Конспект занятия по ПДД
Гулюза Хазиева
Конспект занятия по ПДД
Занятие по ПДД в старшей группе.
Закрепить и систематизировать знания и представления детей об улицах города, правилах дорожного движения и дорожных знаках.
Познакомить детей со стихотворением С. Михалкова «Скверная история»
Активизировать словарь детей по данной теме, раскрыть значение фразеологизма «считать ворон»
Развивать память, мышление, связную речь
Воспитывать культуру поведения на улице, доброжелательность, чувство взаимовыручки, желание придти на помощь.
Ход НОД.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, нам пришло сообщение,давайте прочитаем от кого это сообщение и что нам пишут.
Воспитатель зачитывает детям:
«Дорогие мальчики и девочки, мне очень нужна ваша помощь. Дело в том, что мой дядя Светофор Светофорыч сломался и не может регулировать движение на своем перекрёстке. В связи с чем пешеходы и водители автомобилей не хотят уступать друг другу путь. Мы с дядей очень переживаем, как бы не случилось беда.
Мы вам будем очень признательны, если вы нам окажете помощь в наведении порядка на перекрёстке Светофор Светофорыча.
С уважением, Светофорик!»
В. Ну что ребята, наведем порядок на перекрестке?
В. Тогда вперед. Мы с вами поиграем немного, посмотрим насколько хорошо вы знаете ПДД, и таким образом поможем навести порядок на перекрестке. Садимся на стульчики.
Я сейчас прочитаю вам стихотворение С. Михалкова «Скверная история»
С. МИХАЛКОВ Скверная история
Движеньем полон город —
Бегут машины в ряд.
И день и ночь горят.
И там, где днем трамваи
Звенят со всех сторон,
Нельзя ходить зевая,
Нельзя считать ворон.
Но кто при красном свете
А это мальчик Петя —
Во все гудки гудят,
Свернул водитель круто,
Едва сдержали крик:
Чуть не убит был Петя —
В. Вам понравилось стихотворение? О чем это стихотворение? Как зовут мальчика? А каким мальчиком был Петя из стихотворения (хвастун и озорник)
Как вы думаете, он хорошо знает ПДД. (нет)
И там, где днем трамваи
Звенят со всех сторон,
Нельзя ходить зевая,
Нельзя считать ворон.
Как вы понимаете эти строки? (Нужно быть всегда внимательным)
На какой сигнал светофора он хотел перейти дорогу? А вы помните, что означают сигналы светофора?
Воспитатель показывает макет светофора (Ответы детей)
В. Физминутка. Давайте мы с вами поиграем в игру «Светофор» Встали в круг друг за другом.Я буду называть сигналы светофора:
Желтый- шагаем на месте.
Зеленый- пошли по кругу.
Воспитатель: Молодцы, продолжаем. Ребята, давайте поиграем. Встаньте в круг. Теперь пришло время выяснить, насколько хорошо вы знаете правила дорожного движения. Я буду бросать мяч и задавать вопрос, а вы отвечаете на вопрос и возвращаете мяч.
1. Кто идёт по тротуару? (пешеход)
2. Где люди ждут транспорт? (на остановке)
3. Кого называют «водителем?» (Человека, управляющий транспортным средством.)
4. Как на дороге обозначается пешеходный переход? (Специальной разметкой – «зебра».)
5. Как называется место пересечения двух дорог? (перекресток)
6. Почему нельзя появляться внезапно перед близко идущим транспортом? (Т. к. транспортные средства не смогут сразу остановиться.)
7. Чем отличаются светофор транспортный от пешеходного? (Транспортный светофор имеет три сигнала – красный, желтый, зеленый, а пешеходный два – красный и зеленый.)
8. Кто должен первый выйти из автобуса – взрослый или ты? (Из любого транспортного средства первым всегда выходит взрослый, затем ребенок.)
9. Можешь ли ты водить автомобиль (нет)
10. Можно играть детям около дороги (нет)
11. Как называют человека, который едет на машине, вместе с водителем (пассажир)
12. Обязательно ли нужно пристегивать ремни безопасности, если едешь не далеко (обязательно)
13. У светофора 8 глаз? (нет –3 сигнала: красный, желтый, зеленый).
В. Молодцы все ребята хорошо знают правила дорожного движения. эти правила не только нужно знать и запоминать, их обязательно нужно соблюдать.
Воспитатель. А теперь, ребята, дадим торжественное обещание пешехода. я буду называть вам Обещание,а вы говорите:»Обещаю»
— Переходить по пешеходному переходу
— Переходить дорогу только на зелёный сигнал светофора
— Ходить только по тротуару и никогда не ходить по проезжей части
— Не ходить по краю тротуара
— Не играть возле проезжей части
— Не разговаривать по телефону при переходе улицы
— Не кататься на велосипеде, роликах, коньках на проезжей части
— Неукоснительно выполнять эти правила
в. Молодцы, ребята мне кажется, что кто-то к нам стучится.
