зло, если нет желания с ним бороться». У наших кинопрокатчиков, очевидно, такого желания нет.

Еще один аспект в противодействии фальсификации истории связан с использованием Интернет-ресурсов и особенно телевещания. В эпоху цифрового и аналогового телевидения количество каналов, доступных для просмотра превышает сотню. Есть каналы о путешествиях, о животных, культуре, оружии, нанотехнологиях и т.д. Есть обо всем. Но нет канала об истории России. О ней нам периодически рассказывает британский канал «Viazat History». Причем зачастую не всегда объективно.

В условиях массированной фальсификации истории, крайне необходимо учреждение отечественного телеканала по истории России и придание ему статуса федерального, наряду с каналами «Россия – 24» и «Культура».

Помимо этого, необходимо пересмотреть сетку телевизионного вещания с тем, чтобы обеспечить ее наполнение программами просветительского характера об истории России, традициях и культуре ее народов. Аналогичным работа должна быть проведена и в других сегментах коммуникаций, формирующих общественное сознание с тем, чтобы оно было защищено от деструктивного воздействия различного рода фальсификаций истории, попыток противопоставления одних народов России другим.

Все это, на наш взгляд, будет способствовать эффективной государственной политике по формированию мировоззрения российской молодежи. Крайне важной при этом является реализация еще одного условия, создания фундамента этой работы ‒ идеологии.

Тот факт, что в 1993 году авторы текста Конституции, ввели положение о запрете государственной идеологии в России, свидетельствует о том, что в этом отношении из-за страха перед возможной реставрацией коммунистической идеологии национальной идеи была лишена целая страна и все народы, ее населяющие. Более чем справедлива, на наш взгляд, оценка подобного рода процессов десоветизации А.А.Зиновьевым, по словам которого «целились в коммунизм, а попали в Россию».

У каждого государства, если оно ориентировано на развитие, должна быть государственная идеология, основанная на национальной культуре, традициях, ментальности народов, ее населяющих. В силу этого и у России должна быть государственная идеология. И эта идеология должна быть основана на национальной идее – идее сильного государства, патриотизма, межнационального мира и согласия, равенства и справедливости.

Практическое же решение этой задачи состоит в необходимости внесения изменений в статью 13 Конституции в части, исключения пункта 2 или изложение его в новой редакции, предполагающей недопустимость установления в качестве обязательной не государственной, а партийной, этнократической и любой иной идеологии, подрывающей конституционные основы, направленной на противопоставление граждан и народов России друг другу.

В целом же, очевидно, что противодействие фальсификации априори являет собой важнейшее направление обеспечения национальной безопасности России и работа в этом направлении не должна носить ситуативный и только лишь реагирующий характер. Борьба за мировоззрение, как никакая иная, предполагает необходимость средоточения усилий общества и государства по противодействию фальсификации. Иначе мы проиграем борьбу за мировоззрение нашей молодежи, что, конечно, недопустимо для страны, ориентированной на суверенное развитие.

Бочарников Игорь Валентинович

Источник