Презентация по ОРКиСЭ на тему: Православие при царях и императорах России
Презентация по ОРКиСЭ на тему: Православие при царях и императорах России
Просмотр содержимого документа
«Презентация по ОРКиСЭ на тему: Православие при царях и императорах России»
Православие при царях и императорах России
Выполнила: учитель истории 1 квалификационной категории Солопаева Н.В
Через два с половиной столетия после нашествия монголов Россия стала независимой
Патриарх-высший духовный сан в православии
1589 год- избран первый Патриарх всея Руси Иов
Иван Грозный и митрополит Филипп
Митрополит Филипп отказался благословить Ивана Грозного и обвинил его в пролитии ни в чём не повинных христиан. Царь приказал лишить Филиппа митрополичьего сана и сослать в монастырь. Спустя некоторое время он был задушен одним из слуг- Малютой Скуратовым
1598-1613 гг.- Смута в русском государстве.
Царская династия прервалась, бояре не могли поделить власть, по дорогам рыскали разбойники, столицу захватили польские войска. Поляки предложили на царство католика- сына польского короля. Гермоген потребовал крещения его в православие. После отказа поляков он призвал население России к борьбе с захватчиками.
Ополчение- народное войско.
Гермоген активно поддерживал ополчение, за это его схватили поляки и русские изменники, и бросили в темницу, где уморили голодом.
Русская Православная Церковь причислила патриарха Гермогена к лику Святых
Надзирал за деятельностью Синода обер- прокурор
Екатерина Великая отобрала у церкви имущество и сократила число монастырей
Православные верили, что старцы это монахи, получившие от Бога дар особой духовной мудрости, чтобы помогать простым людям, наставлять их на путь истинной веры
Иисус Христос говорил в своей проповеди:
«Ты смотришь на сучок в глазе брата твоего, а бревна в твоём глазе не чувствуешь».
Технологическая карта урока по ОРКСЭ на тему: «Првославие при царях и императорах России»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Учебно-методическая разработка урока ОРКСЭ
Модуль: «Основы духовно-нравственной культуры народов России.
Основы религиозных культур народов России»
Тема урока: «Православие при царях и императорах России»
В печатном варианте разработки урока, к сожалению, невозможно передать эмоциональную сторону урока, радость познания учащихся, их духовное обогащение. А это, по моему мнению, самое главное на уроках курса ОРКСЭ.
Тип урока: комбинированный (вводный).
Вид урока: личностно-ориентированный.
Доминанта урока: развивающе – коммуникативная.
Технологии: проблемного обучения, критического мышления.
Формы работы на уроке: идивидуальная, групповая, фронтальная.
Виды учебной деятельности: познавательное чтение, извлечение информации из различных знаковых систем, фиксация информации в различных знаковых системах. Установление причинно-следственных связей; объяснение явлений, процессов, связей. Работа в группе, представление и сообщение информации в устной и письменной форме, ведение диалога.
Целеполагание ( формирование УУД):
Предметные : знать основные события истории православия во времена Российского царства и Империи. Иметь представление о патриотической позиции церкви во время Смутного времени. Понимать и принимать заветы оптинских старцев: не унывать, не осуждать других, любить ближнего. Сопоставить их с заповедями христианского учения и нравственными добродетелями в жизни.
Личностные: ориентация в системе моральных норм; владение национальными ценностями, традициями и культурой. Развитие морального сознания, формирование нравственных чувств и нравственного поведения. принятия позиции «другого».
Метапредметные : совершенствование навыков установления причинно-следственных связей между историческими событиями и их отражением в религиозной жизни общества; создания моделей и схем; формулирования определений понятий; ознакомительного, изучающего, усваивающего и поискового чтения; структурирования текстов; выделения главного и второстепенного;
Основные понятия и термины : Патриарх всея Руси, Синод, старцы, Оптинская пустынь, Саровская пустынь.
Разработка урока православие при царях и императорах россии
Конспект урока по предмету: «Основы духовно-нравственной культуры народов России»
МБОУ «Таканышская СОШ»
Нигматуллин Рамиль Марсович
« Православие при царях и императорах России »
Познакомить учащихся с изменениями, произошедшими с православной церковью в XVI – начале XX века
Развивать творческое мышление учащихся; умения и навыки школьников пользоваться компьютерными технологиями; высказывать свое мнение и строить логические цепочки
Формировать знания школьников о последствиях церковных реформ, проведенных в изучаемый период; умения и навыки учащихся определять причинно-следственные связи
Воспитывать школьников в духе толерантности, веротерпимости, гуманизма, уважительного отношения к православным традициям
Учащиеся получают знания о понятиях реформа, смутное время, церковный раскол. Учатся делать самостоятельные выводы и решать учебные задачи.