Автоинспектор: Здравствуйте, ребята! Мне сегодня позвонил Светофорик и рассказал, что вы помогли навести порядок на его перекрестке. Молодцы. Вы хорошо знаете ПДД. Всегда соблюдайте эти правила. За это я вручаю вам медали. (вручает медали)
А я пойду на пост. (уходит)
В. А теперь, скажите, что мы делали сегодня на занятии, что вам больше всего понравилось? Что вы для себя узнали?
Логопедическое обобщающее занятие по дисграфии в 3 классе «Состав слова» Цели: Образовательные: формирование полноценных представлений о морфологическом составе слова. Коррекционные: совершенствование.
Открытое занятие по ЗОЖ «Путешествие в страну здоровья» Путешествие в страну здоровья. Цели: ознакомить ребят с гигиеническими правилами и способами ухода за кожей рук и зубами; научить приемам.
Открытое занятие для родителей «Артикуляционная гимнастика — занимательное занятие!» Открытое занятие для родителей. Составила провела воспитатель первой квалификационной категории Смирнова Ольга Александровна Развитие речи.
Внеклассное логоритмическое занятие «Дружный дом». Занятие учителя музыки и логопеда для умственно отсталых детей Цель: Преодоление речевого нарушения умственно отсталых детей путем развития, воспитания и коррекции двигательной сферы в сочетании со словом.
Консультация для родителей «Занятие для детей» Дети все абсолютно разные. Что приемлемо для одного ребенка, совершенно не подойдет другому. Это касается и разных методик раннего развития.
Занятие «Доброта» Занятие «Доброта» Цель: 1. Развивать у дошкольников способность к эмоциональному сопережива-нию. 2. Учить понимать и активно выражать эмоциональное.
Занятие «Кем быть?» Цель: Обогатить знания детей о разных профессиях Воспитывать интерес и желание быть трудолюбивыми.
Занятие ко Дню 8 марта «Котёнок Мяука» КОТЁНОК МЯУКА Музыкальное интегрированное занятие ЗАДАЧИ: Воспитывать у детей любовь к своей семье, уважение к маме, познакомить с понятием.
Занятие по ПДД в для детей 4–5 лет Тема: «Мурзик знакомиnся с правилами дорожного движения» Интеграция образовательный областей: «Коммуникация», «Безопасность», «Художественное.
Занятие по психокоррекции «Моё имя» Цель:развитие эмоциональной сферы детей. Задачи:-развивать умение мысленно воспроизводить образ себе подобного,через собственное ведение.
Моя улица
Это — папа,
Это — я,
Это — улица моя.
Вот, мостовую расчищая,
С пути сметая сор и пыль,
Стальными щетками вращая,
Идет смешной автомобиль.
Похож на майского жука —
Усы и круглые бока.
За ним среди ручьев и луж
Гудит, шумит машина-душ.
Прошла, как туча дождевая, —
Блестит на солнце мостовая:
Двумя машинами она
Умыта и подметена.
Здесь на посту в любое время
Стоит знакомый постовой.
Он управляет сразу всеми,
Кто перед ним на мостовой.
Никто на свете так не может
Одним движением руки
Остановить поток прохожих
И пропустить грузовики.
Папа к зеркалу садится:
— Мне постричься и побриться!
Старый мастер все умеет:
Сорок лет стрижет и бреет.
Он из маленького шкапа
Быстро ножницы достал,
Простыней укутал папу,
Гребень взял, за кресло встал.
Щёлкнул ножницами звонко,
Раз-другой взмахнул гребенкой,
От затылка до висков
Выстриг много волосков.
Расчесал прямой пробор,
Вынул бритвенный прибор,
Зашипело в чашке мыло,
Чтобы бритва чище брила.
Фыркнул весело флакон
С надписью «Одеколон».
Рядом девочку стригут,
Два ручья из глаз бегут.
Плачет глупая девчонка,
Слезы виснут на носу —
Парикмахер под гребенку
Режет рыжую косу.
Если стричься решено,
Плакать глупо и смешно!
В магазине как в лесу:
Можно тут купить лису,
Лопоухого зайчонка,
Снежно-белого мышонка,
Попугайчиков зеленых —
Неразлучников влюбленных.
Мы не знали, как нам быть:
Что же выбрать? Что купить?
— Нет ли рыжего щенка?
— К сожаленью, нет пока!
Незабудки голубые,
Колокольчик полевой…
— Где растут цветы такие? —
Отвечают: — Под Москвой!
— Дайте нам букет цветов. —
Раз-два-три! Букет готов!
