Прочитай начало истории. Представь, что могло случится дальше. Запиши сначала план того, о чём будешь писать, а потом продолжение рассказа. Обсуди с одноклассниками свой вариант продолжения,затем прочитай рассказ Н. Носова »Живая шляпа» и сравни свой текст с историей, которую рассказал писатель.
ЖИВАЯ ШЛЯПА.
Котёнок Васька сидел на полу возле комода. А на комоде, на самом краю, лежала шляпа. И вот Васька увидел, что одна муха села на шляпу. Он как подпрыгнет-и уцепился когтями за шляпу. Шляпа соскользнула с комода, Васька сорвался и как полетит на пол! А шляпа-бух!- и накрыла сверху. ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА.
Кот очень испугался, затем начал ходить в темноте, но ничего не видел т.к. он был под шляпой. Он устал и лёг спать. Когда домой пришла мама она подняла шляпу и очень удивилась, когда увиделп под ней спящего кота. Кот проснулся и подумал, что это был сон.
P.s. или что-то типо того
P.s. похвали меня пж
Написать сочинение по прочитанному тексту предлагаю так:
Рассмотрим текст Т.Н.Тэсс, в которой рассказывается о детской жестокости, виновником которой признаны взрослые. Дети издевались над животным. Стрельба из рогатки по кошке казалась для них шалостью. Да и полковник был неправ, молча отобрав у ребят орудие. Наверняка он должен был пояснить проказникам, что кошка тоже чувствует боль и страх.
Прочитай начало истории Представь что могло случиться для запиши сначала план того о чём будешь писать а потом Продолжение рассказа Обсудите с одноклассниками свой вариант продолжения затем прочитай р?
Прочитай начало истории Представь что могло случиться для запиши сначала план того о чём будешь писать а потом Продолжение рассказа Обсудите с одноклассниками свой вариант продолжения затем прочитай рассказ Носова Живая шляпа и сравни свой текст история которую рассказал писатель.
Net / files / dd5 / c5ad2edf4940f51ef495164cb872c496.
JpgПродолжение : Мы с другом испугались.
Я побежал на Кухню, а друг в ванную.
Я прибежал с картошкой и помидорами, а друг с гелями, мылом и шампунем.
Мы начали кидаться в живую шляпу.
Потом я побежал на кухню и не знал чем кидать, взял открытый Wiskas.
Просыпался сухой корм и из под шляпы вылез котёнок.
Мы очень смеялись, когда узнали кто был живой шляпой.
Но, потом мы убирали Wiskas.
Составь план и рассказ о своей кошке?
Составь план и рассказ о своей кошке.
Прочитайте слова, обсудите все варианты переноса слов и запишите автомобиль?
Прочитайте слова, обсудите все варианты переноса слов и запишите автомобиль.
Выбери бедешь ли ты писать продолжение изложения или подробное текста штора?
Выбери бедешь ли ты писать продолжение изложения или подробное текста штора.
Продолжение рассказа про ромашку вот однажды?
Продолжение рассказа про ромашку вот однажды.
Прочитайте начало сказки Е?
Прочитайте начало сказки Е.
Придумайте своё продолжение к сказки.
Прочитай текст поможет ли история этого слова написать без ошибок?
Прочитай текст поможет ли история этого слова написать без ошибок.
Придумал его продолжение.
Запиши два предложения о современной матрешке.
Подчеркни слова на изучение правило.
Прочитай начало истории?
Прочитай начало истории.
Представь, что могло случиться дальше.
Запиши сначало план того, о чём будешь писать, а потом продолжение рассказа.
Котёнок Васька сидел на полу возле комода.
А на комоде, на самом краю, лежала шляпа.
И вот Васька увидел, что одна муха села на шляпу.
Шляпа соскользнула с комода, Васька сорвался и как полетит на пол!
— и на крыла его сверху.
А в комнате сидели Володя и Вадик.
Они раскрашивали картинки и не видели, как Васька попал под шляпу.
Володя обернулся и увидел на полу возле комода шляпу.
Он подошёл нагнулся, хотел поднять шляпу и вдруг как закричит.
Помогите пожалуйста, но не надо из произведения брать, ПРИДУМАЙТЕ САМИ.
Прочитал в продолжениЕ или продолжениИ рассказа?
Прочитал в продолжениЕ или продолжениИ рассказа?
Продолжение рассказа о отважном пингвинёнке?
Продолжение рассказа о отважном пингвинёнке?
В чём нравственный смысл истории о любви в рассказах русских писателей?
В чём нравственный смысл истории о любви в рассказах русских писателей?
(Бунин, Чехов, Куприн).
Корова гуляла на лугу. И вдруг человеку стало плохо она мычала чтобы люди пришли но когда люди пришли они всё равно не сказали спасибо корове. И она пошла искать своё счастье. А дальше сам(а).
Первое. Дома дышать не могут, только люди.
В чем именно здесь вопрос.
Напишем 1 лицо возьмёте 2 лицо.
Мне кажется, что прав дедушка, потому что сделанный подарок своими руками самый ценный и дорогой).
Начинаются оттепели, ростепели, капели с крыш. Снег делается зернистым, ноздреватым, оседает и чернеет. Его съедают туманы. Постепенно развозят дороги, наступает распутица, бездорожье. На реках появляется во льду первые промоины с черной водой, а..
1)водопровод 2)землетрясение 3)летающий 4)кормящий 5)громоотвод 6)вокзал 7)выполняемый 8)побережье 9)фразеология 10)гнездование 11)определённый 12)сливающийся 13)деепричастие 14)надлежащий 15)пересекающийся 16)продлённый 17)пресекаемый 18)непредсказу..