Учатся понимать ход исторических событий и роли православия в этих событиях, а также в развитии российской цивилизации.
Получают знания о последствиях церковной реформы XVII века и о расколе.
Развивают умения и навыки работы с компьютерными технологиями.
Учащимся прививаются толерантность, гуманистическое мышление и веротерпимость.
Комбинированный урок: обобщение ранее изученного материала, изучение нового материала.
Реформа, Смутное время, Раскол, Патриарх, Святейший Синод
История, Обществознание, ОРКСЭ, Философия и Этика
Учебник «Основы религиозных культур и светской этики»
Учебники по истории России
Энциклопедии для школьников и словари
Оборудование : компьютер, презентация, диаскоп, мультимедиа экран, интерактивная доска
Работа фронтальная с элементами работы в группах
Разработка данного блока уроков предназначено для учащихся 5-6 классов общеобразовательных учреждений, изучающих предмет «Основы духовно-нравственной культуры народов России». Конспект урока и презентация содержат материалы, рассказывающие об истории Православия, начиная с XVI столетия, и завершая началом ХХ века.
Тема блока включает в себя следующие аспекты для всестороннего изучения:
Реформы Православной церкви в эпоху XVI – XX веков
Изменения, произошедшие в результате этих реформ с Православной церковью
Роль Православной церкви в переломные моменты в истории России
Духовность как основа жизни и деятельности общества
Уроки по теме истории Православной церкви могут быть проведены как самостоятельно, так и быть включены как отдельный блок в курс изучения истории и обществознания.
« Православие при царях и императорах России » ( слайд 1 )
Цели и задачи урока
Что изменилось в православной церкви во время правления царей и императоров России
Какие реформы были проведены в вере в России в 16 – 19 веках?
Как изменилась церковь в эти времена?
Как церковь и власть действовали в обществе?
Что дает человеку вера?
Православие при Иване Грозном
Православная церковь в Смутное время
Религиозная реформа при Алексее Михайловиче Романове
Православная церковь и Петр I
Роль православной церкви в царской и императорской России
Учебники и дополнительная литература
Компьютер, диапроектор, экран
Вводная часть урока
В начале урока учитель объясняет тему урока, ставит перед учениками цель и задачи урока ( слайд 1- 2 ). Знакомит их с планом изучения новой темы ( слайд 3 ).
Перед учениками учитель ставит вопросы по изученным ранее темам и создает условия для изучения новой темы (все вопросы высвечиваются на экране – слайд 4 ).
Как Московское царство приняло православие?
Чему и как учил митрополит Алексей
Кто такой Сергей Радонежский и что он сделал?
Как православная церковь помогла русскому народу в освобождении от монголо-татарского ига?
Ответы учащихся обобщаются учителем и дополняются ответами других учеников.
Изучение нового материала
Изучение новой темы начинается с анализа расширение территории русского государства в XV – XVI веках ( слайд 5 ). Учитель рассказывает о том, какие территориальные изменения произошли в России в это время. Затем показывается, что происходило с православной церковью во времена правления Ивана Грозного ( слайды 6 – 7 ). После изучения, ученикам предлагается ответить на вопрос:
« Какие изменения произошли с православной
церковью при правлении Ивана Грозного? »
При изучении вопроса о православной церкви в Смутное время, учитель обращает внимание на следующие аспекты:
— что такое Смутное время
— кто такой Лжедмитрий
— понятие и роль народных ополчений
— о роли патриарха Гермогена, Минина и Пожарского
Православная церковь в XVII – XVIII веках изучается через раскрытие сущности церковной реформы Никона и сущности и последствия раскола, а также изменений в системе православной церкви в результате реформы Петра I ( слайды 12, 13, 15, 16 ).
Завершение изучения темы урока посвящается роли православной церкви в русской истории ( слайд 17 ).
Закрепление изученного материала
В конце учащиеся подразделяются на 2 группы, каждая из которых отвечает на поставленные перед ними вопросы ( слайд 18 ).
Дается творческое домашнее задание (слайд 19)
Используя дополнительный материал составить рассказ о реформе патриарха Никона?
Используя дополнительный материал объясните какую роль сыграла православная церковь в Смутное время?
Материалы к уроку ОДНК (А.Н. Сахаров) «Православие в российском царстве»»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Выбранный для просмотра документ План урока 1 часть.docx
Сообщение результатов проверочной работы.
Разметка темы 3 на пункты.
Работа по теме урока.
Установление в России Патриаршего престола.
Освобождение от татаро- монгол. Установление в России Патриаршего престола.
Русская Церковь при Иване Грозном.
Церковь поддерживала царя
Ивана Грозного, но он был жесток. Митрополит Филипп пробовал образумить его, но царь не слушал. Филипп осудил деяния царя.