В переулке, за углом,
Старый дом идет на слом,
Двухэтажный, деревянный, —
Семь квартир, и все без ванной.
Скоро здесь, на этом месте,
Встанет дом квартир на двести —
В каждой несколько окон
И у многих свой балкон.
Иностранные туристы
На углу автобус ждут.
По-французски очень чисто
Разговор они ведут.
Может быть, не по-французски,
Но уж точно не по-русски!
Должен каждый ученик
Изучать чужой язык!
Вот пришли отец и сын.
Окна открываются.
Руки мыть!
Цветы — в кувшин!
И стихи кончаются.
Скверная история михалков читать
Михалков Сергей Владимирович
Сергей Владимирович Михалков
Слава > ребята-школьники, 12-14 лет.
Действие происходит в дачном подмосковном поселке летом.
2 апреля 1978 года в Центральном детском театре
Знойный полдень. Скромный стандартный дачный домик с
открытой верандой. На веранде плетеная мебель, круглый
стол. На столе ваза с букетом увядших цветов. В глубине
сцены видна часть садовой изгороди. В саду много живых
цветов. В момент поднятия занавеса сцена пуста.
Доносится гневный, возбужденный мальчишеский голос Шуры
Тычинкина: «Убирайтесь вон! Проваливайте отсюда!
Понятно? Идите, идите и не оглядывайтесь! Я больше с
вами не дружу! Можете ко мне больше не приходить!
Слышите? Я вас больше не знаю и знать не хочу!» Хлопает
садовая калитка. Появляется Шура Тычинкин. Пионерский
галстук у него съехал набок, волосы всклокочены, глаза
полны слез. В руке самодельная деревянная шпага. В
большом волнении он поднимается на веранду, затем
сбегает вниз и садится на ступеньках лестницы. Опершись
на шпагу, мрачно смотрит перед собой в одну точку.
Шура (про себя). Провалитесь вы все в болото! Чтоб всех вас лягушки заели.
Из дома на веранду со ступкой в руках выходит Ольга
Тычинкина. Шура! Что случилось?
Шура (не сразу). Ничего не случилось, мама!
Тычинкина. А на кого ты кричал? Почему у тебя глаза красные?
Шура. Просто так. (Вытирает глаза.)
Тычинкина. Это не ответ. Где ребята?
Тычинкина. Скажи мне толком, что у вас произошло? Вы поссорились?
Тычинкина. Из-за чего?
Шура. Мама! Ты не поймешь!
Тычинкина. Чего я не пойму? Говори же!
Шура (возбужденно). Они нечестные люди!
Тычинкина. Они тебя чем-нибудь обидели?
Шура (дрожащим от волнения голосом). Мама! Они сказали, что не могут мне доверить роль д’Артаньяна! Мне! Не могут доверить! Я всю роль наизусть выучил, сам себе шпагу сделал. Ну и пусть! Пусть они теперь ищут себе другого исполнителя! (В сердцах ломает шпагу и швыряет обломки в сад.)
Тычинкина. Не сори, Шура! И не огорчайся из-за пустяков! Когда я услышала, как ты кричишь, я подумала, что и правда случилось что-то серьезное.
Шура. Для тебя, конечно, пустяки, мама, а для меня это совсем не пустяки! Я же сказал, что ты этого не поймешь!
Тычинкина (продолжая толочь в ступке). Шура!
Тычинкина. Пойди и вымой лицо. И перемени рубашку. Да срежь, пожалуйста, цветов и поставь их в вазу на веранде, а то эти совсем завяли. (Вынимает из вазы букет увядших цветов и уносит их в дом.)
Шура (оставшись один, неожиданно, с выражением). «Господа! Вы ввязываетесь в скверную историю и будете изрешечены пулями! Я и мой слуга угостим вас тремя выстрелами, столько же вы получите из подвала. Кроме того, у нас имеются шпаги, которыми мы недурно владеем, могу вас уверить!» (Вздыхает.) Почему же я им все-таки не подхожу для этой роли? Я же подходил. «Господа! Вы ввязываетесь в скверную историю. » (Уходит в дом.)
Сцена некоторое время пуста. Затем в саду хлопает
калитка, и появляется Алла. Она осторожно подходит к
веранде. Из дома выходит Шура. Он переоделся, вымыл
лицо, причесался. В руках у него большие садовые
ножницы. Делая вид, что не замечает Аллу, он начинает
Алла (после паузы). Шура! Мне очень, очень неприятно, что все так получилось. Поверь мне!
Шура (не сразу). Зачем ты вернулась? Чтобы убедить меня в том, что я бездарность? Хорошо! Я бездарность! А вы все таланты и гении. Оставьте меня в покое! Что тебе от меня надо? Что? Говори!
Алла. Я просто хотела тебе посоветовать.
