между тем вскоре понимаешь что люди часто ошибаются
ТЕСТ НА ЗАКРЕПЛЕНИЕ. с несколькими вариантами ответа
с несколькими вариантами ответа
1. В каком предложении употреблены вводные конструкции?
1) На первый взгляд кажется, будто все понимают, что такое дурак.
2) Между тем вскоре понимаешь, что часто люди ошибаются, принимая за дурака самого обыкновенного глупого или бестолкового человека.
3) Самый умный человек может быть ветреным и поступать необдуманно — дурак же постоянно все обсуждает.
4) Обсудив, дурак, правда, поступает по-дурацки, но всегда знает, почему он поступил именно так.
2. В каком предложении употреблены вводные конструкции?
1) Большинство дураков обыкновенно читает мало.
2) Но есть, однако, особая разновидность дураков, которая всю жизнь учится.
3) Это, так сказать, дураки набитые.
4) Их душа словно облизана коровьим языком: кругло, гладко, нигде не зацепит.
3. В каком предложении употреблены вводные конструкции?
1) Название это, впрочем, не очень правильное, потому что в дураке, сколько он в себя ни набивает, ничто не удерживается.
2) Все что он якобы всасывает глазами, как бы вываливается у него из затылка.
3) Дураки любят считать себя большими оригиналами и говорят: «Музыка, батенька, иногда очень приятна!».
4) Про себя самого они обыкновенно говорят: «Я, понимаете ли, большой чудак!»
4. В каком предложении употреблены вставные конструкции?
1) Первое апреля — единственный день в году, когда обманы не только разрешаются, но даже поощряются.
2) Странное дело, мы, которые в течение трехсот шестидесяти пяти дней так великолепно надуваем друг друга, в этот единственный день окончательно теряемся.
3) В продолжение двух-трех дней — некоторые так даже и с самого Благовещенья — мы ломаем себе голову, придумывая самые замысловатые штуки.
4) Покупаются специальные первоапрельские открытки, на которых, например, изображен осел, а под ним подписано: «Вот твой портрет».
5. В каком предложении употреблены вставные конструкции?
1) Все это изящно и ядовито, но, к сожалению, очень избито.
2) Поэтому многие (и я сам знаю немало таких людей) предпочитают придумывать первоапрельские шутки сами.
3) Для этого берется четвертушка почтового листа, на ней крупно, печатными буквами, пишется «дурак» или «дура» в зависимости от пола адресата.
4) Многие изобретательные люди посылают своим знакомым сюрприз — дохлого таракана в спичечной коробке.
6. Запятая на месте пропусков ставится в предложении
1) В сущности _ красота — это обещание великой человечности отношения мужчины и женщины.
2) Это место _ казалось ему _ наилучшим выражением русской природы.
3) В те дни ему _ казалось _ новым все то, что он узнавал.
4) В иной стране _ может быть _ жизнь не была столь насыщена социальными противоречиями.
7. Запятая на месте пропусков ставится в предложении
1) Онегин был по мненью многих _ судей решительных и строгих, ученый малый, но педант.
2) Ей снится _ будто бы _ она идет по снеговой поляне, печальной мглой окружена.
3) Он _ правда никогда не предполагал, что ему придется возобновлять в памяти это давно ушедшее время своей жизни.
4) Любовь была не настоящая, искусственная, но ведь мне тогда _ казалось, что она настоящая.
8. Запятая на месте пропусков ставится в предложении
1) Нам _ как раз _ нужно пустынное море, чтобы осуществить этот дерзкий поход.
2) Должно быть _ скворец и сам скоро сообразил, что состязаться с соловьем неразумно, и сразу же переключился на другие лады.
3) Так зайчик в озими трепещет, увидя _ вдруг _ издалека в кусты припадшего стрелка.
4) Смотри ты на меня: не хвастаю сложеньем, однако _ бодр и свеж и дожил до седин.
