КАК НАРИСОВАТЬ РУЧКУ КРУЖКИ ПОЭТАПНО
ОШИБКИ В РИСОВАНИИ СОСУДОВ. РИСУЕМ ДЕТАЛИ ФОРМЫ ПРАВИЛЬНО.
Разберем тонкости рисования деталей посуды, чтобы добиться совершенства в их изображении.
Я имею в виду горлышки и крышки сосудов, ручки и носики кувшинов и чайников.
УСТРАНЯЕМ ОШИБКИ В РИСОВАНИИ ГОРЛЫШЕК
В данном случае я не говорю об ошибке рисования формы верхнего овала сосуда. Полагаю, с этим вы уже успешно справляетесь и рисуете овалы в совершенстве.
Речь пойдет об изображении толщины стенок сосуда.
Любой сосуд, из чего бы он не был сделан, имеет определенную толщину стенок. Её мы можем видеть в отверстии горлышка сосуда.
Чтобы показать эту толщину, необходимо нарисовать еще один овал внутри верхнего. Чаще всего он будет находиться на той же горизонтальной линии, что и верхний, но будет чуть меньше по ширине. (рис.1)
Иногда встречается более сложная форма горлышка. В ней как бы есть скос внутрь, отчего край выглядит более острым. Это характерно для заварных чайников и сахарниц.
В этом случае внутренняя стенка сосуда имеет овал чуть ниже верхнего уровня.
В рисунке этот овал опустится чуть ниже, как на рис.2, и будет иметь собственную ось, ниже верхней.
Я рекомендую вам обязательно намечать эту ось и прорисовывать невидимую часть овала, чтобы правильно нарисовать его видимую часть.
Если сосуд закрывается крышкой, то будьте внимательны в рисовании её формы. Не ведите линии крышки к отверстию бездумно.
Помните, что крышка, во-первых, встает на овал в том месте, где для нее есть бортик. Во-вторых, она встает на внутренний овал толщины стенки, а не на тот овал, который образует внешнюю форму. (Вспоминаем рис. 1)
Вот как это выглядит в разрезе:
С горлышками разобрались. Идем дальше.
КАК ИЗБЕЖАТЬ ОШИБКИ В РИСОВАНИИ РУЧЕК
Ручка сосуда имеет, как минимум, две поверхности – внутреннюю и внешнюю. Вы можете отследить, как визуально перекручиваются эти плоскости, если проведете по каждой из них пальцем. (рис.1)
Чаще всего ручки имеют еще и толщину, поэтому между внутренней и внешней поверхностями ручки вместо разделяющей их линии появится еще одна плоскость, равная толщине ручки. (рис.2)
Обратите внимание на место прикрепления ручек. Так как они крепятся к округлой поверхности, то здесь ручка имеет форму дуги, которая является частью овала этого уровня тулова сосуда.
Давайте более подробно остановимся на рисовании ручек на примере ручки у кружки.
КАК НАРИСОВАТЬ РУЧКУ КРУЖКИ ПОЭТАПНО
1. Наметьте места крепления ручки. Помните, что эти линии движутся параллельно овалам отверстия и основания.
2. Нарисуйте ближнюю к вам линию внешней поверхности ручки.
Это может показаться элементарным, но будьте внимательны. Лучше всего перед рисованием ощупать ручку, провести пальцем по внешней поверхности ручки, чтобы понимать, как идет эта поверхность в пространстве.
3. Нарисуйте дальнюю линию внешней поверхности ручки. Чтобы сделать это правильно, ведите линию, дублируя первую на одинаковом расстоянии от каждого изгиба.
Посмотрите, я нарисовала короткие линии, которые отделяют одну линию от другой. Обратите внимание, что они одинаковые по размеру и немного сходятся друг к другу вдаль по закону линейной перспективы.
4. Далее рисуем толщину ручки. Она уходит внутрь ручки.
5. В завершении рисуем внутреннюю часть ручки.
Для этого проводим линии прикрепления ручки к улову кружки. Помним, что эти коротенькие линии толщины идут параллельно овалам, по дуге.
От этих точек дублируем внутреннюю линию толщины. Проверяем себя. Там, где у нас идет поворот формы и теряется внешняя поверхность ручки, мы должны видеть внутреннюю.
Конечно, формы ручек у сосудов очень разнообразны, могут иметь разную ширину вверху и внизу, украшаться вензелями и наплывами массы. Поэтому будьте внимательны и следуйте той форме, которую видите.
Главное, не забывайте в рисунке ручки разделить внешнюю и внутреннюю поверхность и толщину.
