рпд история русского литературного языка
Рпд история русского литературного языка
> endstream endobj 80 0 obj > stream Gar’$_.pkA%#44r$6@kgEOp54V.5TSgX351E+C7N1pTuK6f*94;Grmt`o@»_s-Cp+q/»\20]*MI V$+JE-T$N[OJ&AbF)h0Zk:sZ]FiVnL_C41l;kgPU5!W,!H)N\K=l=68MbcBc\Vh^&4M]q=dV@[b 0g9:s:/F8_K;2ak]%VD8,@u5a:5r2):Wl>’eT0O+0fYVr72!cG’ih556hR9U(W>a6?>«oj0+`L ^JF/$HS3SfR[E9n?B[`>e,C(:`(]:c#IiZ*ci=%G
> endstream endobj 85 0 obj > stream Gar’$_.pkA%#44r$6@kgEOp54V.5TSgX351E+C7N1pTuK6f*94;Grmt`o@»_s-Cp+q/»\20]*MI V$+JE-T$N[OJ&AbF)h0Zk:sZ]FiVnL_C41l;kgPU5!W,!H)N\K=l=68MbcBc\Vh^&4M]q=dV@[b 0g9:s:/F8_K;2ak]%VD8,@u5a:5r2):Wl>’eT0O+0fYVr72!cG’ih556hR9U(W>a6?>«oj0+`L ^JF/$HS3SfR[E9n?B[`>e,C(:`(]:c#IiZ*ci=%G
> endstream endobj 88 0 obj 273 endobj 2 0 obj > endobj 3 0 obj > endobj xref 0 89 0000000000 65535 f 0000000010 00000 n 0000241541 00000 n 0000241596 00000 n 0000001326 00000 n 0000000210 00000 n 0000001304 00000 n 0000114079 00000 n 0000154840 00000 n 0000002381 00000 n 0000001518 00000 n 0000002358 00000 n 0000003761 00000 n 0000002574 00000 n 0000003737 00000 n 0000005306 00000 n 0000003955 00000 n 0000005282 00000 n 0000018762 00000 n 0000005500 00000 n 0000018737 00000 n 0000030313 00000 n 0000018956 00000 n 0000030288 00000 n 0000044606 00000 n 0000030507 00000 n 0000044581 00000 n 0000058720 00000 n 0000044800 00000 n 0000058695 00000 n 0000073336 00000 n 0000058914 00000 n 0000073311 00000 n 0000084405 00000 n 0000073530 00000 n 0000084380 00000 n 0000087624 00000 n 0000084599 00000 n 0000087600 00000 n 0000089869 00000 n 0000087818 00000 n 0000089845 00000 n 0000093190 00000 n 0000090063 00000 n 0000093166 00000 n 0000094180 00000 n 0000093384 00000 n 0000094157 00000 n 0000096358 00000 n 0000094364 00000 n 0000096334 00000 n 0000098531 00000 n 0000096552 00000 n 0000098507 00000 n 0000099593 00000 n 0000098725 00000 n 0000099570 00000 n 0000102991 00000 n 0000099787 00000 n 0000102967 00000 n 0000106093 00000 n 0000103185 00000 n 0000106069 00000 n 0000110410 00000 n 0000106287 00000 n 0000110386 00000 n 0000113885 00000 n 0000110604 00000 n 0000113861 00000 n 0000114236 00000 n 0000153971 00000 n 0000115255 00000 n 0000115473 00000 n 0000154817 00000 n 0000154997 00000 n 0000215189 00000 n 0000156448 00000 n 0000156666 00000 n 0000216276 00000 n 0000216457 00000 n 0000228523 00000 n 0000216672 00000 n 0000216893 00000 n 0000228897 00000 n 0000229078 00000 n 0000241144 00000 n 0000229293 00000 n 0000229514 00000 n 0000241518 00000 n trailer > startxref 241808 %%EOF
Рабочая программа дисциплины «История русского литературного языка»
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
«Чеченский государственный педагогический институт»
Кафедра русского языка и методики его преподавания
Проректор по учебной работе
_____________ ___С.-Э. С.-М. Юшаев_____
ДИСЦИПЛИНЫ «история РУССКОГО литературного ЯЗЫКА»
нАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 44.03.05 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Профиль «Русский язык и литература»
(наименование профиля, магистерской программы, специализации)
Квалификация (степень) выпускника
_ доцент, доцент, к. ф.н. _________________ __ ____________
(должность, ученое звание, степень) (подпись) ()
______________________________ _________________ _____ ___________________________________
(должность, ученое звание, степень) (подпись) ()
Отсутствует
Одобрена на заседании кафедры ______________________________________________ (протокол заседания № ___от «__»___ 20____ г.).