9. Пунктуационная ошибка допущена в предложении
1) Бывало сидишь на реке с удочкой, за сто шагов –ни души.
2) Бывало так, что мы опаздывали к поезду.
3) Рыбалки неповторимы так же, как например шахматные партии и футбольные матчи.
4) Однако, и у папы, и у Бунина были одинаковые стальные пенсне на длинных черных шнурках.
10. Пунктуационная ошибка допущена в предложении
1) У городка этого, к слову сказать, не было истории, как не было и своих летописцев.
2) За рекой конечно должны быть луга.
3) Наконец, показались силуэты Стамбула.
4) Вот так примерно и разворачивались события, описанные в этой книге.
11. Пунктуационная ошибка допущена в предложении
1) Итак все мои блестящие надежды рушились.
2) Может быть, большой талант погибает в этом несчастном существе.
3) Пушкин по его собственным словам каждой осенью расцветал вновь.
4) Я наконец понял простую истину: настоящий мудрец незаметен и прост.
12. Пунктуационная ошибка допущена в предложении
1) Если бы римляне эпохи поэта Катулла могли увидеть женщин Модильяни, они, должно быть, сочли бы их уродливыми.
2) Нам, кажется некрасивым, изваянное с мелочной точностью изображение римлянки того времени.
3) Дотошные литературоведы установили, что вероятно, не существовало женщины, написавшей это письмо.
4) Бывало, читая письма выдающихся людей к своим невестам, я испытывал особое волнение.
13. Пунктуационная ошибка допущена в предложении
1) Редко бывает проглянет солнце на какой-нибудь час, но зато какая же это радость!
2) В этой водяной черноте жили и по рассказам престарелых людей здравствовали караси величиной с поднос от самовара.
3) И все ей кажется бесценным, все душу томную живит.
4) Первые граммофоны, паровозы, воздушные шары успели, оказывается, отдалиться от нас, как мушкеты или шарманки.
14. Пунктуационная ошибка допущена в предложении
1) Как много, должно быть, пережило человеческое сердце в течение веков, чтобы подняться до такого понимания красоты!
2) Черные ели тяжело стояли среди утренней мглы, как будто, их выковали из позеленевшего чугуна кузнецы.
3) Она была, по воспоминаниям современников «хороша до совершенства».
4) Байрону казалось, что Тереза ревнует его к действительным лицам и событиям, о которых он писал в своих поэмах.
15. Пунктуационная ошибка допущена в предложении
1) Черное старенькое платье матери выделялось среди всеобщего шелкового сияния, однако она не стыдилась.
2) С одной стороны дорога была окаймлена цветущими вишнями, с другой — обрывалась в море.
4) Грановский был пожалуй единственным из выдающихся людей, который не был объявлен сумасшедшим, как Чаадаев, не был убит у барьера, как Лермонтов или Пушкин, не уехал за границу, как Герцен или Огарев.
Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет
14. Слитное, дефисное, раздельное написание слов
Примеры ответов: 7 или здесьисейчас или 3514
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова (без пробелов, без знаков препинания).
Варианты
(НА)ПРОТЯЖЕНИИ этого года было рассмотрено множество законопроектов, и некоторые из них (В) ДАЛЬНЕЙШЕМ станут законами.
ЧТО (БЫ) разжечь костер, требовалось топливо, но и вокруг нас, и (В) ДАЛИ была лишь голая степь.
В пятницу мы обработали (В) ДВОЕ больше заявок, чем обычно, однако часть работы всё равно пришлось взять (НА) ДОМ.
(В) ТЕЧЕНИЕ дня шторм не стихал, (ПО) ЭТОМУ катерам запрещено было выходить из бухты.
Имейте (В) ВИДУ, что ваша шалость ВРЯД (ЛИ) легко сойдёт вам с рук.
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова (без пробелов, без знаков препинания).
Варианты
ЧТО (БЫ) ни говорили про Пяста его недоброжелатели, он человек ответственный и справедливый, (ОТ) ТОГО генерал всегда на него полагается.