Шура. Что посоветовать? Что? Говори!
Алла. Не обижаться на Вадима и согласиться на другую роль.
Шура. Не обижаться? Отказаться от роли д’Артаньяна и не обижаться?
Шура. А кто будет играть д’Артаньяна? Кто? Говори, если знаешь!
Алла. Ее, кажется, хотят отдать Адриану. Я не знаю.
Шура. Адьке?! Это который с академической дачи? Что они, с ума посходили, что ли? Он же всегда простуженный! Ну ладно! Ладно! (Срезает цветы.) Мне все равно! Пожалуйста! Пожалуйста!
Алла. Что ты делаешь? Разве так срезают цветы?
Шура (с ожесточением работая ножницами). Уйди!
Алла (пожав плечами). Так цветы только портят. (Помолчав.) Шура!
Шура. Ты не ушла? Что тебе еще надо?
Алла. Вадим сказал, что он тебе даст другую роль.
Шура. Какую же? (Настороженно смотрит на Аллу.)
Алла. Там есть еще одна незанятая роль. Дворянина. Без слов.
Шура (задохнувшись от возмущения). Роль без слов? Дворянина? Без слов? Да? Повтори, что ты сказала! Кому? Мне? Без слов? Да? Без слов? (Наступает на Аллу с ножницами в руках.)
Алла (взвизгнув). Ой! Шура! Шура! Убери ножницы! Ты меня зарежешь! Ой! Я скажу твоей маме! Не смей! Ой!
Шура (кричит). Вон отсюда! Чтоб духу твоего здесь не было! Роль без слов! Дворянина! Без слов! Да я вас всех.
Алла убегает. Шура продолжает беспорядочно срезать
цветы. Из дома выходит Тычинкина.
Тычинкина. Что за крик? Шура! Батюшки! Что ты делаешь? Честное слово, тебя ни о чем нельзя попросить! (Пытается отнять у сына ножницы. Собирает выпавшие из рук Шуры цветы.) Мне нужен небольшой букет в вазу на веранде, а ты испортил всю клумбу! Знала бы, не просила тебя! Дай сюда!
За сценой раздается сигнал автомобиля. Появляется
Александр Цаплин. В руках у него свертки, пакеты,
ананас. Его не замечают. Некоторое время Цаплин,
улыбаясь, наблюдает за Тычинкиной и Шурой.
Цаплин (неожиданно). Салюд! Буэнос диас!
Тычинкина (обернувшись, радостно). Шурик!
Цаплин. Тетя Оля! (Целуются.) Здравствуй! (Шуре.) Здорово, тезка!
Тычинкина (радостно). Милый ты мой иностранец! Откуда ты свалился?
Цаплин (смеется). Из Мексики!
Тычинкина. Сколько же лет я тебя не видела?
А что у вас? (Дело было вечером, делать было нечего)
Кто на лавочке сидел,
Кто на улицу глядел,
Толя пел,
Борис молчал,
Николай ногой качал.
Дело было вечером,
Делать было нечего.
Галка села на заборе,
Кот забрался на чердак.
Тут сказал ребятам Боря
Просто так:
— А у меня в кармане гвоздь!
А у вас?
— А у нас сегодня гость!
А у вас?
— А у нас сегодня кошка
Родила вчера котят.
Котята выросли немножко,
А есть из блюдца не хотят!
— А у нас в квартире газ!
А у вас?
— А у нас водопровод!
Вот!
— А из нашего окна
Площадь Красная видна!
А из вашего окошка
Только улица немножко.
— Мы гуляли по Неглинной,
Заходили на бульвар,
Нам купили синий-синий
Презеленый красный шар!
— А у нас огонь погас —
Это раз!
Грузовик привез дрова —
Это два!
А в-четвертых — наша мама
Отправляется в полет,
Потому что наша мама
Называется — пилот!
С лесенки ответил Вова:
— Мама — летчик?
Что ж такого?
Вот у Коли, например,
Мама — милиционер!
А у Толи и у Веры
Обе мамы — инженеры!
А у Левы мама — повар!
Мама-летчик?
Что ж такого!
— Всех важней, — сказала Ната, —
Мама — вагоновожатый,
Потому что до Зацепы
Водит мама два прицепа.
И спросила Нина тихо:
— Разве плохо быть портнихой?
Кто трусы ребятам шьет?
Ну, конечно, не пилот!
Летчик водит самолеты —
Это очень хорошо!
Повар делает компоты —
Это тоже хорошо.
Доктор лечит нас от кори,
Есть учительница в школе.
Мамы разные нужны,
Мамы разные важны.
Дело было вечером,
Спорить было нечего.
Скверная история (Чехов А.П.)
Рассказ «Скверная история» [ i ] (1882 г.) русского писателя Чехова Антона Павловича (1860 – 1904).