|
____________________ _________ _________________ __________________________________
(должность, место работы, ученое
звание, степень) (подпись) ()
Согласовано с работодателями:
__________________________________________ __________ ________________
(наименование предприятия, организации, (подпись) ()
1. Цели и задачи дисциплины
формирование у студентов знаний истории русского литературного языка.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «История русского литературного языка» относится к вариативной части Блока 1 программы и является дисциплиной по выбору.
3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
— способностью работать в команде, толерантно воспринимать социальные, культурные и личностные различия (ОК-5)
— способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-6);
— готовностью сознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК-1);
— готовностью использовать систематизированные теоретические и практические знания для постановки и решения исследовательских задач в области образования (ПК-11);
— готовностью использовать систематизированные теоретические и практические знания для постановки и решения исследовательских задач в области образования (ППК-7);
4. Объем дисциплины и виды учебной работы.
Вид учебной работы
Практические занятия (ПЗ)
Лабораторные работы (ЛР)
Расчетно-графические работы (РГР)
Вид отчетности (зачет, экзамен)
Общая трудоемкость дисциплины
ВСЕГО в зач. единицах
5. Содержание разделов дисциплины (пример)
Наименование дидактической единицы (раздел)
Введение. История русского литературного языка как научная дисциплина.
1. Предмет и задачи курса ИРЛЯ. Особенности дисциплины.
2. Проблема периодизация ИРЛЯ.
3. Происхождение русского литературного языка.
Языковая ситуация Древней Руси.
1. Древнерусский литературный язык.
2. Типы письменных памятников XI–XIV вв.
3. Нормы древнерусского литературного языка. Особенности их отражения в памятниках древнерусской литературы.
Русский литературный язык Московского государства.
1. Формирование языка русской народности. Изменения в языке Московского государства.
2. Формирование системы двуязычия.
3. Архаизация русского литературного языка в XV-XVI вв. и второе южнославянское влияние.
Образование русского литературного национального языка.
1. Особенности русского языка Петровской эпохи.
2. Процессы заимствования в первой трети XVIII в.
Роль в истории развития РЛЯ.
3. Языковые особенности высокого, среднего и низкого стиля. Судьба системы трех стилей.
Стабилизация норм русского литературного языка (с начала XIX века).
1. Нормы русского литературного языка начала XIX века
как основоположник современного русского литературного языка.
1. Русский литературный язык начала XIX века.
2. Эволюция языка произведений Пушкина и ее связь с эволюцией русского литературного языка.
3. Стилистические функции слов в поэтических и прозаических текстах Пушкина: славянизмов, единиц народно-разговорной речи и заимствований.
Тенденции в развитии русского литературного середины XIX — начала XX в.
1. Изменения в словарном составе русского литературного языка середины XIX — начала XX в.
2. Рост значения публицистического и научного стилей.
3. Роль грамматик и словарей в развитии и нормализации литературного языка.
Русский язык в советский и постсоветский период.
1. Развитие русского литературного языка в советский период. Этапы.
2. Новояз. Борьба за чистоту русского языка. Отражение процессов, происходящих в языке, в словарях и грамматиках.
3. Русский язык на рубеже XX-XXI веков.
5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
Изучение данной дисциплины является необходимой основой для последующего изучения дисциплин «Современный русский язык» и «Историческая грамматика».
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
Наименование раздела
дисциплины
Введение. История русского литературного языка как научная дисциплина.
Языковая ситуация Древней Руси.
Русский литературный язык Московского государства.