(НЕ) СМОТРЯ на пургу и снежные заносы, поезда ВСЁ (ЖЕ) ходили по расписанию.
Я пытался идти (ТАК) ЖЕ быстро, как это делал наш проводник, но (В) СКОРЕ понял, что выбился из сил.
(В) ПОСЛЕДСТВИИ отец стыдился своих охотничьих трофеев и всегда повторял, что (ПО)НАЧАЛУ ошибался, ведь убивал беззащитных животных.
ЧТО (БЫ) успешно справиться с заданием, нужно (ПО) НАСТОЯЩЕМУ хорошо ориентироваться в материале.
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
Варианты
(ЗА)ТЕМ дверной проём был заложен кирпичом, а окна (НА)ГЛУХО заколочены.
Лариса ТО(ЖЕ) закрыла дверь и улыбнулась, КАК(БУДТО)ничего не произошло.
ТАК(ЖЕ), как и отец, Евгений был профессиональным скрипачом, ПРИ(ТОМ) многие считали, что в искусстве игры он превосходит отца.
Наши запасы воды были (НА)ИСХОДЕ, однако проводник НА(ОТРЕЗ) отказался отклониться от маршрута и дойти до речки.
(ПО)МЕРЕ того, как гости прибывали, в гостиной становилось всё меньше места, (ПО)ЭТОМУ я вышел на террасу.
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова (без пробелов, без знаков препинания).
Варианты
На этой улице мы жили раньше, а (ПО)ЭТОМУ бульвару мы КОГДА(ТО) часто гуляли с сестрой.
Труд планового отдела не пропал (В)ПУСТУЮ: через месяц (НА)СЧЕТ нашего предприятия заказчиком была переведена солидная сумма.
(НЕ)СМОТРЯ на плохое самочувствие, Борису удалось закончить проект (В)ТЕЧЕНИЕ недели.
Даже не знаю, ЧТО(БЫ) я мог вам посоветовать (НА)СЧЁТ выбора профессии.
Легионеры придвинулись к крепости (В)ПЛОТНУЮ и начали штурм, но оборонявшиеся стояли (НА)СМЕРТЬ.
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова (без пробелов, без знаков препинания).
Варианты
ПО(ЭТОМУ) ответу оратора стало понятно, что он ВРЯД(ЛИ) правильно понял вопрос.
(ПО)МОЕМУ, нам не стоит идти туда (ПО) ОДИНОЧКЕ.
(В)СКОРЕ выяснилось, что (В)СВЯЗИ с началом соревнований все подъезды к стадиону перекрыты.
Я ТО(ЖЕ) запомнил выражение его лица, которое на миг КАК(БУДТО) осветилось радостью.
(НЕ)СМОТРЯ на солидную разницу в возрасте между соседями (НИ)КОГДА не было ссор.
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова (без пробелов, без знаков препинания).
Варианты
Мой друг ЕЛЕ(ЕЛЕ) преодолел порог, ЧТО(БЫ) сдать экзамен.
(ПО)ТОМУ, как человек ведёт спор, можно определить его характер, а ТАК(ЖЕ) его намерения.
Я ТО(ЖЕ) упорно занимался, ПОТОМУ(ЧТО) мне предстоял серьёзный экзамен.
ЧТО(БЫ) сократить путь, мы (ПО)ТИХОНЬКУ пошли через парк.
(НА)УТРО всё стихло, (КАК)БУДТО не было боя.
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова (без пробелов, без знаков препинания).
Варианты
Сравнение «Дорожных жалоб» и элегии «Брожу ли я. » Пушкина показывает, (НА) СКОЛЬКО (ПО) РАЗНОМУ поэт может интерпретировать одну и ту же тему.
(В) ТЕЧЕНИЕ тех двух часов, что друзья шли по городу, им (НА) ВСТРЕЧУ не попался ни один из его жителей.