Урок 3. Окружность в перспективе. Как нарисовать кружку и вазу
В этом уроке мы разберемся, как изображать объекты, в основе которых лежат окружности: чайник, вазу, бокал, кувшин, колонну, маяк. Сложность их изображения в пространстве заключается в том, что принцип равноудаленности точек окружности от центра срабатывает, только когда мы смотрим на плоскость прямо (то есть направление взгляда перпендикулярно ей). Например, мы видим круглый циферблат часов перед собой или чашку и блюдце, когда наклонились над ними. В других случаях (взгляд падает на плоскость под углом) мы видим искажение формы окружности, ее превращение в овал (эллипс).
Содержание:
Ненадолго вернемся к коробкам из прошлого урока. Только теперь рассмотрим кубическую форму. Обратите внимание, как квадраты плоскостей, уходящих вдаль, сплющиваются. Верхние и нижние грани превращаются в трапеции. И тем сильнее они сужаются по вертикальной оси, чем ближе находятся к уровню глаз (к линии горизонта).
То же самое происходит и с окружностями. Чем дальше от линии горизонта они находятся, тем больше они открываются (обратите внимание на верхние и нижние плоскости этих спилов). А на уровне глаз окружность сужается до линии. Мы видим лишь переднюю грань предмета.
Принципы рисования эллипсов:
Принцип 1. У эллипса есть две оси симметрии: большая и малая. Они перпендикулярны. Здесь будем работать с наиболее частым случаем – когда предмет расположен прямо, то есть вертикальная ось (малая) находится под углом в 90°, а горизонтальная (большая) – под углом в 180°.
Принцип 2. У эллипса 4 вершины (они лежат на пересечении с осями). Эти точки в наибольшей степени удалены от центра. Форма эллипса выглядит искаженной, если соседние с вершинами точки смещены на тот же уровень (на эллипсе справа показано красным цветом).
Принцип 3. Другая крайность – это заострение боков эллипсов. Они должны быть скругленными. В бока можно вписать окружности. И чем больше раскрыт эллипс, тем больше диаметр этой окружности относительно высоты эллипса (на примере ниже это сравнение показано бледно-голубым цветом).
Принцип 4. Центр эллипса смещен вдаль (вверх) относительно геометрического центра из-за перспективного искажения. То есть ближняя половина эллипса больше дальней. Однако обратите внимание, что это смещение очень незначительно. Разберем, почему. Начнем с квадратов, поскольку круг вписывается в эту форму. Ниже показаны кубы, справа их верхние квадратные грани в перспективе. Проведены оси красным. Сравните, насколько их ближние половины больше дальних. Разница очень небольшая. То же самое будет и для эллипсов, вписанных в них. Ошибочно преувеличивать в рисунках эту разницу между ближней и дальней половинками эллипсов.
Рисуем эллипсы
Шаг 1. Для начала проведем две перпендикулярных оси.
Шаг 2. Отметим границы произвольного эллипса симметрично по горизонтальной оси. А для вертикальной верхнюю половину (дальнюю) сделаем чуть-чуть меньше нижней.
Шаг 3. Нарисуем по этим отметкам прямоугольник, в который будем вписывать эллипс.
Шаг 4. Наметим легкие дуги в местах пересечения осей и прямоугольника.
Шаг 5. Соединим легкими линиями эти дуги, стараясь изобразить эллипс более симметрично.
Шаг 6. По обозначенному пути проведем более четкую линию. Смягчим ластиком лишнее.
Более правильно было бы при рисовании эллипса вписывать его в квадратную плоскость в перспективе, то есть в трапецию. Однако, во-первых, сложно точно построить такую трапецию, зная лишь вершины эллипса. А во-вторых, овал, вписанный в квадрат в перспективе, мало отличается от вписанного в прямоугольник по тем же самым вершинам.
Рисуем кружку
Шаг 1. Начинаем с общих пропорций предмета. Измеряем, сколько раз ширина кружки (ее верха) умещается в высоте. Можно пока не учитывать ручку, однако надо оставить для нее достаточно места на листе. Намечаем общие габариты. Находим середину предмета по ширине и проводим через нее вертикальную ось. Чтобы нарисовать ее ровно, удобно сделать 2-3 вспомогательные отметки по высоте предмета на том же расстоянии от ближнего края листа, что и первая отметка середины предмета.
Шаг 2. Найдем высоту верхнего эллипса. Для этого измерим, сколько раз она умещается в его ширине (которую мы нашли ранее). Отметим нижнюю границу эллипса от верхнего края кружки. Легкими линиями нарисуем прямоугольник по намеченным крайним точкам.