Образование русского литературного национального языка.
Роль в истории развития РЛЯ.
Стабилизация норм русского литературного языка (с начала XIX века).
как основоположник современного русского литературного языка.
Тенденции в развитии русского литературного середины XIX — начала XX в.
Русский язык в советский и постсоветский период.
Трудоемкость (час. /зач. ед.)
Введение. История русского литературного языка как научная дисциплина.
Языковая ситуация Древней Руси.
Русский литературный язык Московского государства.
Образование русского литературного национального языка.
Роль в истории развития РЛЯ.
Стабилизация норм русского литературного языка (с начала XIX века).
как основоположник современного русского литературного языка.
Тенденции в развитии русского литературного середины XIX — начала XX в.
Русский язык в советский и постсоветский период.
7. Практические (лабораторные) занятия (пример)
Наименование раздела
дисциплины
Трудоемкость (час. /зач. ед.)
Предмет и задачи курса ИРЛЯ. Особенности дисциплины. Проблема периодизация ИРЛЯ. Вопрос о происхождении русского литературного языка.
Древнерусский литературный язык. Типы письменных памятников XI–XIV вв. значимость.
Формирование языка русской народности. Архаизация русского литературного языка в XV-XVI вв. Предпосылки формирования русского национального языка.
Особенности русского языка Петровской эпохи. Отсутствие единых языковых и стилистических норм в памятниках Петровской эпохи. Процессы заимствования в 1 трети XVIII в.
Роль Карамзина в становлении лексико-семантической системы русского литературного языка. Полемика защитников старого слога и сторонников нового слога.
Взгляды на литературный язык и пути его дальнейшего развития.
Изменения в словарном составе русского литературного языка середины XIX — начала XX в. Рост значения публицистического и научного стилей. Отражение стилистического многообразия литературного языка различных социальных слоев в реалистической художественной литературе.
Развитие русского литературного языка в советский период. Борьба за чистоту русского языка. Отражение процессов, происходящих в языке, в словарях и грамматиках.
Динамические процессы в русском литературном языке 80-90-х гг. и отражение их в публицистике и художественной литературе.
8. Организация самостоятельной работы студентов по дисциплине
Тематика самостоятельных работ
Современное состояние вопроса о происхождении русского литературного языка.
Письменные памятники XI–XIV вв. и их значимость.
Архаизация русского литературного языка в XV-XVI вв. Анализ одного памятника (по выбору).
Начало грамматической традиции на Руси. Роль грамматик церковнославянского языка в стабилизации норм книжного языка.
Эволюция языка произведений Пушкина и ее связь с эволюцией русского литературного языка.
Роль грамматик и словарей в развитии и нормализации литературного языка.
Динамические процессы в современном русском языке. Отражение динамики и вариативности нормы в словарях 90- гг.
10. Распределение нагрузки дисциплины по видам работ
Наименование вида работ
Номер недели
1 Аудиторные занятия:
– Лабораторные занятия, номер
2 Формы текущей аттестации:
– Контрольная работа (КР)
3 Формы рубежной аттестации
4 Самостоятельная работа:
– Презентация на курсовую раб.
11.1. Основная литература
1. Сергеева русского языка. Учебное пособие. М.: Флинта, 2014.
11.2. Дополнительная литература
1. Виноградов по истории русского литературного языка XVII – XIX веков. М., 1986.
3. Колесов русского языка: Учебное пособие для студ. филол. фак. высш. учеб. заведений. – Спб.: Филологический факультет СПбГУ; М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 672 с.
www. russjaz. narod. ru
www. nlr. ru — Российская национальная библиотека
www. auditorium. ru — система федеральных образовательных порталов,
ww w. vusnet. ru (а также www. i-u. ru) — Российский государственный интернет-университет.
www. uisrussia. msu. rn/linguist — научно-образовательный портал «Лингвистика в России: ресурсы для исследователей».
www. rvb. ru — Русская виртуальная библиотека, www. ruthenia. ru
http://russcornrn. ru — портал Российской коммуникативной ассоциации.
http://slovari. yandex. ru
12. Материально-техническое обеспечение дисциплины
1. Учебно-методический кабинет русского языка.