Подвиг патриарха Гермогена.
XVII век. Смута. Москву захватили поляки. Патриарх Гермоген призвал всех к борьбе с захватчиками. Собралось народное ополчение. Враги принуждали Гермогена отказаться от поддержки ополчения. Патриарх решительно отказался. Его бросили его в темницу, где уморили голодом, но не сломили волю святителя.
1 вариант – патриарх Гермоген.
2 вариант – митрополит Филипп.
Выбранный для просмотра документ Православие в российском царстве 1 часть.pptx
Описание презентации по отдельным слайдам:
Часть 1 Православие при царях и императорах России
1. Установление в России Патриаршего престола.
Стояние на реке Угре. Освобождение русской земли от татаро-монгольского ига.
Установление в России Патриаршего престола. 1589 год. Митрополит московский Иов стал Патриархом всея Руси.
2. Русская Церковь при Иване Грозном.
Церковь поддерживала царя Ивана Грозного, но он правил сурово и несправедливо.
Митрополит Филипп пробовал печаловаться за опальных, но царь не прислушался. Тогда Филипп осудил деяния царя, отказался его благословить.
За такую дерзость святителя царь лишил его сана и сослал в дальний монастырь, где спустя некоторое время Филипп был по приказу царя задушен.
Святитель Филипп был канонизирован Русской Православной Церковью. Потомок Ивана Грозного, царь Алексей Михайлович, перед гробницей митрополита Филиппа.
3. Подвиг патриарха Гермогена.
XVII век. Смута. Царская династия прервалась. Москву, столицу России, захватили польские войска.
Патриарх Гермоген призвал всё население России к борьбе с захватчиками.
По призыву патриарха на Москву двинулось народное ополчение под предводительством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского.
Поляки и русские изменники принуждали Гермогена отказаться от поддержки ополчения и признать польского короля на русском престоле. Патриарх решительно отказался. Враги бросили его в темницу, где уморили голодом, но не сломили волю святителя.
1 вариант 2 вариант Патриарх Гермоген Митрополит Филипп Какая беда случилась в России в XVII веке? К чему призвал патриарх? Почему он причислен к лику святых? Какой царь правил Россией в годы служения Филиппа? Что пробовал делать митрополит? Какова была его судьба? 4. Выскажи своё мнение об этом святом.
Список источников https://avatars.mds.yandex.net/get-pdb/1813549/2b9aebef-81b0-4f10-b742-0d3dcbc6817e/s1200 https://4.404content.com/1/78/92/1195524637120267950/fullsize.jpg https://fb.ru/article/243169/okonchanie-mongolo-tatarskogo-iga-na-rusi-istoriya-data-i-interesnyie-faktyi-kak-jila-rus-pod-mongolo-tatarskim-igom https://lesreinesdesalpes.com/wp-content/uploads/5c05cb0844c0d5c05cb0844c49.jpg https://i.pinimg.com/736x/5e/66/b2/5e66b248fd6ff76dcaf570f097437201.jpg https://mediasubs.ru/group/uploads/er/eruditsiya-i-tvorchestvo/image/1506262695-152440-485668.jpg http://www.optina-pustin.ru/uploads/posts/1505407754_568f3ac080065696426bbeb9b1d55b42.jpg https://artchive.ru/res/media/img/oy800/work/7bc/633872.jpg https://i.ytimg.com/vi/McQvIUTEApw/sddefault.jpg https://24smi.org/public/media/resize/800x-/celebrity/2017/09/13/keud49IukVMt_aleksei-mikhailovich.jpg https://molitvoslov.today/assets/templates/molitvoslov/photo/filippu-mitropolitu-moskovskomu.jpg
Выбранный для просмотра документ Проверь себя 1 часть.docx
Проверь себя 1 часть
Какая беда случилась в России в XVII веке?
К чему призвал патриарх?
Почему он причислен к лику святых?
Выскажи своё мнение об этом святом.
Какой царь правил Россией в годы служения Филиппа?
Что пробовал делать митрополит?
Какова была его судьба?
Выскажи своё мнение об этом святом.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Основы религиозных культур и светской этики
Курс повышения квалификации
Основы религиозных культур и светской этики: проблемы и перспективы преподавания в начальной школе
Номер материала: ДБ-713374
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Минобрнауки утвердило перечень олимпиад для школьников на 2021-2022 учебный год
Время чтения: 1 минута
Почти все вузы в России открыли пункты вакцинации от ковида
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор открыл горячую линию по вопросам контрольных в школах
Время чтения: 1 минута
Большинство московских родителей поддерживают экспресс-тестирование на ковид в школах
Время чтения: 1 минута
Российские педагоги чаще всего жалуются на излишнюю отчетность и низкую зарплату
Время чтения: 2 минуты
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Материалы к уроку ОДНК (А.Н. Сахаров) «Православие в российском царстве» 2 часть
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Выбранный для просмотра документ 2 часть Церковь и гос-во Оптинские старцы.pptx
Описание презентации по отдельным слайдам:
Часть 2 Православие при царях и императорах России
Подчинение Русской Церкви государственной власти
Суд над патриархом Никоном. Царь Алексей Михайлович добился лишения его сана и ссылки в монастырь из-за стремления патриарха быть равным с царём.
Император Пётр I (Романов)
Была создана боеспособная армия.
Впервые в истории России – военно-морской флот.
Государственные реформы, развитие торговли, промышленности.
После смерти патриарха Адриана Пётр не разрешил выборы нового патриарха, создал Синод для управления Церковью. Руководил Синодом чиновник, подчинявшийся императору.
Старцы – это монахи, получившие от Бога дар особой духовной мудрости, чтобы помогать простым людям, наставлять их на путь истинной веры.
Старец Серафим Саровский
Оптина пустынь 1. Существует несколько версий даты и обстоятельств основания монастыря. По одному из них, монастырь был основан в конце XIV века раскаявшимся разбойником Оптой (Оптией), который в иночестве принял имя Макарий. По другому, монастырь основал князь Владимир Храбрый. А название «Оптина» произошло от того, что обитель долгое время была общей для монахов и монахинь.
Оптина пустынь была упразднена указом Синода в 1724 году как «малобратный монастыр», но в 1726 году ее восстановили по указу Екатерины I. Монастырь вернули Русской Православной церкви только в 1987 году. Меньше чем через год в Оптиной Пустыни возобновились богослужения. 23 января 1918 года Оптина пустынь была закрыта коммунистами.
Старец Амвросий Оптинский
а)Установи связи между историческими событиями 1. Правление императора Петра I 4. Установление в России Патриаршего престола 2. Освобождение Руси от татаро-монгольского ига 3. Отмена в России Патриаршего престола и учреждение Синода б)Установи хронологическую последовательность исторических событий 1. Выбери задание
2. Выбери вопрос и ответь на него Кто такие старцы? Чему они учили людей? Имена каких старцев запомнились? Где они жили?
Список источников https://cyrillitsa.ru/tradition/50531-20-faktov-na-ob-optinoy-pustnyni.html https://millionstatusov.ru/pic/statpic/all6/5cc9f4ea1d375.jpg https://www.youtube.com/watch?v=JtQ2vMwq1DQ https://www.youtube.com/watch?v=vK5b_Sclfp4 https://molitvoslov.today/assets/templates/molitvoslov/photo/amvrosiyu-optinskomu.jpg
Выбранный для просмотра документ Краткий план урока 2 часть.docx
Краткий план урока
Подчинение Церкви государству
Сообщение результатов проверочной работы.
Индивидуальный пересказ. Повторение темы предыдущего урока.
Подчинение Русской Церкви государственной власти
Пётр I не разрешил выборы патриарха. Он считал, что будет лучше, если все будут подчиняться царской власти. Создал Синод для управления Церковью.
Старцы – монахи с Божьим даром духовной мудрости, чтобы помогать людям.
Старец Серафим Саровский (Саровская пустынь) Мульткалендарь
Старец Амвросий Оптинский (Оптина пустынь) Мульткалендарь
«Жить – не тужить, никого не осуждать,
никому не досаждать, и всем моё почтение».
Выбранный для просмотра документ Проверь себя 2 часть.docx
а)Установи связи между
историческими событиями
б) Установи хронологическую попоследовательность исисторических событий
1. Правление императора Петра I
2. Освобождение Руси от татаро-монгольского ига
3. Отмена в России Патриаршего престола и учреждение Синода
4. Установление в России Патриаршего престола.
2. Выбери вопрос и ответь на него
Чему они учили людей?
Имена каких старцев запомнились?
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Основы религиозных культур и светской этики
Курс повышения квалификации
Основы религиозных культур и светской этики: проблемы и перспективы преподавания в начальной школе
Номер материала: ДБ-713379
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Российские педагоги чаще всего жалуются на излишнюю отчетность и низкую зарплату
Время чтения: 2 минуты
Большинство московских родителей поддерживают экспресс-тестирование на ковид в школах
Время чтения: 1 минута
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Стартовал сбор заявок на студенческую олимпиаду «Я — профессионал»
Время чтения: 2 минуты
Рособрнадзор открыл горячую линию по вопросам контрольных в школах
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения намерено включить проверку иллюстраций в критерии экспертизы учебников
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.