Шаг 3. Проведем горизонтальную ось и впишем эллипс в прямоугольник. Затем найдем ширину нижней части кружки, сравнив ее с шириной верха. Высоту нижнего эллипса мы найдем, измерив расстояние по вертикали от самой нижней отметки кружки до нижней отметки ее бока (до точки, через которую пройдет горизонтальная ось этого эллипса). Найденное расстояние – это половина искомой высоты. Удвоим его и отложим от самой нижней точки кружки. Здесь важно не запутаться: в данном случае ось надо провести через нижнюю точку бока кружки, а не через низ самой кружки. Иначе пропорции нарушатся. Зная высоту нижнего эллипса, проверим, соблюдается ли принцип их постепенного раскрытия по мере удаления от уровня глаз. Верхний эллипс расположен ближе к уровню наших глаз, чем нижний, поэтому должен быть уже. Найдем, сколько раз высота нижнего овала помещается в его ширине – около четырех раз. Для верхнего овала было соотношение примерно 5 к 1. Таким образом нижний овал шире, то есть раскрыт в большей степени. Принцип соблюдается.
Шаг 4. Рисуем стенки кружки, соединяя боковые вершины верхнего и нижнего эллипсов. Для большей объемности покажем толщину стенки. Нарисуем второй овал внутри верхнего. При этом учитываем, что из-за перспективного искажения толщина стенок выглядит не одинаковой. Передняя и дальняя стенки визуально сужаются сильнее боковых примерно в два раза. Отметим вершины внутреннего овала на некотором расстоянии от вершин первого овала. Делаем этот отступ чуть больше для боковых вершин. Ставим отметки симметрично относительно вертикальной и горизонтальной осей. Нарисуем новый эллипс через эти вершины.
Шаг 6. Уточним контур ручки, сделаем его более плавным. По необходимости подправим очертания кружки. Смягчим немного ластиком линии построения. Выделим более сильным нажимом на карандаш контуры, расположенные ближе к нам. Кружка готова!
Рисуем вазу
В этом упражнении поработаем с воображением. Придумаем свою вазу и потренируемся рисовать эллипсы.
В прошлом задании для построения кружки было достаточно нарисовать два эллипса. Две ключевые окружности (верхняя и нижняя) определяли ее форму. Диаметр кружки равномерно уменьшался от верха к низу. А, например, форма вазы из рисунка ниже зависит от четырех окружностей (причем верхняя находится на уровне глаз, поэтому превратилась в линию).
Перейдем к рисованию. И помним важный принцип: чем дальше эллипс от уровня глаз, тем более он раскрыт.
Шаг 1. Проведем вертикальную ось. От нее симметрично отложим горизонтальные оси будущих эллипсов. Длину вертикальной и горизонтальных осей, а также количество эллипсов и расстояние между ними выбирайте сами.
Шаг 2. Обозначим боковые вершины эллипсов симметрично относительно вертикальной оси. Теперь перейдем к обозначению верхних и нижних вершин. И здесь пользуемся принципом постепенного раскрытия эллипсов по мере удаления от линии горизонта. Например, здесь мы рисовали вазу, расположенную в целом ниже уровня глаз. Для первого эллипса взяли высоту, примерно в пять раз меньше ширины. Измеряли это карандашом. Для последующих эллипсов постепенно увеличивали степень раскрытия. Так высота среднего эллипса укладывается в ширине примерно четыре раза, а для самого нижнего – примерно три раза. Чем ближе друг к другу эллипсы, тем ближе они по степени раскрытия. Чем дальше – тем больше разница. Намечая вершины, нижнюю половинку (ближнюю) делаем чуть-чуть больше верхней (дальней).
Шаг 3. Через вершины легкими линиями рисуем прямоугольники. А затем вписываем в них эллипсы.
Шаг 4. Теперь самое интересное: надо соединить боковые вершины эллипсов линиями. Вам решать, какими они будут, прямыми или округлыми, вогнутыми или выпуклыми. Можно сделать пару вариантов. Постарайтесь наиболее симметрично повторить форму внешнего контура для двух половинок вазы. Чтобы проверить симметрию, пробуйте перевернуть работу вверх ногами. Взглянув на предмет по-новому, проще увидеть расхождения.
Шаг 5. Так же, как мы делали для кружки, здесь можно показать толщину стенки. Нарисуем внутри верхнего эллипса еще один поменьше, предварительно наметив его вершины. Смягчим ластиком оси и дальние половинки эллипсов. Можно чуть высветлить те эллипсы, в которых изменение формы вазы более плавное. Рисунок готов!
