Как поступить в лицей 214
Как поступить в лицей 214
Государственное бюджетное общеобразовательное
учреждение ЛИЦЕЙ №214
Центрального района Санкт-Петербурга
С текстом регламента можно ознакомиться здесь
ПРОТОКОЛЫ ЗАСЕДАНИЯ КОМИССИИ ПО ИНДИВИДУАЛЬНОМУ ОТБОРУ
В них указано, в какую дату и к какому времени принести оригиналы документов для оформления.
ВНИМАНИЕ! Для подачи документов необходимо скачать представленные ниже образцы документов, распечатать их и заполнить заранее
Протоколы по параллелям:
ПАМЯТКА ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В ЛИЦЕЙ В 5,8,9,10 КЛАССЫ
С 22.05.2020 по 27.05.2020 до 12 00
Предоставить по электронной почте
(если вы отправляли письмо на другой ящик и у вас письмо не отправилось, то нужно его продублировать на этот)
ведомость четвертных оценок за текущий учебный год по установленному образцу (подпись руководителя школы и печать учреждения). На ведомости обязательно указать свой регистрационный номер.
Для призеров и победителей Всероссийской олимпиады школьников (Районный и региональный уровень) необходимо представить скан диплома.
Работа комиссии по обработке представленных документов.
29.05.2020 после 16-00
Результаты конкурса на сайте лицея
(списки по регистрационному номеру)
Прием документов строго по графику, который будет опубликован на сайте (перечень документов представлен ниже)
Образец ведомости с итоговыми оценками для прохождения конкурсной процедуры:
Документы, необходимые для зачисления ребенка в лицей
Для выпускников 9 класса (дополнительно):
ВНИМАНИЕ! Для подачи документов необходимо скачать представленные образцы, распечатать их и заполнить заранее.
Как поступить в лицей 214
Государственное бюджетное общеобразовательное
учреждение ЛИЦЕЙ № 214
Центрального района Санкт-Петербурга
Государственное бюджетное общееобразовательное учреждение лицей № 214 Центрального района Санкт-Петербурга (ГБОУ лицей № 214)
1.1 Дата создания образовательной организации 26.07.1995 история лицея
1.2 Учредитель образовательной организации
Администрация Центрального района Отдел образования
Адрес: 191167, Санкт-Петербург, Невский пр., д.176
Часы и дни приема: 1, 3, 5 вторник с 10:00 до 13:00
2,4 вторник — с 15:00 до 18:00
Предварительная запись на прием к начальнику отдела образования по телефону 274-22-33
Приемные дни:
1,3,5 вторник с 10.00 до 13.00;
2, 4 вторник с 15.00 до 18.00
Начальник: Симакова Нелли Геннадьевна
телефон: 274-22-33
Заместитель начальника: Каспаров Сергей Александрович
телефон: 417-45-82
Направление: Технический надзор
Сектор образовательных учреждений
Главный специалист: Петрова Марина Михайловна
телефон: 417-46-64
Курируемое направление: Воспитательная работа и платные услуги
Главный специалист: Лазарева Ольга Владимировна
телефон: 417-46-54
Курируемое направление: Дошкольные образовательные учреждения
Главный специалист: Апостолова Татьяна Борисовна
телефон: 417-46-59
Курируемое направление: Регламентационная деятельность, профилактика травматизма
Ведущий специалист: Долгачёва Елена Владимировна
телефон: 417-46-66
Курируемое направление: Организация отдыха и оздоровление
Адрес: 190000, Санкт-Петербург, пер. Антоненко, д. 8
Телефон: +7(812)570-31-79, +7(812)570-38-29 (факс)
Телефон горячей линии: +7(812)576-20-19
Путиловская Наталия Геннадьевна
Время приёма: 2-й четверг месяца с 14.00 до 17.00
по предварительной записи
Первый заместитель председателя
Владимирская Елена Владимировна
Отвечает за решение вопросов:
— информационного сопровождения деятельности Комитета по образованию.