🗩 Молодая женщина очень хочет замуж.
Дело завязалось еще зимой.
Был бал. Гремела музыка, горели люстры, не унывали кавалеры и наслаждались жизнью барышни. В залах были танцы, в кабинетах картеж, в буфете выпивка, в читальне отчаянные объяснения в любви.
Леля Асловская, кругленькая розовенькая блондинка, с большими голубыми глазами, с длиннейшими волосами и с цифрой 26 в паспорте, назло всем, всему свету и себе, сидела особняком и злилась. Душу ее скребли кошки. Дело в том, что мужчины вели себя по отношению к ней больше чем по-свински. В последние два года в особенности поведение их было ужасное. Она заметила, что они перестали обращать на нее внимание. Они стали неохотно плясать с ней. Мало того. Идет, каналья, мимо — и не посмотрит даже, как будто бы она перестала уже быть красавицей. А если и взглянет какой-нибудь как-нибудь нечаянно, невзначай, то взглянет не с удивлением, не платонически, а так, как глядят перед обедом на сдобный расстегай или поросенка.
А между тем в былые годы.
— И этак каждый вечер, каждый бал!! — злилась Леля, кусая губы. — Я знаю, почему они не замечают меня, знаю! Они мстят! Мстят мне за то, что я их презираю! Но. но когда же, наконец, замуж? Разве так выйдешь замуж? Время не ждет ведь, не ждет! Негодяи вы этакие!
В описываемый вечер судьбе угодно было сжалиться над Лелей. Когда поручик Набрыдлов, вместо того чтобы плясать с нею обещанную третью кадриль, напился как стелька пьян и, проходя мимо нее, как-то глупо чмокнул губами и тем показал свое полное пренебрежение, она не вынесла. Злоба ее достигла апогея. Голубые глаза обволоклись влагой, губы задрожали. Слезы готовы были брызнуть. Чтобы не показать профанам своих слез, она отвернулась к темным вспотевшим окнам, и — о, чудный миг, это ты! — у одного из окон увидела прекрасного юношу, который не спускал с нее глаз. Юноша изображал из себя картину умилительную, колющую как раз в самое сердце. Поза его была — шик, глаза полны любви, удивления, вопросов, ответов; лицо грустное. Леля моментально ожила. Она приняла надлежащую позу и принялась за надлежащее наблюдение. Последнее показало, что юноша глядел не случайно, не так себе, а не спуская глаз, упиваясь и восхищаясь.
«Боже! — подумала Леля. — Хоть бы кто-нибудь догадался его представить! Что значит свежий мужчина! Сейчас заметил!»
Вскоре юноша завертелся, заходил по залам и начал приставать к мужчинам.
«Хочет познакомиться! Просит, чтоб представили!» — подумала, захлебываясь, Леля.
И подлинно. Минуток через десять актерик-любитель, с бритой шалопайской физиономией, внял просьбам юноши и, сильно шаркая ногами, представил его Леле. Юноша оказался «нашим», до чёртиков талантливым художником, Ногтевым. Ногтев — юноша лет 24-х, брюнет, с страстными грузинскими глазами, с красивыми усиками и с бледными щеками. Он никогда ничего не пишет, но он художник. У него длинные волосы, эспаньолка, есть золотая палитра на часовой цепочке, золотые палитры вместо запонок, перчатки до локтей и неимоверно высокие каблуки. Малый добрый, но глупый, как гусь. Имеет благородного папашу, таковую же мамашу и богатую бабушку. Холост. Он несмело пожал Лелину руку, несмело сел и, севши, начал пожирать Лелю своими большими глазами. Заговорил он нескоро и несмело. Леля тарахтела, а он говорил только: «Да. нет. я, знаете ли. », говорил чуть дыша, отвечая невпопад, и то и дело в смущении почесывая (свой, а не Лелин) левый глаз. Леля духовно аплодировала. Она порешила, что художник втюрился, и торжествовала.
На другой день, после бала, Леля сидела в своей комнате у окна и, торжествуя, глядела на улицу. По улице, перед ее окнами, взад и вперед блуждал Ногтев. Ногтев блуждал и запускал глазенапа на ее окна. Он глядел, точно помирать собирался: грустно, томно, нежно, огненно. На третий день — то же самое. На четвертый был дождь, и его под окнами не было. (Ногтева убедил кто-то, что к его фигуре не идет зонтик.) На пятый день было сделано так, что он явился в дом Лелиных родителей с визитом. Знакомство затянулось гордиевым узлом: связалось до невозможности развязать.
Недели через четыре был опять бал. (Зри начало.)