2. В электронном варианте на кафедре:
— приложения к программе;
— фонд оценочных средств;
— вопросы для самостоятельной работы и подготовки к зачету.
3. Технические и аудиовизуальные средства обучения
13. Лист регистрации изменений в РПД
Рабочая программа дисциплины История русского литературного языка (стр. 2 )
 | Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3 4 5 |
4.индивидуальные консультации (ИК)
МОДУЛЬ 1. Введение. Предмет и задачи курса. Терминология. Теории происхождения русского литературного языка
В том числе лекции-2 час.
Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История русского литературного языка»
1. История русского литературного языка как научная и учебная дисциплина
2.Предмет курса «История русского литературного языка». Разделы курса. Связь курса с другими науками. Обобщающий характер курса
3. Русский литературный язык в широкой и узкой интерпретации/ письменный (литературно-письменный) язык. Общенациональный язык, его разновидности
4.Пути формирования литературных языков. Формирование русского литературного языка, его база.
5. Источники «Истории русского литературного языка».
1.Виноградов литературных языков и закономерностей их образования и развития. М., 1982.
3., Леденева русского литературного языка. Электронная версия
4.Горшков и история русского литературного языка. М., 1984.
5. Кожин русского литературного языка. Хрестоматия. М., 1989.
7.Филин и судьбы русского литературного языка. М., 1981.
Тема 2. Терминологические понятия курса
1. Старославянский и церковнославянский язык. Изводы.
2. Язык древнерусской и великорусской народности (древнерусский и среднерусский). Койне (интердиалект)/ диалект;
3. Литературный язык; литературно-письменный язык.
4.Язык нового времени.
5. Понятие нормы и кодификации, нормы и традиции
6.Понятие стиля. Функциональные стили русского литературно-письменного и
литературного языка. Стилевая категория.
7.Языковая ситуация как фактор развития литературных языков. Двуязычие и диглоссия.
1.Виноградов литературных языков и закономерностей их образования и развития. М., 1982.
3., Леденева русского литературного языка. Электронная версия.
4.Горшков и история русского литературного языка. М., 1984.
5. Кожин русского литературного языка. Хрестоматия. М., 1989.
8. Филин и судьбы русского литературного языка. М., 1981.
Тема 3.Периодизация истории русского литературного языка (лекция – 0 час.)
1.Язык древнерусского периода.
2.Язык московского периода.
3. Язык нового времени. Хронологическое членение.
3.1.Язык Петровской эпохи.
3.2.Язык середины XVIII в.
3.3.Язык второй половины XVIII в.
4. Язык предпушкинской поры.
4.Язык пушкинской эпохи.
5.Язык 40-х – 50-х гг. XIX в.
6.Язык второй половины XIX в.
8.Язык советского периода. Хронологическое членение.
10.Особые подходы к периодизации русского литературного языка ().
1.Виноградов этапы истории языка//Избранные труды: История русского литературного языка. М., 1978.
2.Виноградов по истории русского литературного языка XVII – XIX веков. М., 1982.
3.Виноградов литературных языков и закономерностей их образования и развития. М., 1982.
5., Леденева русского литературного языка. Электронная версия
6.Горшков и история русского литературного языка. М., 1984.
Тема 4. Теории происхождения русского литературного языка.
2.Теория : «обрусение» южнославянской основы;
3.Теория : «оболгарение» русского языка;
4.Теория : единство языка на общенародной основе;
1.Виноградов труды: История русского литературного языка. М.,
2.Виноградов литературных языков и закономерностей их образования и развития. М., 1982.
4., Леденева русского литературного языка. Электронная версия
5.Горшков и история русского литературного языка. М., 1984.
6.Дурново истории русского языка. М., 2000.
7.Колесов литературный язык. Л., 1989.
8.Обнорский русского литературного языка старейшей поры//
Избранные работы по русскому языку. М., 1960.
10.Успенский русского литературного языка ( XI – XVII вв.). М.,2002.
11. Филин и судьбы русского литературного языка. М., 1981.
МОДУЛЬ 2. Литературно-письменный язык древнерусской народности
Общий объем аудиторных занятий – 0 час.
из них лекций – 0 час.
1.Киев – центр древнерус c кой народности. Происхождение названия.
2.Языковая ситуация в Киевском государстве и экстралингвистические факторы, ее подготовившие. Понятие о древнерусском языке. Особенности графики, фонетики, грамматики, лексики. Краткая справка об истории древнерусского языка.
3.Литературно-письменный язык древнерусской народности и его два типа: книжно-славянский и народно-литературный. Их разновидности.
4.Памятники древнерусской письменности, отражающие особенности книжно-славянского языка: «Изборник кн. Святослава1073г.»; «Изборник 1076г.», «Ефремова
Кормчая». Роль старославянского языка в Киевском государстве. Церковнославянский язык древнерусского извода.
5.Памятники древнерусской письменности, отражающие особенности
народно-литературного языка: «Слово о полку Игореве»; « Повесть о битве на
Калке»; «Слово о погибели Русской земли»; « Повесть о разорении Батыем Рязани».
6.Статус деловой письменности в Древней Руси. Вопрос о ее отнесенности к
литературному языку. Бытовая письменность.
7.«Русская правда» как памятник делового языка.
1. 1.Виноградов литературных языков и закономерностей их образования и развития. М., 1982.
3., Леденева русского литературного языка. Электронная версия
4.Горшков и история русского литературного языка. М., 1984.
5.Дурново истории русского языка. М., 2000.
Лингвистические очерки. М., 2004.
7. В поисках единства: Взгляд филолога на проблему истоков Руси.
МОДУЛЬ 3. Литературно-письменный язык великорусской
народности эпохи Московского государства ( XIV — 1 половина XVII вв.)
Общий объем аудиторных занятий – 0.
В том числе: лекций – 0.
Тема 5. Формирование великорусской народности и ее литературно-письменного языка
2. Языковая ситуация в Московском государстве. Пути развития разговорного и
литературно-письменного языка. Причины, способствовавшие увеличению разрыва между разговорным и литературно-письменным языком
3. Особенности великорусского языка. Основные фонетические и грамматические отличия московского говора от древнерусского языка. Русский язык в кругу восточнославянских. Особенности графики и лексики. Письменный язык великорусского извода.
4. Второе южнославянское влияние.
5. Реформа церковнославянского языка (Киприанова справа) и ее отражение в памятниках письменности книжно-славянского типа литературно-письменного языка великорусской народности. Архаизация языка публицистики (Нил Сорский).
6. Стиль «плетения словес». Памятники, отражающие второе южнославянское влияние: « Житие Ст. Пермского»; «Слово о житии и преставлении вел князя Дмитрия Ивановича»; « Повесть о взятии Царьграда». «Пышная» риторика иосифлян.
8. Развитие, роль, функции делового языка в Московском государстве.
9. Двуязычие, его особенности: появление корреляций: церковнославянский/разговорный, письменный/ неписьменный; Пути преодоления двуязычия. Памятники московской письменности, отражающие процесс преодоления двуязычия: «Хожение за три моря» А. Никитина, «Сказание о Магмете-салтане» И. Пересветова, «Стоглав», «Домострой», « Повесть об азовском осадном сидении».
10. Первые словари и грамматики.
11. Никонова справа.
1., Леденева русского литературного языка. М., 2009.
2., Леденева русского литературного языка. Электронная версия
3.Горшков и история русского литературного языка. М., 1984.
4. Кожин русского литературного языка. Хрестоматия. М., 1989.
Лингвистические очерки. М., 2004.
МОДУЛЬ 4 Русский литературный язык начального периода формирования
русской нации и русского национального языка (2 половина XVII
Тема 6. Русский язык второй половины XVII – начала XVIII вв.
1.Образование русской нации и национального языка.
2.Языковая ситуация начального этапа образования русской нации. Экстралингвистические факторы, подготовившие образование русской нации.
3.Особенности русского языка начального этапа формирования русской нации.