факс: (812) 576 34 80
Время приёма: 4-й четверг месяца с 14.00 до 17.00
по предварительной записи
Представительства и филиалы отсутствуют
1.3 Место нахождения образовательной организации
191025, Санкт-Петербург,
ул. Маяковского дом 8, литер А
ближайшие станции метро: Маяковская, пл. Восстания
Обучение в одну смену
Структурные подразделения, представительства и филиалы в лицее отсутствуют
Как поступить в лицей 214
191025, Санкт-Петербург, ул. Маяковского дом 8, литер А
С 1955 по 1967 годы школа имела № 476. Лицей № 214 переехал на ул. Маяковского, 8 в 1968 году как восьмилетняя школа. До 1987 года здесь дети получали восьмилетнее образование. С 1988 года школа перешла на всеобщее среднее образование, а в 1994 году получила статус лицея-лицея и началось углублённое изучение предметов естественнонаучного цикла, а в 1999 – нынешний статус – лицея №214 Центрального района Санкт – Петербурга.
Б олее 20 лет ведется сотрудничество с СПбГМУ им. Павлова, также партнёрами лицея являются Педиатрическая академия, медицинские и психологический факультет СПбГУ. На протяжении этих лет существовали разные формы этого сотрудничества: выпускники лицея имели возможность приоритетного поступления в СПбГМУ им. Павлова, проходили там практику, преподаватели вуза вели занятия у лицеистов, обучающиеся участвовали в заседаниях студенческого научного общества СПбГМУ и др. На данный момент запущен проект «Путь в медицину», основанный на новой концепции профориентационной работы медицинских и фармацевтических вузов Российской Федерации на 2013-2020г.г.
В лицее работает высокопрофессиональный стабильный коллектив, который обеспечивает высокий уровень образования по всем предметам, следование сложившимся лицейским традициям и ценностям, контингент учащихся также составляют в основном мотивированные на учёбу дети с высоким уровнем социализации и развития познавательных способностей.
Лицей №214 на протяжении многих лет развивает лучшие традиции петербургской школы.
Ц ель обучения и воспитания в лицее предполагает формирование условий для развития личности,
владеющей (как фундаментом будущей профессиональной компетентности) –
общей культурой, нравственными ориентациями на социально-значимые ценности:
· углубленными знаниями в области естественных дисциплин;
· научными подходами к исследовательской работе, к поиску нестандартных путей решения естественнонаучных задач;
· гуманистическим мировоззрением, необходимым для деятельности в сфере «человек-человек».
Ежегодно свыше 70% выпускников лицея становятся студентами медицинских вузов города.
Лицей реализует следующие образовательные программы:
5-9 классы – реализуется общеобразовательная программа основного общего образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку по предметам естественнонаучного профиля;
10-11 классы – реализуется общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку по предметам естественнонаучного профиля.
Сотрудничество с ведущими вузами города: СПбГМУ им. академика И.П.Павлова, медицинским и психологическим факультетами СПбГУ позволяет эффективно использовать в образовательном процессе лабораторную базу вузов, организовывать медицинскую практику учащихся 10-х классов, привлекать ведущих преподавателей высших учебных заведений для организации исследовательской деятельности учащихся лицея.
Образовательное учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ двух ступеней общего образования:
· II ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения – 5 лет);
· III ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения – 2 года).
Образовательное учреждение в своей уставной деятельности реализует следующие образовательные программы:
— общеобразовательная программа основного общего образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам естественнонаучного профиля (5-9 классы);
— общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам естественнонаучного профиля (10-11 классы).
II. Дополнительные общеобразовательные программы дополнительного образования детей различной направленности.
Для некоторых категорий обучающихся, нормативные сроки освоения основных общеобразовательных программ могут быть изменены на основе специальных федеральных государственных образовательных стандартов, федеральных государственных требований и устанавливаемых в соответствии с ФЗ «Об образовании» образовательных стандартов и требований, в соответствии с действующими нормативными актами.
Режим работы Образовательного учреждения устанавливается:
· понедельник-пятница с 8.00 часов до 20.00 часов.
· суббота с 8.00 до 18.00 часов в соответствии с нормами трудового законодательства.