Ногтев стоял у дверей, опершись плечами о косяк, и пожирал Лелю глазами. Леля, желая возбудить в нем ревность, кокетничала вдали с поручиком Набрыдловым, который был пьян, но не как стелька, а так, чуть-чуть, на первом взводе.
К Ногтеву боком подошел ее papa.
— Всё рисуете-с? — спросил papa. — Художеством занимаетесь?
— Тэк-с. Хорошее дело. Дай бог, дай бог. Гм. Бог талант, значит, такой послал. Тэк. У всякого свой талант.
Papa помолчал и продолжал:
— А вот вы, молодой человек, знаете ли, вот что вы сделайте, коли вы того. всё рисуете. Вы весной к нам пожалуйте, в деревню. Презанимательные места там есть! Виды, я вам скажу, страсть! Рахваелю таких не доводилось рисовать. Очень рады будем. Да и дочка с вами так. сдружилась. Э-э-хме. хме. Ммолодые люди, ммолодые люди! Хе-хе-хе.
Художник поклонился и первого мая сего года, вместе со своими пожитками, покатил в имение Асловских. Его пожитки состояли из ненужного ящика с красками, жилетки-пике, пустого портсигара и двух сорочек. Принят он был с объятиями самыми распростертыми. Дали в его распоряжение две комнаты, двух холуев, лошадь и всё, что пожелает, лишь бы только надежды подавал. Он воспользовался своим новым положением как нельзя лучше: ужасно много ел, много пил, долго спал, восхищался природой и не отрывал глаз от Лели. Леля была больше чем счастлива. Ей он был близок, был молод, хорош, был так робок. так любил! Он был так робок, что не умел подходить к ней, а глядел на нее всё больше издалека, из-за портьеры или из-за кустика.
«Робкая любовь!» — думала Леля, вздыхая.
В одно прекрасное утро ее papa и Ногтев сидели в саду на скамье и беседовали. Papa прохаживался насчет прелестей семейного счастья, а Ногтев терпеливо внимал и глазами искал Лелиного торса.
— Вы у отца один сын? — спросил, между прочим, папа.
— Нет. У меня есть брат, Иван. Славный малый! Прелесть что за человек! Вы не знакомы с ним?
— Жаль, что вы не знакомы. Он остряк такой, знаете ли, весельчак, душа человек! Литературой занимается. Все редакции его приглашают. В «Шуте» сотрудничает. Жаль, что не знакомы. Он рад был бы познакомиться. Вот что! Хотите, я напишу, чтоб он сюда приехал? А? Ей-богу! Веселей будет!
Сердце papa от этакого предложения точно дверью прищемило, но — нечего делать! — нужно было сказать: «Очень рад!»
Ногтев подпрыгнул в знак своего хорошего расположения и немедленно написал брату приглашение.
Брат Иван не замедлил явиться. Явился он не один, а вкупе со своим другом, поручиком Набрыдловым, и огромнейшим беззубым, старым псом Туркой. Прихватил он их с собой для того, чтобы, как он выражался, дорогой разбойники не напали и выпить было бы с кем. Им отведены были три комнаты, два холуя и одна лошадь на двоих.
— Вы, господа, — сказал Иван хозяевам, — не беспокойтесь о нас! Нам ваших беспокойств не нужно. Нам ни перин, ни соусов, ни фортепианов — ничего не нужно! А вот ежели помилосердствуете насчет пивка и водочки, ну. тогда другое дело!
Если вы вообразите себе огромнейшего тридцатилетнего мордастого малого, в парусинной блузе, с паршивенькой бородкой, опухшими глазами и с галстухом в сторону, то вы избавите меня от описания Ивана. Это был несноснейший в мире человек.
Когда он был трезв, он был еще сносен: на кровати лежал и молчал. Пьяный же был он невыносим, как репейник на голом теле. Когда он пьян, он говорит не умолкая, причем сквернословит, не стесняясь ни женским, ни детским присутствием. Говорит он о вшах, клопах, штанах и чёрт знает о чем. Других тем, более новых, у него не водится. Papa, maman и Леля недоумевали и краснели, когда Иван, сидя за обедом, начинал острить.
К несчастью, во всё свое пребывание в имении Асловских ему ни разу не удалось быть трезвым. Набрыдлов же, маленький куценький поручик, во все лопатки старался походить на Ивана.
— Мы с ним не художники! — говорил он. — Куды нам! Мы мужички!
Иван и Набрыдлов первым делом из барских хором, где им показалось душно, перебрались во флигель к управляющему, который не прочь был выпить с порядочными людьми. Вторым делом, они поснимали сюртуки и защеголяли по двору и по саду без сюртуков. Леле то и дело приходилось в саду наталкиваться на валявшегося под деревом в дезабилье брата или поручика. Брат и поручик пили, ели, кормили пса печенкой, острили над хозяевами, гонялись по двору за кухарками, громко купались, мертвецки спали и благословляли судьбу, случайно загнавшую их в те места, где можно à la сыр в масле кататься.
