политическая раздробленность руси 10 класс тест
Контрольная работа «Политическая раздробленность на Руси. Нашествие с Востока»
Политическая раздробленность на Руси. Нашествие с Востока.
Работа с документом
Укажите событие, отраженное в летописном тексте?
Какой закономерный исторический процесс оно характеризует?
Кем и когда было созвано?
«Пришли Святополк, и Владимир, и Давыд Игоревич, и Василько Ростиславич, и Давыд Святославич, и брат его Олег и собрались в Любече для устроения мира. И обращались к себе, говоря: «Зачем губим Русскую землю, сами на себя вражду воздвигая, а половцы землю нашу терзают на части и радуются, что между нами войны и доныне. С этого времени соединимся в одно сердце и будем охранять Русские земли. Пусть каждый держит отчину свою… и на этом целовали крест: «если кто пойдет на кого, то на того будем все… и принеся клятву, разошлись восвояси…»
Дайте определение понятиям
Знание событий и фактов.
Охарактеризуйте политический строй самых крупных княжеств Древней Руси в период феодальной раздробленности.
Заполните пропуски прозвища князей Северо-Восточной Руси.
Владимир Всеволодович ___________________________________________
Расставьте в хронологической последовательности названия кочевых народов, сменявших друг друга
Перечислите повинности русского населения перед Золотой Ордой
Укажите, правление каких князей стало временем восстановления единства Древнерусского государства
А) Святослава и Изяслава Ярославичей
Б) Владимира Мономаха и Мстислава Владимировича
В) Изяслава Ярославича и его сына Святополка
Г) Всеволода Ярославича и Владимира Мономаха
2. Первые упоминания о Москве относятся к
3. Назовите из перечня князя Галицко-Волынского княжества
А) Всеволод Большое Гнездо
Б) Андрей Боголюбский
В) Даниил Романович
Г) Александр Невский
4. Золотая Орда была образована
5. Битва на берегу Калки произошла в:
6. Батый, возглавивший поход монголо-татар на Русь был:
А) сыном Чингисханом
Б) внуком Чингисхана
В) правнуком Чингисхана
7. Взятие Рязани монголами произошло
8. В июле 1240 г. произошло сражение
В) битва на реке Калка
Г) битва на реке Сить
9. Построение немецких рыцарей, по выражению русских летописцев, называлось:
10. В обязанности князя в Новгородской республике входил(о, а) …
г) формирование органов городского управления
11. Основная причина восстаний в русских городах в 1262 г.:
а) произвол ордынских сборщиков дани;
б) злоупотребления великокняжеской администрации;
в) включение русских земель в состав Золотой Орды;
12. Русские земли вошли в состав Литовского княжества
Б) путем династических браков
В) путем насильственных захватов
В) всеми перечисленными способами
Политическая раздробленность на Руси. Нашествие с Востока.
Работа с документом
«Первое их нашествие было на Рязанскую землю, и взяли они приступом город Рязань, выманили обманом князя Юрия и привели к Пронску, ведь княгиня его была в то время в Пронске. Обманом выманили и княгиню, и убили князя Юрия и его княгиню, и всех жителей его земли перебили, не пощадили и детей, даже грудных».
Дайте определение понятиям
Знание событий и фактов.
Охарактеризуйте политический строй самых крупных княжеств Древней Руси в период феодальной раздробленности.
Заполните пропуски прозвища князей Северо-Восточной Руси.
Расставьте в хронологической последовательности взятие городов монголами
Владимир Мономах был сыном:
А) Всеволода Ярославича
Б) Изяслава Ярославича
В) Святослава Ярославича
Г) Владимира Ярославича
В каком году Владимир Мономах разбил половцев?
3. Не являлся владимирским князем …
а) Мстислав Великий;
в) Андрей Боголюбский;
г) Всеволод III Большое Гнездо.
4. Не относится к памятникам древнерусской литературы XII –
а) «Слово о полку Игореве»;
б) «Слово» и «Моление» Даниила Заточника;
в) «Хождение за три моря» А. Никитина;
г) «Слово о погибели Русской земли».
