Решу впр 6 класс история 2 вариант
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| Перечень событий (процессов) | |
| А) усиление королевской власти во Франции в XIII−XV вв. | Б) усобицы между русскими князьями в конце XI−XII вв. |
| В) установление ордынской зависимости русских земель | Г) борьба с экспансией крестоносцев на северо-западных границах русских земель |
Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
| Перечень событий (процессов) | |
| А) политическое развитие русских земель с республиканской формой правления в XII−XIV вв. | Б) создание письменного законодательства государства Русь |
| В) возникновение Франкской империи | Г) принятие Русью христианства |
С каким из данных событий (процессов) связано словосочетание «Древнерусское государство»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
Объясните смысл словосочетания «Древнерусское государство».
| Перечень событий (процессов) | |
| А) Четвёртый Крестовый поход | Б) борьба за власть на Руси после смерти князя Владимира Святославича |
| В) защита русских земель от вторжений с северо-запада в XIII в. | Г) политическое развитие Северо-Восточной Руси во второй половине XII в. |
Выберите одно событие (процесс) из перечня, а затем выполните задания 4–7, рассматривая в каждом из заданий выбранное событие (процесс). В заданиях 4–7 буквы должны быть одинаковыми.
Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом).
Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса).
Ответ запишите в таблицу.
Не следует указывать исторические личности, упомянутые в отрывке из исторического источника в задании 2.
Решу впр 6 класс история 2 вариант
ВПР по истории 6 класс 2020 год. Вариант 1
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Прочтите перечень из четырёх событий (процессов) и выполните задания, относящиеся к этому перечню.
Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| Перечень событий (процессов) | |
| А) установление зависимости русских земель и княжеств от монгольских ханов | Б) внешняя политика русских князей в 879–945 гг. |
| В) арабские завоевания VII–VIII вв. | Г) борьба за власть на Руси после смерти князя Владимира Святославича |
Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
«И приказал Олег дать воинам своим на две тысячи кораблей по двенадцати гривен на уключину, а затем дать дань для русских городов: прежде всего для Киева, затем для Чернигова, для Переяславля, для Полоцка, для Ростова, для Любеча и для других городов: ибо по этим городам сидят великие князья, подвластные Олегу. «Когда приходят русские, пусть берут содержание для послов сколько хотят; а если придут купцы, пусть берут месячное на шесть месяцев: хлеба, вина, мяса, рыбы и плодами. И пусть устраивают им баню — сколько захотят. Когда же русские отправятся домой, пусть берут у царя на дорогу еду, якоря, канаты, паруса и что им нужно»».
ИСТОРИЯ−6
2020—2021 УЧЕБНЫЙ ГОД
Демонстрационная версия ВПР по истории 6 класс 2021 года с решениями.
ВПР по истории для 6 класса. Вариант 1.
2019—2020 УЧЕБНЫЙ ГОД
Демонстрационная версия ВПР по истории 6 класс 2020 года с решениями.
ВПР по истории для 6 класса. Вариант 1.
2018—2019 УЧЕБНЫЙ ГОД
Демонстрационная версия ВПР по истории 6 класс 2019 года с решениями.
ВПР по истории для 6 класса 11.04.2019. Вариант 1.
ВПР по истории для 6 класса 11.04.2019. Вариант 2.
ВПР по истории для 6 класса 11.04.2019. Вариант 3.
ВПР по истории для 6 класса 11.04.2019. Вариант 4.
ВПР по истории для 6 класса 11.04.2019. Вариант 5.
ВПР по истории для 6 класса 11.04.2019. Вариант 6.
ВПР по истории для 6 класса 11.04.2019. Вариант 7.
ВПР по истории для 6 класса 11.04.2019. Вариант 8.
ВПР по истории для 6 класса 11.04.2019. Вариант 9.
ВПР по истории для 6 класса 11.04.2019. Вариант 10.
ВПР по истории для 6 класса 11.04.2019. Вариант 11.
ВПР по истории для 6 класса 11.04.2019. Вариант 12.
ВПР по истории для 6 класса 11.04.2019. Вариант 13.
ВПР по истории для 6 класса 11.04.2019. Вариант 14.
ВПР по истории для 6 класса 11.04.2019. Вариант 15.
ВПР по истории для 6 класса 11.04.2019. Вариант 16.
ВПР по истории для 6 класса 11.04.2019. Вариант 17.
ВПР по истории для 6 класса 11.04.2019. Вариант 18.
ВПР по истории для 6 класса 11.04.2019. Вариант 19.
ВПР по истории для 6 класса 11.04.2019. Вариант 20.
2017—2018 УЧЕБНЫЙ ГОД
Демонстрационная версия ВПР по истории 6 класс 2018 года с решениями.
ВПР по истории для 6 класса 15.04.2018. Вариант 1.
ВПР по истории для 6 класса 15.04.2018. Вариант 2.
ВПР по истории для 6 класса 15.04.2018. Вариант 3.
ВПР по истории для 6 класса 15.04.2018. Вариант 4.
ВПР по истории для 6 класса 15.04.2018. Вариант 5.
ВПР по истории для 6 класса 15.04.2018. Вариант 6.
ВПР по истории для 6 класса 15.04.2018. Вариант 7.
ВПР по истории для 6 класса 15.04.2018. Вариант 8.
ВПР по истории для 6 класса 15.04.2018. Вариант 9.
ВПР по истории для 6 класса 15.04.2018. Вариант 10.
ВПР по истории для 6 класса 15.04.2018. Вариант 17.
ВПР по истории для 6 класса 15.04.2018. Вариант 18.
Решу впр 6 класс история 2 вариант
Демонстрационная версия ВПР по истории 6 класс 2018−2019 годов.
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| Перечень событий (процессов) | |
| А) Столетняя война | Б) Образование Древнерусского государства |
| В) Монгольское нашествие на Русь в XIII в. | Г) Борьба Руси против монгольского владычества в XIV в. |
Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
«И один из вельмож рязанских по имени Евпатий Коловрат был в то время в Чернигове вместе с князем Ингварем Ингоревичем… И уехал из Чернигова с малою дружиною, и мчался быстро. И приехал в землю Рязанскую, и увидел её опустошённой: грады разорены, церкви сожжены, люди убиты… Евпатий закричал в горести души своей и разгораясь сердцем. И собрал небольшую дружину — тысячу семьсот человек, которые Богом сохранены были вне города. И помчались вслед за царём [вражеским], и едва смогли догнать его…
И внезапно напали на отдыхавшее войско вражеское…»
Решу впр 6 класс история 2 вариант
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| Перечень событий (процессов) | |
| А) война Алой и Белой розы | Б) ордынское владычество в русских землях и княжествах |
| В) борьба русских княжеств с кочевниками в XII в. | Г) формирование территории Древнерусского государства в IX в. |
Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
«Созвал Владимир бояр своих и старцев градских и сказал им: «Вот приходили ко мне болгары, говоря: «Прими закон наш». Затем приходили немцы и хвалили закон свой. За ними пришли евреи. После же всех пришли греки, браня все законы, а свой восхваляя, и многое говорили, рассказывая от начала мира, о бытии всего мира. Мудро говорят они, и чудно слышать их, и каждому любо их послушать, рассказывают они и о другом свете: если кто, говорят, перейдёт в нашу веру, то, умерев, снова восстанет, и не умереть ему вовеки; если же в ином законе будет, то на том свете гореть ему в огне. Что же вы посоветуете? что ответите?»».