Миноносец «Буйный», стреляя по неприятелю, дал полный ход (В) ПЕРЕД, (В) ДОГОНКУ за вражеской эскадрой.
(В) ПОСЛЕДСТВИИ он расплатился со мной франками (В) СИЛУ сложившихся обстоятельств.
Он вылил в реку (ПОЛ)ЛИТРА воды, ЧТО(БЫ) ему легче было идти.
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова (без пробелов, без знаков препинания).
Варианты
(НА)УТРО путники отправились (НА)ЗАПАД.
(ПО) НАЧАЛУ шутка показалась Антону безобидной, теперь же он понял, (НА) СКОЛЬКО ошибся.
(НЕ) СМОТРЯ на холодное и дождливое лето, Миша (ПО) ПРЕЖНЕМУ каждые выходные проводил в деревне.
ЧТО (БЫ) привлечь к себе внимание гостей, маленький Тимошка насыпал (В) ПУСТУЮ жестяную банку камней и стал трясти ею над головой.
Все (ПО) РАЗНОМУ поняли смысл фильма, но (НИ) КТО не ушёл из кинотеатра разочарованным.
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова (без пробелов, без знаков препинания).
Варианты
ГДЕ (ТО) наверху в темноте раздавался шорох ветра, (ОТ) ЧЕГО в шахте становилось прохладно.
Исследованию улик (В) СЛЕДСТВИИ предшествует оглашение документов, формулирующих обвинение, а ТАК (ЖЕ) обсуждение порядка исследования доказательств.
Душа моя всегда тянулась к искусству, поэтому (С) НАЧАЛА я писала стихи и рисовала, а ЗА (ТЕМ) всерьез увлеклась фотографией.
Сотруднику был выписан штраф (ЗА) ТО, что он (НИ) ЧЕГО не подготовил к предстоящей презентации.
ЧТО(БЫ) дело шло быстрее, (КТО)НИБУДЬ должен руководить нами.
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова (без пробелов, без знаков препинания).
Варианты
(ПО)ТОМУ, как человек одет, очень часто делается вывод о его служебном статусе, профессии, а ТАК(ЖЕ) о его положении в обществе.
ЧТО(БЫ) уверенно чувствовать себя во время выступления, вам лучше выучить свою речь (НА)ИЗУСТЬ.
Зарплата менеджера (НА)ПРЯМУЮ зависит (ОТ)ТОГО, сколько сделок ему удастся заключить в течение месяца.
(В)ТЕЧЕНИЕ долгой зимы углем, который (ПО)ДВОЕ возили зимовщики на собаках, отапливались жилые помещения на берегу Таймырского озера.
Печатная реклама, (НЕ)СМОТРЯ на появление множества новых технологий, (ПО)ПРЕЖНЕМУ остается одним из важнейших каналов коммуникации с потребителем.
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова (без пробелов, без знаков препинания).
Варианты
В ТО(ЖЕ) время самолеты противника развернулись и взмыли В(ВЫСЬ) небесную.
(ПО)МОЕМУ, нам удастся (ВО)ВРЕМЯ скрыться от грозы вон под тем дубом.
Стакан, (ДО)ВЕРХУ наполненный водой, нечаянно разбили, а потом долго убирали осколки ИЗ(ПОД) стола и вытирали воду на полу.
Я кивнул мальчику и пошел (ВО)СВОЯСИ (В)ДОЛЬ реки.
Движение вперемежку с остановками развлекало нас, (НЕ)СМОТРЯ на громадную потерю времени, (И)ТАК мы двигались долго.
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова (без пробелов, без знаков препинания).
Варианты
(НА)ВСТРЕЧУ им (В)ТЕЧЕНИЕ долгого времени шли люди после ночной смены.
КОГДА(ТО) Архип Петрович хорошо понимал (ПО)ЛАТЫНИ.
(НА)ЗАВТРА были отложены основные дела, ПОТОМУ(ЧТО) приезд незваных гостей расстроил все планы.