На реке Калка сошлись противники
А) половецкие и русские князья против монгол
Б) русские князья против монгол
В) половецкие князья против русских князей
Г) монголы против половцев
Взятие Киева монголами произошло
Какой город Батый назвал «злым городом» и сжег его.
8. Нашествия монголов в целом удалось избежать…
а) Владимиро-Суздальскому княжеству;
б) Черниговскому княжеству;
в) Новгородской земле;
г) Рязанскому княжеству.
9. Правильное утверждение:
а) в результате татаро-монгольского нашествия Русь была включена в состав Золотой Орды;
б) в результате татаро-монгольского нашествия Русь попала в политическую и экономическую зависимость от Золотой Орды;
в) в результате татаро-монгольского нашествия Русь отстояла свою независимость;
г) татаро-монгольское нашествие способствовало распространению на русских землях ислама.
10. Сражение, получившее в истории название Ледовое побоище произошло
11. От уплаты дани монголо-татарам было освобождено…
12. В XIII – XIV вв. Юго-Западная Русь была по покровительством
Тест. Политическая раздробленность на Руси
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Тест 2. Политическая раздробленность на Руси
1. «Устав» Владимира Мономаха:
а) ужесточил наказания за посягательства на частную собственность князей;
б) ограничивал ростовщический процент;
в) ограничивал свободу крестьян.
2. Любечский съезд князей в 1097 г.:
а) изменил порядок управления страной;
б) утвердил Устав Владимира Мономаха;
в) ограничил крестьянскую свободу.
3. Основной политической особенностью Новгородской земли являлась :
а) сильная власть князя;
б) республиканская форма правления;
в) борьба княжеской власти и боярства.
4. Основной причиной установления сильной княжеской власти во Владимиро-Суздальском княжестве стал(а):
а) поздняя колонизация края, инициатором которой выступала княжеская власть;
б) отказ владимиро-суздальских князей от киевского престола;
в) поддержка княжеской власти со стороны православной церкви.
5. Первая битва русских дружин с монголо-татарами произошла:
а) в 1223 г. на р. Калке;
б) в 1237 г. на Рязанской земле;
в) в 1238 г. на р. Сити.
6. От ордынской дани на Руси были освобождены:
а) горожане; б) великие владимирские князья; в) церковнослужители.
7. Александр Невский избрал тактику:
а) борьбы на два фронта: и с ордынцами, и с западноевропейскими рыцарями;
б) борьбы с рыцарями, но союза с Ордой;
в) борьбы с Ордой, опираясь на помощь европейских стран.
8. Автором «Слова о полку Игореве» был:
а) Владимир Мономах; б) Даниил Заточник; в) неизвестный автор.
9. Приведите в соответствие дату, событие и имя участника этого события.
10. Соотнесите термин и его объяснение.
1147г. – Первое упоминание о Москве – Юрий Долгорукий
1238г. – Битва на р. Сити – Великий князь Юрий Всеволодович
1240г. – Разгром шведов на р. Неве – дружинник Гаврило Олексич
1242г. – Разгром немецких рыцарей на Чудском озере – Александр Ярославович
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе
Курс профессиональной переподготовки
История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
Номер материала: ДБ-119415
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
В Москве стартует онлайн-чемпионат для школьников Soft Skills — 2035
Время чтения: 1 минута
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Минцифры предложило разработать «созидательные» компьютерные игры
Время чтения: 2 минуты
Минобрнауки разрешило вузам перейти на дистанционное обучение
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения намерено включить проверку иллюстраций в критерии экспертизы учебников
Время чтения: 1 минута
Школьников не планируют переводить на удаленку после каникул
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Самостоятельная работа по истории России (профиль) «Политическая раздробленность Руси» 10 класс
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
«Политическая раздробленность Руси».
1 Галицко-Волынское княжество.
Заполните пропуски, подобрав к цифрам буквы.
1160-1180 гг. правил князь_______1________.
С 1197 года начал править_______2_________.
С 1205 года стал править его сын_____3______.
А) Даниил Романович
Б) Мстислав Владимирович
В) Ярослав Осмомысл
Г) Владимир Мономах
Д) Роман Мстиславич
Е) Юрий Владимирович.
2 Господин Великий Новгород
Укажите определение 1 и количество 2; в остальных случаях подберите нужную букву.