— Послушай, ты! — сказал однажды Иван художнику, подмигивая пьяным глазом в сторону Лели. — Ежели ты за ней. то чёрт с тобой! Мы не тронем. Ты первый начал, тебе и книги в руки. Честь и место! Мы благородно. Желаем успеха!
— Отбивать не станем, нет! — подтвердил Набрыдлов. — Было бы свинством с нашей стороны.
Ногтев пожал плечами и устремил свои жадные очи на Лелю.
Когда надоедает тишина, хочется бури; когда надоедает сидеть чинно и благородно, хочется дебош устроить. Когда Леле надоела робкая любовь, она начала злиться. Робкая любовь — это басня для соловья. К великой досаде, в июне художник был так же робок, как и в мае. В хоромах шили приданое; papa денно и нощно мечтал о займе денег для свадьбы, а между тем их отношения не вылились еще в определенную форму. Леля заставляла художника по целым дням удить с собой рыбу. Но это не помогло. Он стоял возле нее с удочкой, молчал, заикался, пожирал ее глазами — и только. Ни одного сладко-ужасного слова! Ни одного признания!
— Называй меня. — сказал ему однажды papa. — Называй меня. Ты извини. что я говорю тебе «ты». Я любя, знаешь. Называй меня папой. Это я люблю.
Художник стал сдуру величать papa папой, но и это не помогло. Он по-прежнему был нем там, где следовало возроптать на богов за то, что они дали человеку один только язык, а не десять. Иван и Набрыдлов скоро подметили тактику Ногтева.
— Чёрт тебя знает! — возроптали они. — Сам сена не жрешь и другим не даешь! Этакая скотина! Трескай же, дуб, коли кусок сам тебе в рот лезет! Не хочешь, так мы возьмем! То-то!
Но всему на этом свете бывает конец. Будет конец и этой повести. Кончилась и неопределенность отношений художника с Лелей.
Развязка романа произошла в средине июня.
Был тихий вечер. В воздухе пахло. Соловей пел во всю ивановскую. Деревья шептались. В воздухе, выражаясь длинным языком российских беллетристов, висела нега. Луна, разумеется, тоже была. Для полноты райской поэзии не хватало только г. Фета, который, стоя за кустом, во всеуслышание читал бы свои пленительные стихи.
Леля сидела на скамье, куталась в шаль и задумчиво глядела сквозь деревья на речку.
«Неужели я так неприступна?» — думала она, и воображению ее представлялась она сама, величественная, гордая, надменная. Размышления ее прервал подошедший papa.
— Ну, что? — спросил papa. — Всё то же?
— Гм. Чёррт. Когда же всё это кончится? Ведь мне, матушка, прокормить этих лодырей дорого стоит! Пятьсот в месяц! Не шутка! На одного пса три гривенника в день на печенку сходит! Коли свататься, так свататься, а нет, так и к чёрту и с братцем и с псом! Что же он говорит, по крайней мере? Говорил он с тобой? Объяснялся?
— Нет. Он, папа, такой застенчивый!
— Застенчивый. Знаем мы их застенчивость! Глаза отводит. Подожди, я его сейчас пришлю сюда. Покончи с ним, матушка! Нечего церемониться. Пора. Изволь-ка, матушка, того. Не молоденькая. Фокусы, небось, все уже знаешь!
Papa исчез. Минут через десять, робко пробираясь кустами сирени, показался художник.
— Вы меня звали? — спросил он Лелю.
— Звала. Подойдите сюда! Полно вам меня бегать! Садитесь!
Художник тихохонько подошел к Леле и тихохонько сел на краешек скамьи.
«Какой он хорошенький в темноте!» — подумала Леля и, обратясь к нему, сказала:
— Расскажите-ка что-нибудь! Отчего вы такой скрытный, Федор Пантелеич? Отчего вы всё молчите? Отчего вы никогда не откроете предо мной свою душу? Чем я заслужила у вас такое недоверие? Мне обидно, право. Можно подумать, что мы с вами не друзья. Начинайте же говорить!
Художник откашлялся, прерывисто вздохнул и сказал:
— Мне вам многое нужно сказать, очень многое!
— В чем же дело стало?
— Боюсь, чтоб вы не обиделись. Елена Тимофеевна, вы не обидитесь?
«Настала минута! — подумала она. — Как дрожит! Как он дрожит! Поймался, голубчик?»
У Лели самой затряслись поджилки. Ее охватил столь любезный каждому романисту трепет.
«Минут через десять начнутся объятия, поцелуи, клятвы. Ах!» — замечтала она и, чтобы подлить масла в огонь, своим обнаженным горячим локтем коснулась художника.