Проверьте свои знания
Если вы хотите проверить свои знания по теме данного урока, можете пройти небольшой тест, состоящий из нескольких вопросов. В каждом вопросе правильным может быть только 1 вариант. После выбора вами одного из вариантов, система автоматически переходит к следующему вопросу. На получаемые вами баллы влияет правильность ваших ответов и затраченное на прохождение время. Обратите внимание, что вопросы каждый раз разные, а варианты перемешиваются.
Напоминаем, что для полноценной работы сайта вам необходимо включить cookies, javascript и iframe. Если вы ввидите это сообщение в течение долгого времени, значит настройки вашего браузера не позволяют нашему порталу полноценно работать.
3. Рисунок натюрморта с кружкой (построение ручки кружки)
Перед началом занятия выполняем упражнение (см. занятие первое).
Теперь, когда из материала второго занятия нам известны практически все основные способы промеров, надо сделать одну очень существенную поправку: промеры мы будем делать только после того, как уже сделаем построение на бумаге. Т.е., промеры должны служить для проверки нарисованного «на глазок» (с соблюдением всех построений). В противном случае не будет развиваться глазомер.
Довольно часто случающаяся ошибка в конструктивном рисунке – наклон вертикальных линий влево или вправо (зависит от чисто механических особенностей движения руки). Этот момент требует постоянного контроля. Чтобы обнаружить ошибку достаточно поглядеть на свой рисунок в зеркало – искажения сразу становятся явными. Также полезно время от времени отходить подальше и смотреть на свой рисунок издали – так легче увидеть ошибки в пропорциях.
Обратите внимание, что мы пока не будем пытаться отразить явления наблюдательной перспективы в наших конструкциях. Это делается для того, чтобы облегчить усвоение информации об особенностях геометрических построений. Явления перспективы мы начнем разбирать немного позже.
На третьем занятии мы выполним конструктивный рисунок бутылки – тела вращения – и кружки. В основе кружка тоже тело вращения, но ручка делает ее телом двусторонней симметрии. Из всего предлагаемого к исполнению объяснения требует построение ручки кружки.
Построение ручки кружки начнем с того, что построим цилиндр тела кружки. Далее надо выяснить, каким образом плоскость симметрии рассечет этот цилиндр. Как известно из геометрии, задать плоскость можно либо по трем точкам, либо по прямой и точке. Прямой, через которую неизбежно пройдет плоскость симметрии, будет ось вращения цилиндра тела кружки. В качестве точки возьмем середину ручки в месте ее входа в цилиндр. В рассматриваемом здесь случае прикрепление ручки вверху совпадает с верхней плоскостью цилиндра (если ручка находится ниже, то просто делается линия связи по вертикали от середины входа ручки до пересечения этой вертикали с верхней плоскостью цилиндра).
Теперь построим след от пересечения цилиндра плоскостью симметрии.
Затем надо построить ломаную линию середины ручки. Это делается по направлениям. Но, чтобы выяснить направление первого отрезка относительно верхней плоскости цилиндра, надо заглянуть на кружку сбоку (просто подойти сбоку и заглянуть). В нашем случае отрезок совпадает с верхней плоскостью цилиндра, а значит и с линией пересечения этой плоскости плоскостью симметрии.
Далее по направлениям достраиваем среднюю линию ручки до входа ее в цилиндр внизу.
Следующее построение – построение ширины ручки. Линии ширины или линии переломов будут перпендикулярны плоскости симметрии, что очевидно при взгляде сверху.
Через одну точку на окружности можно можно провести только одну касательную. Точно так же через одну точку на эллипсе можно провести только одну касательную.
Но мы видим эту конструкцию в произвольном повороте. Однако это не так сложно как кажется. Так же как и на виде сверху мы можем задать этот перпендикуляр как касательную к верхней окружности цилиндра в точке ее пересечения с линией середины ручки. Только на рисунке это будет касательная к эллипсу. Как известно, через одну точку на эллипсе можно провести только одну касательную.
В этом же направлении построим линии переломов ручки до входа в цилиндр снизу.
Теперь на линиях переломов симметрично от средней линии отложим ширину ручки по половине влево и вправо, а затем соединим найденные точки. Таким образом, мы получаем конструкцию ручки кружки.
Обратите внимание: хотя мы откладывали ширину везде одинаково, разность поворота плоскостей, из которых состоит ручка, видна как неодинаковость ширины.
Оборудование
– Карандаш простой средней мягкости (ТМ или HB), ластик.
– Бутылка, кружка с плоской ручкой
Данный текст является ознакомительным фрагментом.
ИЗОБРАЖЕНИЕ ОКРУЖНОСТИ В ПЕРСПЕКТИВЕ.
Перспектива окружности в горизонтальной плоскости.
Множество предметов, находящихся вокруг нас, имеют формы,
очертанием которых является окружность.
Чаще всего эта окружность находится в горизонтальной плоскости: это могут быть края чашки, стоящей на столе или табуретка с круглым сидением.
Если такая окружность находится на уровне наших глаз, на линии горизонта, мы видим ее как прямую линию.
Если мы смотрим на окружность сверху, то мы видим ее без искажений, как окружность.
Во всех остальных случаях, когда окружность располагается в горизонтальной плоскости, мы видим ее как эллипс.*
То есть, как лекальную кривую, симметричную относительно двух взаимно перпендикулярных осей.
При чем, одна из этих осей ВСЕГДА строго вертикальна, а другая, соответственно, горизонтальна.
*Строго говоря, изображение окружности в перспективе не является эллипсом, так как дальняя от нас его часть чуть меньше, чем ближняя. И, соответственно, он не симметричен относительно горизонтальной оси.
Соотношение между длинами осей эллипса называют раскрытием.
Грубо говоря, чем больше эллипс похож на круг, тем более он раскрытый.
В изображении эллипсов в горизонтальной плоскости есть два основных правила:
Упражнение 1.
Постройте окружность тем же способом, с той же точкой схода, но выше линии горизонта. Выделите более толстой линией ее передний край.
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ что в рисунке окружности, лежащие в горизонтальной плоскости мы НЕ строим с помощью описанного квадрата. Так как этот даёт искажения, если точка схода для квадрата не лежит на вертикальной оси эллипса.
Мы проводим две оси эллипса и задаем степень раскрытости на глаз, но учитываем положение эллипса относительно линии горизонта и других эллипсов.
Упражнение 2.
На рисунках изображена последовательность построения цилиндра и конуса.
Перспектива окружности в вертикальной или наклонной плоскости.
С окружностями в вертикальной плоскости нам приходится иметь дело достаточно часто. Например, рисуя арки в архитектуре.
Самый простой случай — когда окружность находится в плоскости параллельной картинной. Тогда мы видим ее без искажений.
View of the Tiber with the Castel Sant’Angelo
Bernardo Bellotto1743/1744
В этом курсе мы только знакомимся со способом построения окружности в вертикальной плоскости. Но если у вас есть желание, подробно об этом можно прочитать в учебнике Осмоловской (ст. 26) или, в упрощенном виде у Шарова и Барщ.
Перспективные зарисовки с натуры.
Мы закончили блок теории построений. Теперь начинаем работать с натуры.
На этом этапе важно осознать, что рисунок — не черчение. В рисунке мы не пользуемся линейкой, редко строим точки схода на дополнительном листе. Наша задача, зная, какие построения применялись бы для перспективного чертежа, сделать минимум из них на глаз так, чтобы в результате получилось убедительное изображение, соответствующее основным правилам перспективы.
Рисование с фотографии.
Я вас очень прошу, по крайней мере на начальном этапе не срисовывать с фотографии, даже называя это рисованием с референсов.
Рисуя с фото вы НЕ развиваете пространственное воображение и умение на плоскости изображать объем. Вы только учитесь копировать с одного листа на другой пятна тона. Это, конечно, тоже полезный навык но для хорошего рисунка его не достаточно.
Постановка натуры.
Правильная постановка натуры помогает избежать многих ошибок в рисунке и делает работу легче и приятнее.
Поэтому я очень прошу вас уделить этому внимание.
Рисунок с натуры коробки или книжки.
Упражнение 4
Нарисуйте с натуры предмет с прямыми ребрами ( книжку, коробку и т. п.)
Мы НЕ рисуем с фото, мы НЕ копируем рисунок, разобранный выше.
Упражнение 5
Нарисуйте два предмета с прямыми ребрами, один из которых стоит на другом.
РИСУНОК С НАТУРЫ КРУЖКИ.
Для постановки нужно выбрать кружку простой цилиндрической формы, с ручкой. Саму кружку мы видим без сокращений, поэтому отношение высоты и ширины можно измерить, приложив карандаш непосредственно к натуре.
Упражнение 6
Нарисуйте кружку с натуры.
Упражнение 7.
Нарисуйте ту же кружку в другом ракурсе по представлению(не глядя на натуру)