Большой авторитет в Новгороде имел_____1________.
Река Волхов делила город на ___2____.
В 1136 г. новгородцы свергли князя____3______.
Первый князем по ряду стал____4_____.
А) Всеволод Мстиславич
Б) Владимир Мономах
В) Святослав Ольгович
Г) Мстислав Владимирович
Д) Александр Невский.
3 Владимиро-Суздальское княжество.
Укажите правильно полную дату 4, в остальных случаях подберите нужную букву.
Со второй половины 11 века эти земли принадлежали__________1__________ и его сыну________2___________. При князе____________3__________ ростово-Суздальское княжество стало одним из наиболее сильных на Руси.
Дата основания Москвы____ ___4___ _____.
Князь правивший в данном княжестве с 1157 по 1174 г.____5________.
После смерти брата Владимирским князем в 1176 г. стал ______6_______.
А) Андрей Боголюбский
Б) Святослав Ольгович
В) Юрий Владимирович
Г) Всеволод Мстиславич
Д) Владимир Мономах
Е) Даниил Романович
Ж) Всеволод Большое Гнездо
З) Всеволод Ярославич.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе
Курс профессиональной переподготовки
История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
Номер материала: ДБ-421175
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Правительство выделит свыше 231 млрд рублей на выплаты учителям за классное руководство
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения намерено включить проверку иллюстраций в критерии экспертизы учебников
Время чтения: 1 минута
Школьников не планируют переводить на удаленку после каникул
Время чтения: 1 минута
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
ВШЭ перейдет на удаленку до конца года
Время чтения: 1 минута
Минобразования Кузбасса рекомендовало техникумам и школам уйти на каникулы до 7 ноября
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Тест по теме «Раздробленность Руси» для 10 класса
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
тест по теме «раздробленность Руси» 10 класс
A1. К X II веку относится:
вступление крестоносцев в Псков;
установление республики в Новгороде;
гибель Волжской Болгарии;
образование Московского княжества.
A2. Первым князем, подчинившим Киев, но отказавшимся в нем «сидеть», был
Всеволод Большое гнездо;
командир крупного воинского подразделения у монголов;
царевич из рода Чингизидов;
представитель хана на Руси;
конный воин у монголо-татар.
A4. Причина распада Древнерусского государства:
межплеменная рознь полян, древлян и пр. славянских племен;
превращение дружинников в бояр;
борьба христиан с язычниками;
A5. Прочтите отрывок из летописи и укажите, что последовало непосредственно за описанными событиями.
«Не успели русские собраться для битвы, как татары напали на них в большом числе, и сражались обе стороны с неслыханным мужеством. А князей пленных положили под доски, а сами сверху сели обедать. И так князья жизнь свою окончили».
началось монгольское нашествие на Русь;
монголы ушли назад в степь;
в Южной Руси начались междоусобные войны;
монголы через южнорусские земли обрушились на Центральную Европу.
A6. В какой период произошли все названные события – монголо-татарское нашествие на русские земли, Невская битва, Ледовое побоище?
A7. В какой битве русские князья действовали в союзе со своими старыми врагами против новых врагов?
A8. Кто стал героем русских былин, посвященных борьбе с монголо-татарским нашествием?
A9. Какое из приведенных ниже понятий связано с ордынским игом?
A10. Монголо-татарское нашествие и иго привело к.
усилению элементов деспотизма в политическом строе;
преследованию православной церкви;
началу феодальной раздробленности;
гибели русской культуры.
A11. Что было одной из причин установления республиканских порядков в Новгороде?
падение значения торгового пути «из варяг в греки»;
наличие традиции приглашения князей;
глупость и своеволие князей.
A12. «Свиньей» в России назвали…
боевой порядок монголо-татар;
боевой порядок крестоносцев;
стенобитные орудия монголо-татар;
походный порядок речных судов.
A13. Автор «Слова о полку Игореве» —
A14. «Злым городом» монголо-татары назвали город
A15. Главным должностным лицом Новгородской земли был…
A16. Канонизирован (признан святым) Русской православной церковью…
A17. В результате Ледового побоища.