— Ну? В чем же дело? — спросила она. — Я не такая недотрога, как вы думаете. (Пауза.) Говорите же. (Пауза.) Скорей!!
— Видите ли. Я, Елена Тимофеевна, ничего в жизни так не люблю, как художество. искусство, так сказать. Товарищи находят, что у меня талант и что из меня выйдет неплохой художник.
— О, это наверное! Sans doute! [ 1 ]
— Ну, да. Так вот. Люблю я свое искусство. Значит. Я предпочитаю жанр, Елена Тимофеевна! Искусство. Искусство, знаете ли. Чудная ночь!
— Да, редкая ночь! — сказала Леля и, извиваясь змеей, съежилась в шали и полузакрыла глаза. (Молодцы женщины по части амурных деталей, страсть, какие молодцы!)
— Я, знаете ли, — продолжал Ногтев, ломая свои белые пальцы, — давно уже собирался поговорить с вами, да всё. боялся. Думал, что вы рассердитесь. Но вы, если поймете меня, то. не рассердитесь. Вы тоже любите искусство!
— О. Ну да. Как же! Искусство ведь!
— Елена Тимофеевна! Вы знаете, зачем я здесь? Вы не можете догадаться?
Леля сильно сконфузилась и, якобы нечаянно, положила свою руку на его локоть.
— Это правда, — продолжал, помолчав, Ногтев. — Есть между художниками свиньи. Это правда. Они ни в грош не ставят женскую стыдливость. Но ведь я. я ведь не такой! У меня есть чувство деликатности. Женская стыдливость есть такая. такая стыдливость, которой неглижировать нельзя!
«Для чего он говорит мне это?» — подумала Леля и спрятала в шаль свои локти.
— Я не похож на тех. Для меня женщина — святыня! Так что вам бояться нечего. Я не такой, я такой, что не позволю себе чепуху выделывать. Елена Тимофеевна! Вы позволите? Да выслушайте, я, ей-богу, ведь искренно, потому что я не для себя, а для искусства! У меня на первом плане искусство, а не удовлетворение скотских инстинктов!
Ногтев схватил ее за руку. Она подалась чуточку в его сторону.
— Елена Тимофеевна! Ангел мой! Счастье мое!
— Можно вас попросить?
Леля захихикала. Губы ее уже сложились для первого поцелуя.
— Можно вас попросить? Умоляю! Ей-богу, для искусства! Вы мне так понравились, так понравились! Вы та, которую именно мне и нужно! К чёрту других! Елена Тимофеевна! Друг мой! Будьте моей.
Леля вытянулась, готовая пасть в объятия. Сердце ее застучало.
Художник схватил ее за другую руку. Она покорно склонила головку на его плечо. Слезы счастья блеснули на ее ресницах.
— Дорогая моя! Будьте моей. натурщицей!
Леля подняла голову.
— Будьте моей натурщицей!
— Вы меня премного обяжете! Вы дадите мне возможность написать картину и. какую картину!
Леля побледнела. Слезы любви вдруг обратились в слезы отчаяния, злобы и других нехороших чувств.
— Так вот. что? — проговорила она, трясясь всем телом.
Бедный художник! Ярко-красное зарево окрасило одну из его белых щек, когда звуки звонкой пощечины понеслись, мешаясь с собственным эхом, по темному саду. Ногтев почесал щеку и остолбенел. С ним приключился столбняк. Он почувствовал, что он проваливается сквозь всю вселенную. Из глаз посыпались молнии.
До дома оставалось только несколько сажен, когда ей еще раз пришлось побледнеть. На ее пути, около беседки, увитой диким виноградом, стоял, широко растопырив руки, пьяный, мордастый Иван, непричесанный, с расстегнутой жилеткой. Он глядел в Лелино лицо, сардонически ухмылялся и осквернял воздух мефистофелевским «ха-ха». Он схватил Лелю за руку.
— Подите прочь! — прошипела Леля и отдернула руку.
Примечания
↑ i) Впервые напечатан в «Свет и тени», 1882, № 179(23), 26 июня, стр. 336—337, и № 180(24), 4 июля, стр. 350—351. Подпись: Антоша Чехонте.
Источник: Полное собрание сочинений и писем в 30 томах (М.: Наука, 1974—1983).
↑ 1) — Без сомнения! (франц.).
😄 Следующие смешные рассказы
Забыл!! (1882 г.) 3,8
Покупатель зашел в музыкальный магазин и забыл, что хотел купить.
Письмо к ученому соседу (1880 г.) 3,6
Сосед пишет письмо соседу.
Канитель (1885 г.) 3,5
Старушка диктует дьяку церкви список своих родственников «о здравии» и «за упокой».
В начало сборника →
😎 Дополнительно
Сборники рассказов Чехова: