придумайте историю о человеке который бы разбил горячий камень

Помогите пожалуйста 3 класс Литература. Горячий камень. Придумай историю о человеке,который бы р…

План:
Колхозный сторож.
Добрый старик.
Ивашка набрел на камень.
Благородный Ивашка.
Тяжелая работа.
Разговор на горе.
Неразбитый камень
история :
В рассказе-притче Гайдара «Горячий камень» никто из видевших этот камень не пожелал разбить его, хотя хотелось может быть многим. но по зрелому размышлению люди отказывались от этого желания, понимая, что если вернут назад свою молодость, то обязательно при этом чего-то лишатся, может быть очень ценного и дорого.

Но кто мог бы разбить этот камень?

Жил на свете один очень несчастный человек. Он рано осиротел и у него не было никого родных. Он был совершенно один в этом мире. Потом он сильно заболел и потерял зрение, слух и голос. У этого человека не было даже собаки.

Так и прожил этот человек долгие долгие годы в тишине и темноте, один и без друзей. Он был очень, очень, очень несчастен.

И вот доктор как-то рассказал ему про волшебный камень, как о некоем курьезе, но слова эти глубоко запали в душу страдальца. Он подумал, что ему терять нечего, либо просто свести счеты с жизнью, либо попытаться разбить камень и вернуть свою молодостью. А потом надеяться, что жизнь сложится иначе.

Слепой старик добрался до волшебного камня, хотя это было очень тяжело. Ощупал его и ударил кувалдой что было сил. Камень неожиданно легко раскололся и случилось чудо. Старец помолодел, он вновь мог видеть, слышать и говорить. Он был вне себя от радости и поспешил уйти, думая о том, сколько пользы он теперь может принести людям.

Источник

Как придумать историю о человеке, который бы разбил горячий камень?

Гайдар «Горячий камень»

Историю на похожую тему придумал уже писатель Платонов: он рассказал о мальчике, который в погоне за бабочкой сорвался в пропасть, но выжил. Выбраться из этой пропасти он не мог, годы шли, малыш вырос. И однажды, когда ему наконец удалось покинуть пропасть и выйти к людям, он встретил свою мать. Сила материнской любви была так сильна, что старик, жизнь которого прошла в постоянном труде (он рыл ход из пропасти) опять стал ребенком.

Когда-то давно цыганский табор расположился на ночевку в лес. Один малыш, увидев лисью нору, забрался в нее и заснул. На следующее утро родители долго искали своего малыша, но лес молчал, молчал и крепко спавший в норе малыш. Табор ушел.

Лиса, вернувшись в нору, обнаружила в ней незваного гостя и приняла его. Она выкормила его вместе со своими лисятами и ребенок долго жил с ними. Шли годы мальчик рос. Он ничего не знал, кроме этого леса, где был хозяином. Иногда он видел в лесу людей, но сторонился их. Постепенно он состарился. Жизнь проходила мимо.

В рассказе-притче Гайдара «Горячий камень» никто из видевших этот камень не пожелал разбить его, хотя хотелось может быть многим. но по зрелому размышлению люди отказывались от этого желания, понимая, что если вернут назад свою молодость, то обязательно при этом чего-то лишатся, может быть очень ценного и дорого.

Но кто мог бы разбить этот камень?

Жил на свете один очень несчастный человек. Он рано осиротел и у него не было никого родных. Он был совершенно один в этом мире. Потом он сильно заболел и потерял зрение, слух и голос. У этого человека не было даже собаки.

Так и прожил этот человек долгие долгие годы в тишине и темноте, один и без друзей. Он был очень, очень, очень несчастен.

И вот доктор как-то рассказал ему про волшебный камень, как о некоем курьезе, но слова эти глубоко запали в душу страдальца. Он подумал, что ему терять нечего, либо просто свести счеты с жизнью, либо попытаться разбить камень и вернуть свою молодостью. А потом надеяться, что жизнь сложится иначе.

Слепой старик добрался до волшебного камня, хотя это было очень тяжело. Ощупал его и ударил кувалдой что было сил. Камень неожиданно легко раскололся и случилось чудо. Старец помолодел, он вновь мог видеть, слышать и говорить. Он был вне себя от радости и поспешил уйти, думая о том, сколько пользы он теперь может принести людям.

Улетело все честно заработанное годами. Остались без портков. На книжке было восемь тысяч советских рублей. И ведь возвращать не собираются. Стариков уже нет, так и не дождались свои украденные сбережения. Очень тяжело на душе от этого новатора. Не хочу о покойниках ругаться.

Главная мысль повести «Голубая чашка» заключается в том, что, если люди любят друг друга, то любые ссоры и обиды всегда быстро забываются и остаётся только любовь.

Главная мысль рассказа «Совесть» в том, что любой поступок, который сам человек считает плохим, заставляет его испытывать муки совести, делает его несчастным. А значит жить надо так, чтобы не совершать плохих поступков, чтобы тебе не было стыдно за них перед самим собой.

Главные герои рассказа «Совесть»

Кругом провокаторы, диверсанты и враги. Родственники детей могут находиться в заграничных тюрьмах стран, где они сражались за светлое будущее, за мир во всём мире и помогали строить социализм.

Центральным и самым интересным эпизодом Военной тайны стал рассказ пионервожатой о Мальчише-Кибальчише, погибшем от рук буржуинов, но не предавших святых идеалов.