удалось разрушить союз между крестоносцами и монголо-татарами против Руси;
эсты и другие прибалтийские племена освободились от иноземной власти;
завоеватели были вынуждены уйти из Новгорода;
был остановлен натиск западных рыцарей на Русь.
A18. Какие города были взяты и разорены во время монголо-татарского нашествия?
Д) Новгород Великий
Укажите верный ответ.
A19. Прочтите отрывок и укажите, в ходе какого сражения имел место описанный эпизод.
«Первый — по имени Гаврило Олексич. Он напал на шнек и, увидев королевича, влекомого под руки, въехал до самого корабля по сходням, по которым бежали с королевичем; преследуемые им схватили Гаврилу Олексича и сбросили его со сходен вместе с конем. Но по божьей милости он вышел из воды невредим и снова напал на них, и бился с самим воеводою посреди их войска».
A20. Владимиро-Суздальское княжество среди других русских княжеств в конце XII в. заметно выделялось…
3)уровнем хозяйственного развития;
A21. Вече в Новгороде Великом…
формировало «совет господ»;
выбирало должностных лиц;
созывалось по распоряжению князя;
верно всё вышеперечисленное.
A22. Одним из основных товаров, вывозимых из Новгородской земли, был(и,а).
B1. Расположите князей Северо-Восточной Руси в следующем порядке: прадед — дед — отец — сын.
А) Александр Б) Всеволод В) Юрий Г) Ярослав
B2. Установите соответствие между битвами (походами) и противниками русских.
B3. Прочтите отрывок из сочинения историка С.М. Соловьева и назовите прозвание русского князя, к которому относится эта характеристика.
«Соблюдение Русской земли от беды на востоке, знаменательные подвиги за веру на западе доставили [князю] славную память на Руси, сделали его самым видным историческим лицом в нашей древней истории — от Мономаха до Донского. Знаком этой памяти и славы служит особое сказание о подвигах…, написанное современником и, как видно, человеком, близким к князю. Великий князь…, говорит автор сказания, побеждал везде, а сам не был нигде побежден».
B4. Установите соответствие между русскими землями и особенностями их социального развития после распада единого Древнерусского государства.
B5. Установите соответствие между именами монгольских исторических деятелей, и фактами их биографии.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе
Курс профессиональной переподготовки
История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
Номер материала: ДБ-1217494
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Треть школ и пятая часть детских садов в России являются инклюзивными
Время чтения: 1 минута
Минобрнауки разрешило вузам перейти на дистанционное обучение
Время чтения: 1 минута
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Фальков поручил проверить знания студентов после нерабочих дней
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения намерено включить проверку иллюстраций в критерии экспертизы учебников
Время чтения: 1 минута
Школьников не планируют переводить на удаленку после каникул
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Тесты по истории на тему «Раздробленность » (10 кл)
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
1. Используя текст документа и знания курса истории, укажите, как назывался период в истории России, о котором идёт речь в документе. Каковы его хронологические рамки?
2. Как оценивает историк последствия отмеченных в документе явлений? Используя знания из истории и текст документа, укажите, какую роль сыграла Верхневолжская Русь в дальнейшей российской истории. Назовите всего не менее трёх положений.
З. О каких явлениях, характерных для данного периода, и их причинах свидетельствует документ? Для ответа используйте текст документа и знания курса истории. Укажите всего не менее трёх положений.
1. Ответ: Может быть указано, что 1) название периода — политическая (государственная) раздробленность; 2) хронологические рамки: середина XII в. (30-е гг. XII в.) — первая половина XIV в.
2. Ответ: Могут быть приведены следующие положения: 1)усиление и возвышение Северо-Восточной Руси; 2) политический и общественный быт Северо-Восточной Руси во многом был обусловлен притоком населения из Киевской Руси; 3) роль Верхневолжской Руси состояла в том, что в дальнейшем она стала центром объединения всех русских земель.
З. Ответ: Могут быть названы такие явления, как 1) отлив населения из Киевской Руси, запустение городов Киевской Руси; 2) колонизация северо-западных и северо-восточных русских земель. Могут быть названы причины потери Киевом своей исторической роли: 1)постоянные междоусобицы, вызванные борьбой за «Киевский стол»; 2) перемещение основных торговых путей, падение роли «пути из варяг в греки».