(НА)ДВОЕ разрезав арбуз, бабушка велела, ЧТО(БЫ) мы поделили одну половину между всеми соседскими ребятишками.
Мой друг, ТАК(ЖЕ) как и я, долго выбирал, ЧТО(БЫ) ему почитать.
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова (без пробелов, без знаков препинания).
Варианты
И(ТАК), (В)ЗАВЕРШЕНИЕ разрешите поблагодарить вас за сотрудничество.
Время мы проводили большею частью в разговорах; иногда доктор приносил КАКУЮ(НИБУДЬ) книгу или журнал и читал нам (В)СЛУХ.
Пришлось отказаться (ОТ)ТОГО, что было задумано, так как деньги (НА)СЧЕТ не поступили.
(ПО)МОЕМУ, наш гость совсем не говорит (ПО)РУССКИ.
ЧТО(БЫ) изучить поведение этих животных, биологам пришлось долго наблюдать за ними, ЗА(ТО) результаты наблюдений оказались весьма интересными.
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
Варианты
(НА)КОНЕЦ мне удалось поймать (ТОТ)ЧАС, когда лучи солнца начинают насквозь пронизывать лес.
Это были письма (В)РОДЕ дневника, и в них отец справлялся (НА)СЧЕТ здоровья матери.
(БЕЗ)УМОЛКУ в доме, стоявшем (НА)ПРОТИВ, раздавались звуки скрипки.
НА(КОНЕЦ) стало темнеть, и я, ТАК(ЖЕ) как и мои товарищи, потерял надежду дойти сегодня до устья реки.
ЧТО(БЫ) мне ни говорили, я все равно осмотрел сарай, а ТАК(ЖЕ) чердак и подвал старого бабушкиного дома.
МИР АФОРИЗМОВ! МУДРЫЕ МЫСЛИ, ЦИТАТЫ, ПРИТЧИ
Толстой Лев Николаевич
Без любви жить легче. Но без неё нет смысла.
В мечте есть сторона, которая лучше действительности; в действительности есть сторона лучше мечты. Полное счастье было бы соединение того и другого.
В спорах забывается истина. Прекращает спор умнейший.
Важно не количество знаний, а их качество. Можно знать очень многое, не зная самого нужного.
Великие предметы искусства только потому и велики, что они понятны и доступны всем.
Вера не есть доверие, а есть сознание в себе истины.
Власть над собой — самая высшая власть, порабощенность своими страстями — самое страшное рабство.
Власть одного человека над другим губит прежде всего властвующего.
Все думают об изменении человечества, и никто не думает об изменении самого себя.
Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастна по-своему.
Все хотят изменить мир, но никто не хочет измениться сам.
Всякая мысль, выраженная словами, есть сила, действие которой беспредельно.
Всякое рассуждение о любви уничтожает любовь.
Где кончается любовь, там начинается ненависть.
Дело не в том, чтобы знать много, а в том, чтобы знать из всего того, что можно знать, самое нужное.
Добро, которое ты делаешь от сердца, ты делаешь всегда себе.
Думай хорошо и мысли созреют в добрые поступки.
Если вдруг вы стали для кого-то плохим, значит много хорошего было сделано для этого человека.
Если хочешь быть умным, научись разумно спрашивать, внимательно слушать, спокойно отвечать и перестань говорить, когда нечего больше сказать.
Если человек все силы полагает на жизнь телесную, а не духовную, то он подобен птице, которая передвигается своими слабыми ногами, а не летает на крыльях.
Жизнь без радости проходит без пользы, распространяя вокруг себя только мрак и печаль.
Заблуждение не перестаёт быть заблуждением от того, что большинство разделяет его.
Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью.
И нет величия там, где нет простоты, добра и правды.
Из всякого положения есть выход. Нужно решиться.
Алкоголь и никотин сбивают с людей верхи мыслей и чувств.
В каждом человеке и его поступках всегда можно узнать самого себя.