В рассказе Аркадия Гайдара «Чук и Гек» из двух братьев старшим является Чук: он родился на год раньше, чем Гек. В данном рассказе есть даже указание на это (на старшинство и на разницу в возрасте), оно упоминается после эпизода с выкидыванием коробки, содержащей телеграмму:

Источник

Рассказ > Придумай историю о человеке, который бы разбил горячий камень ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!))))

Повесть «Станционный смотритель» — это история человеческой жизни, в которую бесцеремонно вторглись и безжалостно ее растоптали.Автор вводит в развитие сюжета персонажей, сопричастных к тому, что произойдет с главным героем. Перед нами трагедия «маленького человека», чиновника четырнадцатого класса.

Станционный смотритель Самсон Вырин живет бедно, своим трудом, исполненным оскорблений и унижений, он добывает средства к существованию, но ни на Что не жалуется и доволен судьбой. Он растит дочь — милую, чуткую, красивую девушку, которая помогает ему и иногда сглаживает конфликтные ситуации, которые неизбежно возникают на станции с нетерпеливыми и строгими проезжающими. Но в этот маленький спокойный мир приходит беда: молодой гусар Минский тайно увозит Дуню в Петербург.Горе потрясло старика, но не сломило — он отправился за своей Дуней в Петербург, разыскал Минского и пробрался к нему. Но старика выбросили из дома. Станционный смотритель не смирился с тем, что не увидел дочь, и сделал еще одну попытку, но Дуня, заметив его, упала в обморок, а его опять прогнали. Самсон Вырин смирился.

В повести «Станционный смотритель» А. С. Пушкин обращается к теме «маленького человека». Вначале произведения автор знакомит нас с жизнью станционных смотрителей, с тяжестями и унижениями, которые им приходится терпеть каждый день: «Кто не проклинал станционных смотрителей, кто с ними не бранился. Покою ни днем, ни ночью… В дождь и слякоть принужден он бегать по дворам; в бурю, в крещенский мороз уходит он в сени, чтоб только на минуту отдохнуть от крика и толчков раздраженного постояльца».Но несмотря на то унизительное отношение, которое они терпят от других, эти «люди мирные, от природы услужливые…». Далее автор рассказывает нам историю смотрителя Самсона Вырина. Это был добрый человек, единственная радость которого заключалась в его дочери — красавице Дуне. Но однажды у смотрителя в доме остановился гусар. Он притворился больным и дочь Вырина ухаживала за ним. За доброту смотрителя гусар отплатил подлостью: он соблазнил и увез без ведома отца Дуню. Правда, мы не можем утверждать, что гусар злой человек. По всему видно, что Дуня уехала по собственному желанию и счастлива с ним. Но ведь этого не может знать бедный отец. Зато он хорошо знает другое — как в таких случаях обычно бывает:
«Не ее первую, не ее последнюю сманил проезжий повеса, а там подержал, да и бросил. Много их в Петербурге, молоденьких дур, сегодня в атласе да бархате, а завтра, поглядишь, метут улицу вместе с голью кабацкою».
То, чего боится Вырин, — реальность. Автор заставляет читателя не просто жалеть смотрителя и сочувствовать его горькому одиночеству, но еще и задуматься о том, что тот мир, в котором живут Вырины, устроен далеко не лучшим образом. В своей повести А. С. Пушкин учит нас глубоко уважать людей, несмотря на их положение в обществе, на социальный статус. Каждый человек достоин того, чтобы к нему относились внимательно и с уважением. Мир, в котором мы живем, и так достаточно жесток. Чтобы хоть немного изменить его, мы должны стремиться к гуманности и состраданию.

Источник

Придумайте историю о человеке который бы разбил горячий камень

План:
Колхозный сторож.
Добрый старик.
Ивашка набрел на камень.
Благородный Ивашка.
Тяжелая работа.
Разговор на горе.
Неразбитый камень
история :
В рассказе-притче Гайдара «Горячий камень» никто из видевших этот камень не пожелал разбить его, хотя хотелось может быть многим. но по зрелому размышлению люди отказывались от этого желания, понимая, что если вернут назад свою молодость, то обязательно при этом чего-то лишатся, может быть очень ценного и дорого.

Но кто мог бы разбить этот камень?

Жил на свете один очень несчастный человек. Он рано осиротел и у него не было никого родных. Он был совершенно один в этом мире. Потом он сильно заболел и потерял зрение, слух и голос. У этого человека не было даже собаки.

Так и прожил этот человек долгие долгие годы в тишине и темноте, один и без друзей. Он был очень, очень, очень несчастен.

И вот доктор как-то рассказал ему про волшебный камень, как о некоем курьезе, но слова эти глубоко запали в душу страдальца. Он подумал, что ему терять нечего, либо просто свести счеты с жизнью, либо попытаться разбить камень и вернуть свою молодостью. А потом надеяться, что жизнь сложится иначе.

Слепой старик добрался до волшебного камня, хотя это было очень тяжело. Ощупал его и ударил кувалдой что было сил. Камень неожиданно легко раскололся и случилось чудо. Старец помолодел, он вновь мог видеть, слышать и говорить. Он был вне себя от радости и поспешил уйти, думая о том, сколько пользы он теперь может принести людям.

Источник