Из работы Н.М. Карамзина. «К несчастью, она в сей бодрой юности и не предохранила себя от государственной общей язвы тогдашнего времени, которую народы германские сообщили Европе: говорю о системе удельной. Счастье и характер Владимира, счастье и характер Ярослава могли только отсрочить падение державы, основанной единовластием на завоеваниях. Россия разделилась. Вместе с причиною её могущества, столь необходимого для благоденствия, исчезло и могущество, и благоденствие народа. Открылось жалкое междоусобие малодушных князей, которые, забыв славу, пользу отечества, резали друг друга и губили народ, чтобы прибавить какой-нибудь ничтожный городок к своему уделу. Греция, Венгрия, Польша отдохнули: зрелище нашего внутреннего бедствия служило им поручительством в их безопасности. Дотоле боялись россиян, — начали презирать их. Тщетно некоторые князья великодушные — Мономах, Василько — говорили именем отечества на торжественных съездах, тщетно другие — Боголюбский, Всеволод III — старались присвоить себе единовластие: покушения были слабы, недружны, и Россия в течение двух веков терзала собственные недра, пила слезы и кровь собственную».
1. Укажите тенденцию в процессе формирования государства и хронологические рамки исторического периода, о котором говорится в отрывке.
2. Используя текст документа и привлекая знания по истории, назовите не менее трёх причин княжеских междоусобиц.
3. Привлекая знания по истории и используя текст документа, укажите, какой путь преодоления внутриполитической ситуации предлагали Владимир Мономах, Андрей Боголюбский. Приведите не менее двух положений.
1. Ответ: Может быть указано, что 1) тенденция —процесс формирования независимой от центральной государственной власти системы уделов; 2) хронологические рамки — XII—XV вв.
2. Ответ: Могут быть указаны следующие причины: 1) малодушие князей, которые, забыв славу, пользу отечества, резали и губили народ; 2) стремление удельных князей к политической и экономической независимости; 3) развитие феодального землевладения; 4) стремление боярства к укреплению власти на местах.
3. Ответ: Могут быть приведены следующие положения: 1) Владимир Мономах предлагал создать единое государство; 2) Андрей Боголюбский выступал за подчинение слабых княжеств сильным
1. Какое историческое событие легло в основу «Слова. »? К какому времени относится это событие?
2. Что послужило автору «Слова. » поводом для горьких раздумий о судьбах Русской земли? В чём он упрекает князей Игоря и Всеволода? Укажите не менее трёх положений. З. В чём суть призыва автора ко всем князьям? Приведите не менее двух положений.
1. Ответ: Может быть указано, что 1) в основу «Слова. » лёг поход новгород-северского князя Игоря Святославича на половцев; 2) это событие относится к XII в. (1185 г.).
2. Ответ: Могут быть указаны следующие положения: 1)повод для горьких раздумий о судьбах Русской земли — усобицы между князьями, ставшие причиной военных неудач Руси в борьбе со Степью; 2)автор упрекает князей Игоря и Всеволода в том, что они: а)искали себе личной славы; б)не согласовали свои действия с другими князьями; в)провели поход только своими силами.
3. Ответ: Может быть указано, что автор призывал 1)к согласованию всеми князьями действий против кочевников; 2)к прекращению усобиц между князьями
Из работы историка Б.А. Рыбакова. «Помимо красочной и драматической внешней истории княжеств и князей, эта эпоха крайне интересна для нас теми обостренными отношениями между князьями и боярством, которые так явственно обозначились уже во времена Ярослава Осмомысла. Если отбросить элемент личной выгоды и корысти. то следует признать, что проводимая ими политика концентрации земель, ослабления уделов и усиления центральной княжеской власти объективно была безусловно прогрессивной, поскольку совпадала с народными интересами. В проведении этой политики князья опирались на широкие слои горожан и на выращенные ими самими резервы мелких феодалов («отроки», «детские», «милостники»), полностью зависевших от князя. Необходимо обратить внимание на то, что начальная фаза этого периода (до того, как в нормальное развитие вмешался фактор завоевания) характеризуется не упадком культуры, как можно было бы ожидать. а, наоборот, бурным ростом городов и ярким расцветом русской культуры во всех её проявлениях. Из этого следует, что новая политическая форма, очевидно, содействовала (может быть, на первых порах) прогрессивному развитию».
1. Укажите название исторического периода, о котором говорится в отрывке. Используя знания курса истории, назовите крупнейшие политические центры этого периода. Укажите в общей сложности не менее трёх положений.
2. Используя текст документа и привлекая знания по истории, укажите не менее трёх характерных черт этого периода.
3. Привлекая знания по истории и используя текст документа, дайте оценку этому периоду. Приведите не менее двух аргументов для подтверждения указанной вами оценки.
1. Ответ: Может быть указано, что 1) название периода — «Русь удельная», феодальная раздробленность; 2) крупнейшие политические центры: Владимиро-Суздальское княжество, Великий Новгород (Новгородская земля, или Новгородская боярская республика), Галицко- Волынское княжество.
2. Ответ: Могут быть указаны следующие черты: 1) княжеские междоусобицы; 2) борьба князей за «Киевский стол»; 3) обострение отношений между князьями и боярством (политика концентрации земель, ослабление уделов, усиление центральной княжеской власти); 4) самостоятельность бояр-вотчинников в своих землях; 5) ослабление военного потенциала страны, раздробленность и отсутствие единства в русских землях, что стало причиной поражения Руси в борьбе с монголами; 6) расцвет культуры; 7) рост и усиление политического и экономического могущества городов.
3. Ответ: Должно быть указано, что данный период можно оценить как противоречивый, неоднозначный, но закономерный для своего времени. Могут быть приведены следующие аргументы, например, 1) наряду с драматичной внешней историей (междоусобицы, отсутствие единства, фактор завоевания, усиление набегов кочевников) налицо и позитивные стороны этого периода; 2) новая политическая форма содействовала прогрессивному развитию; 3) к прогрессивному развитию относятся такие явления, как рост городов, яркий расцвет русской культуры во всех её проявлениях.
1. О каком князе Андрее идёт речь в документе? Укажите хронологические рамки его великого княжения.
2. Какие события имел в виду историк, говоря о посылке больших ратей «грабить то Киев, то Новгород»? Назовите не менее двух положений.
3. Как характеризуется князь в документе? Почему, по мнению В.О. Ключевского, первое выступление великоросса на историческую сцену нельзя признать удачным? Приведите не менее двух положений.
1. Ответ: Может быть указано, что 1) Андрей Юрьевич Боголюбский (великий князь Владимирский); 2) хронологические рамки княжения — 1157—1174 гг.
2. Ответ: Могут быть указаны следующие положения: 1) в 1169 г. Андрей Боголюбский направил войско на Киев, захватил его и подверг опустошению; 2) в 1170 г., воспользовавшись неурожаем, князь перекрыл поступление в Новгород продовольствия из своих владений, поэтому новгородцы были вынуждены пригласить на свой княжеский стол ставленника Боголюбского.
3. Ответ: Могут быть приведены следующие положения: 1) князь характеризуется как неоднозначная политическая фигура (были положительные и отрицательные черты); 2) Андрей Боголюбский не смог установить единовластие (ликвидировать удельную систему) во Владимирско-Суздальском княжестве, т.к. удельные князья ещё были сильны.
Ряд историков резко негативно оценивают последствия политической раздробленности Руси в 12- начале 13 века.
Какую другую точку зрения по вопросу о последствиях политической раздробленности вы знаете? Какую точку зрения считаете более убедительной? Раскройте и приведите не менее трех фактов и положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими вашу точку зрения.
Альтернативная точка зрения:
Политическая раздробленность была явлением неизбежным, наряду с серьезными негативными последствиями у нее были и последствия позитивные.
А.При выборе точки зрения, изложенной в задании:
— ослабла обороноспособность Руси перед внешними врагами
-усилились княжеские распри
— русские князья не смогли договориться о совместных действиях даже в канун нашествия Батыя, что привело к установлению более чем двухстолетнего ордынского ига.
Б.При выборе альтернативной точки зрения:
— в условиях раздробленности быстро развивалась экономика отдельных княжеств и земель
— в условиях раздробленности достигла расцвета культура русских княжеств и земель
— распад единого государства не означал полной утраты объединяющих русские земли начал ( формально признавалось старшинство великого киевского князя; сохранялось церковное и языковое единство, в основе законодательства уделов лежали нормы «Русской правды», в народном сознании вплоть до 13- 14 веков жили представления о единстве земель, входивших в состав Древней Руси).
Раскройте причины государственной раздробленности Древней Руси (XII—XIII вв.). Укажите не менее трёх причин раздробленности. Назовите не менее двух крупнейших политических центров Древней Руси этого периода.
Могут быть названы следующие причины раздробленности:
формирование местных княжеских династий;
княжеские междоусобицы, стремление князей укрепить и расширить свои владения;
рост и укрепление городов, превращение их в центры отдельных территорий;
укрепление местного боярства, стремление бояр и местных князей к самостоятельности ;
ослабление положения и роли Киева.
Могут быть названы следующие крупнейшие политические центры периода раздробленности:
Владимиро-Суздальское княжество, Новгородская земля, Галицко-Волынское княжество.
Сравните положение Владимиро-Суздальского княжества и Новгородской земли в XIII—XIV вв. Укажите, что было общим (не менее двух общих характеристик), а что — различным (не менее трёх различий).
В качестве общего могут быть названы:
находились лишь в вассальной зависимости от Орды;
обе территории в своих делах были относительно самостоятельными, так как Орда редко вмешивалась в происходящие события.
Происходит усиление великокняжеской власти
Сохраняется боярская республика
Подверглось сильному разорению во время нашествия Батыя
Становится одним из центров объединения русских земель
В значительной степени ориентируется на отношения с Европой
Историческим центром многих старых западноевропейских городов является рыночная площадь и здание ратуши. Историческим центром старого русского города является детинец (кремль). Объясните, чем различалось социальное устройство и управление средневековых западноевропейских и русских городов (приведите три объяснения).
Могут быть даны следующие объяснения:
западноевропейские города были центрами ремесла и торговли, а на Руси города были княжескими (государственными); в кремле находился гарнизон и глава администрации (посадник в XI — XIII вв., наместник, воевода в XVI — XVII вв);
в западноевропейских городах горожане состояли в различных корпорациях: цехах, гильдиях, братствах, а в средневековых русских городах не было цехов и гильдий;
западноевропейские города, в отличие от большинства русских городов, с XI — XII вв. добивались независимости от сеньоров и суда и получали права самоуправления: выбора городских органов власти, суда, распоряжения городским имуществом.
Одной из особенностей становления и развития русской государственности считается соседство Руси с Великой степью. Укажите не менее трёх положений, раскрывающих значение такого соседства для развития русских земель до XIII в.
Могут быть приведены следующие объяснения:
из Великой степи постоянно осуществлялись на Русь нападения кочевых племён, что наносило большой урон развитию русских земель, тормозило его;
соседство с Великой степью вело к усвоению русскими восточных традиций и обычаев в управлении, быту и т.п.;
это соседство способствовало экономическому обмену между районами земледелия (русские земли) и районами кочевого скотоводства.
Существует следующая точка зрения на вопрос о последствиях политической раздробленности Руси: Политическая раздробленность имела серьёзные негативные последствия.
Правильный ответ должен содержать аргументы:
в подтверждение, например:
усилились межкняжеские распри (междоусобицы);
ослабла обороноспособность Руси перед внешними угрозами (например, половецкая угроза);
русские князья не смогли договориться о совместных действиях против нашествия Батыя, что привело к установлению монголо-татарского (ордынского) ига более чем на 200 лет.
в опровержение, например:
в условиях политической раздробленности быстро развивалась экономика отдельных княжеств и земель;
культура русских княжеств и земель достигла своего расцвета;
распад единого государства не означал полной утраты объединяющих русские земли начал:
а) сохранялось церковное и языковое единство;
б) формально признавалось старшинство великого киевского князя;
в) в народном сознании жило представление о единстве земель, входивших в состав Древней Руси, вплоть до XIII—XIV вв.;
г) в основе законодательства многих уделов лежали нормы Русской Правды.