Власть над собой — самая высшая власть, порабощенность своими страстями — самое страшное рабство.
Время есть бесконечное движение, без единого момента покоя — и оно не может быть мыслимо иначе.
Все люди мира имеют одинаковые права на пользование естественными благами мира и одинаковые права на уважение.
Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастна по-своему.
В том, насколько люди живут по своим мыслям и насколько по мыслям других людей, состоит одно из главных различий людей между собою.
Если хочешь узнать всю радость доброго дела, то делай добро тайно.
Если хочешь быть спокоен, угождай совести, а не людям.
Женщины реагируют не на слова своего собеседника, а на те слова, которые они думают, что он скажет.
Знание — орудие, а не цель.
Искусство есть высочайшее проявление могущества в человеке.
Истинно неверующий тот, кто думает и говорит, что верит в то, во что не верит.
Люди, устраивая жизнь других людей, сами подчиняются тому устройству, которое приготовляют для них другие люди.
Какая бы страшная сила была бы в нашей деятельности, если бы мы совсем не заботились о том, как её оценят люди.
Не только один человек не имеет права распоряжаться многими, но и многие не имеют права распоряжаться одним.
Люди приучают себя к тысячам прихотей, а потом отдают всю жизнь на удовлетворение их.
Люди приближаются к доброй и счастливой жизни только усилиями каждого отдельного человека жить доброй жизнью.
Жизнь без радости проходит без пользы, распространяя вокруг себя только мрак и печаль.
Счастье есть удовольствие без раскаяния.
Любить, как любит глупый человек, это играть сонату без такта, без знаков, с постоянной педалью, но с чувством, не доставляя этим ни другим, ни себе наслаждения.
Дурной поступок только накатывает дорогу к дурным поступкам: дурные же мысли неудержимо влекут по этой дороге.
У женщин деятельность мысли направлена отчасти на достижение целей, поставленных чувством, отчасти же на оправдание поступков, вызванных чувством.
Будь сам себе начальником, тогда и начальников не нужно.
Надо верить в возможность счастья, чтобы быть счастливым.
Если человек все силы полагает на жизнь телесную, а не духовную, то он подобен птице, которая передвигается своими слабыми ногами, а не летает на крыльях.
Вера учит людей тому, как понимать жизнь. Люди за многие тысячи лет до нас не знали и не понимали того, что понимают люди нашего времени, и потому многое из той веры, которую исповедовали в древности, уже не годится для нас.
Грехи, соблазны и суеверия скрывают от человека его душу.
Самая настоящая жизнь наша тогда, когда мы одни, сами с собой, имеем дело только со своими мыслями.
Перемены в нашей жизни всегда бывают от перемен в наших мыслях.
Мысль не покажет, что надо любить Бога и людей. Мысль покажет только то, чего не надо любить и что мешает любви.
Старайся держать свою жизнь так, чтобы не бояться смерти и не желать её.
Человек считает себя лучше других людей только потому, что не может понимать их достоинств.
Чем больше человек доволен собой, тем меньше в нём того, чем можно быть довольным.
Глупость может быть без гордости, но гордость не может быть без глупости.
Часто для того, чтобы сделать то, чего ты желаешь, нужно только перестать делать то, что ты делаешь.
Верить в будущую жизнь может только тот, кто установил в своём сознании то новое отношение к миру, которое не умещается в этой жизни.
Тот, кто заботится о том, что говорят про него люди, никогда не будет спокоен.
Обряд вызывает всегда только подобие религиозного настроения, заставляя человека думать, что он владеет тем, что у него нет.
Одно из самых удивительных заблуждений — заблуждение в том, что счастье человека в том, чтобы ничего не делать.
Все строят планы, и никто не знает, проживёт ли он до вечера.
Сомнения не разрушают, но укрепляют веру.
Кто доволен собой, тот всегда недоволен другими.
Человеку, для того, чтобы узнать зло, надо вкусить плода его.
Прошедшее было, будущего нет, есть одно настоящее.
Работай, как будто будешь жить вечно, а поступай с людьми, как будто умрёшь сейчас.
Большая часть бедствий людей происходит от злоупотребления разумом.
За дурными мыслями следует дурная жизнь.
Если правда не указывает нам того, что мы должны делать, то она всегда укажет нам то, что мы не должны делать.
Ничто так не поощряет праздность, как пустые разговоры.
Надо соблюдать разум в чистоте, чтобы он всегда мог отличать истину от лжи.
Чем умнее и образованнее человек, тем ложь его вреднее и опаснее.
В спорах забывается истина. Прекращает спор умнейший.
Жизнь только в настоящем. Способность помнить прошедшее и представлять будущее даны нам для того, чтобы руководясь соображениями о том и другом, вернее решать поступки настоящего.
Для того, чтобы быть справедливым, надо быть самоотверженным, т.е. несправедливым к себе, если же будешь желать быть только справедливым, то будешь пристрастен к себе и несправедливым к другим.
Гордость увеличивается или уменьшается по мере внешнего успеха или неуспеха; сознание достоинства всегда, при всех условиях, одно и то же.
Властвуют всегда наиболее дурные, ничтожные, жестокие, безнравственные и, главное, лживые люди. И то, что это так, не есть случайность, а общее правило, необходимое условие власти.
Прошедшее, если глубоко вникнуть в него, связано с такими сложными условиями и причинами, что человеческий ум чувствует себя бессильным объяснить его.
Человек должен быть всегда радостным. Если радость кончается, ищи, в чём ошибся.
Когда невозможно понять, почему человек поступает так странно, будь уверен, что причина его поступков в желании славы людской.
Вера не есть доверие, а есть сознание в себе истины.
Знание смиряет великого, удивляет обыкновенного и раздувает маленького человека.
Все бессмысленные верования держатся больше всего на тех оправданиях, которые они дают дурным поступкам людей, исповедующих эти верования.
Музыка — это стенография чувств.
Надо учиться не для того, чтобы стать учёным, а только для того, чтобы научиться жить лучше.
Страдания жизни неразумной приводят к сознанию необходимости жизни разумной.
Если ты видишь все последствия своей деятельности, то знай, что эта деятельность ничтожна.
Самое обычное изречение гордого человека: «Меня не понимают». А спросите у него, чего они не понимают, он ответит: «Не понимают моего величия».
По заказу можно делать только произведения искусства, пониженные до ремесла.
Добро есть то, что никем не может быть определено, но что определяет всё остальное.
Для производства предметов псевдоискусства применяют следующие приёмы: заимствование, подражательность, поразительность и занимательность.
Ценить произведение искусства по степени его реалистичности, правдивости переданных подробностей так же странно, как судить о питательности пищи по внешнему виду её.
Художник только потому и художник, что он видит предметы не так, как он хочет их видеть, а так, как они есть.
Музыку нельзя растолковать словами, и поэтому нельзя говорить в прямом смысле, что можно понимать музыку. Музыкой можно только заряжаться или не заряжаться.
Слушая много раз музыку, её не начинают понимать. К ней начинают привыкать. А приучить себя можно и к хорошему и к дурному.
Счастлив тот, кто счастлив у себя дома.
Книги изречений не только не подавляют самостоятельной деятельности ума, но, напротив, вызывают её.
Разумное и нравственное всегда совпадают.
Для того, чтобы выучиться говорить правду людям, надо научиться говорить её самому себе.
Берегись всего того, что не одобряется твоей совестью.
Все мысли, которые имеют огромные последствия, всегда просты.
Счастье не в том, чтобы делать всегда, что хочешь, а чтобы всегда хотеть того, что делаешь.
Философия не даёт ответа на вопрос о смысле жизни, а лишь усложняет его.
Науки не дают ответа о смысле жизни, а лишь показывают, что в необъятных, с их помощью открытых горизонтах, ответа на этот вопрос нет.