В воскресенье и праздничные дни (установленные законодательством Российской Федерации) Образовательное учреждение не работает. На период школьных каникул приказом директора устанавливается особый график работы Образовательного учреждения. Учебные занятия начинаются в 9.00 часов утра. Проведение «нулевых» уроков в Образовательном учреждении не допускается в соответствии с санитарно-эпидемиологическими нормами и правилами.
Преподавание ведется на русском языке
распоряжение администрации о закреплении территорий
Канал обратной связи
Справка по результатам анкетирования в целях оценки качества образовательной деятельности
Уважаемые посетители нашего сайта, согласно
Федеральному закону от 07.02.2017 N 13-ФЗ
«О внесении изменений в Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях» (статья 13.11 пункт 2)
форма обратной связи недоступна. Письменные обращения отправляйте на наш электронный адрес.
Часто задаваемые вопросы:
Прием в лицей осуществляется в соответствии с п. 4 ст. 66 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Законом Санкт-Петербурга от 17.07.2013 № 461-83 «Об образовании в Санкт-Петербурге», распоряжением Комитета по образованию от 23.09.2014 № 4199-р «О порядке организации индивидуального отбора при приеме либо переводе в государственные общеобразовательные учреждения организации Санкт-Петербурга для получения основного общего и среднего общего образования с углубленным изучением отдельных предметов или профильного обучения». С правилами приема можно ознакомиться на сайте в разделе для «Поступающих» и во время Дней открытых дверей, которые проводятся в октябре и феврале.
Подготовительные курсы начинают работать после осенних каникул. Подробную информацию можно получить на сайте в разделе для «Поступающих». Слушатели курсов льгот при поступлении не имеют.
В 5, 8 классы – русский язык и математика
В 9, 10 классы – русский язык, математика, химия, биология
В лицее предусмотрен деловой стиль одежды темных тонов.
С какого класса проводится набор в ваше учебное заведение?
Набор проводится в 5.8,9, 10 классы
Дополнительные образовательные услуги предусмотрены для углубления знаний по различным предметам.
Да. Их цель – решение нестандартных задач.
Основные традиции лицея связаны с программой «Милосердия».
Лицей совместно с Медицинским университетом им. Академика И.П. Павлова реализует проект «Путь в медицину».
10. Расскажите, пожалуйста, о режиме работы лицея. Особенно интересует вопрос, пяти или шестидневная учебная неделя у учеников 5-х классов?
Как поступить в лицей 214
апд. Про количество уроков забыла написать: у нас в 5 классе каждый день 6 уроков, один раз в неделю седьмым уроком факультатив по информатике, но он не обязательный, где-то треть класса ходит.
Домашки много задают? Сколько времени уходит у 5тиклашки?
Еще чего-то ругают эту школу в последнее время, не знаете почему?
(для нас вообще самый удобный вариант по месторасположению, но что-то настораживают негативные отзывы, почему-то их в и-нете много. )
Домашки много задают? Сколько времени уходит у 5тиклашки?
Еще чего-то ругают эту школу в последнее время, не знаете почему?
(для нас вообще самый удобный вариант по месторасположению, но что-то настораживают негативные отзывы, почему-то их в и-нете много. )
Природоведение, да. Но там биологии всё равно больше, просто пока она дается больше общими понятиями, без углубления. Ведь дети многие без подготовки пришли, а не после ЭБЦ 
На курсах точно есть биология и химия, так что нагоняют видимо.
Домашки пока не особо много, мой обычно в 1,5-2 часа укладывается, если не надо какое-то особенное задание выполнять. Вообще по большинству предметов стараются не нагружать домашней работой, потому что понимают, что дети ездят издалека, устают. Но это в 5 классе, в старших, думаю, картина другая.
Оля, я честно не знаю, почему ругают, подтверждения негативным отзывам я не нашла. А отзывы типа «ребёнок ходит в школу без радости» вообще считаю сугубо субъективным мнением. Понятно же, что у всех по-разному складываются отношения в коллективе. Для меня показательно, что в нашем классе учатся дети, чьи старшие братья-сёстры либо учатся, либо закончили лицей. Если б было плохо, разве бы родители повели сюда вторых детей?