4.Тенденции развития русского языка, русской литературы и культуры во 2 половине
5.Особенности языка памятников письменности: « Житие Аввакума», «Повесть о
Горе-Злосчастии», «Повесть о Фроле Скобееве», «Праздник кабацких ярыжек»,
« Повесть о Ерше Ершовиче», « Повесть о Шемякином суде», «Записки» Григория
Котошихина, Орлова к географии Варения.
6.Процессы архаизации русского литературного языка в период формирования
2., Леденева русского литературного языка. М.,2009.
3., Леденева русского литературного языка. Электронная версия
4.Горшков и история русского литературного языка. М., 1984.
5. Живов и культура в России XVIII в. М., 1996.
Лингвистические очерки. М., 2004.
7. Сорокин язык XVIII в. Проблемы стилистики. Л., 1982.
Тема 7. Петровская эпоха в истории русского литературного языка.
Языковая ситуация в Петровскую эпоху
1.Роль культурных связей с юго-западной Русью и Западной Европой.
2.Языковая ситуация в Петровскую эпоху. Первый словарь русского языка и первая
3.Взгляды Феофана Прокоповича на литературный язык, его нормы и стилевую
4.Роль в истории русского литературного языка и историю
нормы, стили, «вкус» употребления литературного языка, на старославянский
язык. «Разговор об орфографии» – руководство по фонетическому принципу
6.Заимствования и их роль в процессе развития русского литературного языка.
2., Леденева русского литературного языка. М.,2009.
3., Леденева русского литературного языка. Электронная версия
4.Горшков и история русского литературного языка. М., 1984.
5. Сорокин язык XVIII в. Проблемы стилистики. Л., 1982.
Лингвистические очерки. М., 2004.
МОДУЛЬ 5. Русский литературный язык во 2 половине XVIII в.
Тема 8. Роль в истории русского литературного языка
1.Языковая ситуация во второй половине XVIII в. Классицизм и новые литературные направления.
2.- основоположник науки о русском языке.
Основные труды Ломоносова: «Российская грамматика», «О пользе книг
церковных в российском языке», «Краткое руководство к риторике», « Краткое
руководство к красноречию», САР-1.
3.Историко-генетическая основа стилистической системы различия русского и
церковнославянского с точки зрения происхождения, развития и совершенствования
лексики. Кодификация единиц русского языка. Стилистическая классификация
единиц разных языковых уровней.
4.Теория «трех штилей».Характеристика каждого стиля. Лексические нормы. Нормы
употребления единиц в каждом стиле: соотношение церковнославянских
(старославянских) по происхождению и общеупотребительных русских форм речи.
Грамматические формы в высоком и низком стиле. Орфографические
(фонетические) нормы использования звуковых единиц в высоком и низком стиле.
2., Леденева русского литературного языка. М.,2009.
3., Леденева русского литературного языка. Электронная версия
4.Горшков и история русского литературного языка. М., 1984.
Лингвистические очерки. М., 2004.
6. Сорокин язык XVIII в. Проблемы стилистики. Л., 1982.
Тема 9. Преодоление узости системы трех стилей во второй половине XVIII в.
1.Узость и ограниченность системы трех стилей.
2. Поиск новых литературных форм. Направления поиска.
3. Роль писателей в процессе преодоления ограниченности системы трех стилей: оды
2., Леденева русского литературного языка. М.,2009.
3., Леденева русского литературного языка. Электронная версия
4.Горшков и история русского литературного языка. М., 1984.
5.Горшков предпушкинской прозы. М., 1982.
6.Кожин язык допушкинской России. Л., 1986.
Лингвистические очерки. М., 2004.
8. Сорокин язык XVIII в. Проблемы стилистики. Л., 1982.
Тема 10. Роль и карамзинистов в истории русского
1. Взгляды на развитие русского литературного языка.
Внутренний мир личности. Диалог с читателем. Перифраза –одно из основных изобразительно-выразительных средств нового слога.
3. Исторический подход к развитию и истории языка.
главное руководство карамзинистов в отборе языковых средств. Салонный стиль как поле языкового экспериментирования в рамках «правильной прозы».
5. Отбор лексико-фразеологических средств. Реальность и аллегория.