На пути разума ничего не найдёшь, кроме отрицания жизни, а на пути веры ничего, кроме отрицания разума.
Жизнь, представляющаяся мне ничем, есть ничто.
Все люди сознательно или бессознательно стремятся к благу или удаляются от зла.
Учение великого человека только тем и велико, что оно понятно и ясно высказывает то, что другие высказывают непонятно и неясно.
Отношения людские обусловливаются не тем, что люди считают хорошим или дурным, а тем, что выгодно людям, находящимся в выгодном положении.
Разумная деятельность отличается от безумной только тем, что разумная деятельность располагает свои рассуждения по порядку их важности.
Никакие результаты и достижения не могут исправить ложного направления.
Воспитание стирает индивидуальность.
Недовольство собой есть трение, признак движения.
Роскошь не есть ли приготовление лучшего, когда есть достаточное.
Совесть и есть не что иное, как совпадение своего разума с высшим.
Жизнь, какая бы ни была, есть благо, выше которого нет никакого. Если мы говорим, что жизнь зло, то только в сравнении с другой жизнью, лучшей или воображаемой.
Сдерживать гнев ещё хуже. Надо его победить.
В нашей жизни бывают моменты, в которые всё, до чего мы доходим, становится нашими убеждениями.
Попробуйте встать совершенно на уровень с народом, и он станет презирать вас.
Отчаяние есть слабость веры и надежды.
Свобода состоит в отсутствии принуждения делать зло.
Обманчива уверенность в будущие дела, и на себя можно рассчитывать только в том, что уже испытал.
Нет границ великой мысли, но уже давно писатели дошли до неприступной границе их выражения.
Рассудок, действуя непосредственно, бессилен против страсти, он должен стараться действовать одной на другую. В этом заключается мудрость.
Мысль должна рождаться в обществе, а обработка и выражение её происходит в уединении.
Чтобы внушать любовь к себе, нужно скрывать всё то, чем выходишь из общего разряда.
Даже обстоятельства не руководят чувствами, а чувство руководит обстоятельствами, то есть даёт выбор из тысячи фактов.
Если люди действуют безумно, то наверно они будут и говорить безумное.
Мы вскоре начинаем чувствовать то, про что очень много думаем.
Жизнь не может иметь другой цели, как благо, радость.
Если кто сомневается в неразделимости мудрости и самоотречения, тот пусть посмотрит, как на другом конце всегда сходятся глупость и эгоизм.
Для того, чтобы жить доброй жизнью, нет надобности знать о том, откуда ты явился и что будет на том свете.
Чем меньше потребностей, тем счастливее жизнь.
Гордый человек боится всякого осуждения, т.к. чувствует, что его величие нетвёрдо.
Заблуждение о том, что есть люди, которые могут устраивать жизнь других людей, тем ужасно, что при этой вере люди ценятся тем выше, чем они безнравственнее.
Какие бы ни были ваши добродетели, они ничего не стоят, если вы думаете, что вы лучше других.
Путём сомнений человечество освобождается от ложного представления о том, что истинно всё, что выгодно человечеству.
Тот, кто ничего не делает, делает дурное.
Художник для того, чтобы действовать на других, должен быть ищущим, чтобы его произведение было исканием. Только если он ищет, зритель, слушатель, читатель сливаются с ним в поисках.
Человек подобен дроби, числитель её то, что он есть, а знаменатель то, что он о себе думает.
Человек обязан быть счастлив. Если он несчастлив, то он виноват. И обязан до тех пор хлопотать над собой, пока не устранит этого неудобства или недоразумения.
Человеку не может быть доступна цель его жизни. Знать может человек только направление, в котором движется его жизнь.
Человек испортил себе желудок и жалуется на обед.
Чтобы оценить поступок человека, нужно спросить себя: увеличивается ли от этого поступка любовь людей друг к другу.
Чтобы поверить в добро, надо начать делать его.
Лев Николаевич Толстой